好看的姑娘，好看又優(yōu)秀的姑娘，自然會引起很多男人的愛慕。

    可偏偏，她是老師。

    他們只是學(xué)員。

    他們的修為相差的很遠(yuǎn)。

    在這規(guī)矩森嚴(yán)，且前后輩關(guān)系，大男子主義盛行的風(fēng)氣中，就是有想法，那也都是在夢里，在酒過三巡的背地里。

    比自己強(qiáng)的姑娘，比自己地位尊崇的姑娘，那是仙女，是不可褻玩焉。

    今天曹唐的言論，讓汪宇大吃一驚，尤其是在知道今天曹唐是被刺激以后，生怕他出言不遜引起孫竹的勃然大怒，從而將他給徹底趕出學(xué)院。

    作為學(xué)院的老師，她擁有這樣的權(quán)力，只要在理由足夠充足的情況下。

    調(diào)戲老師，這條理由足夠充足，哪怕是言語上的，都不可以。

    尊師重道是基本要求。

    “你難道不知你到底哪里做錯了么？”孫竹冷冷的看著張兮喝道。

    對方的言語會讓她詫異，卻不至于讓她有更多別的想法，相反，這種不禮貌的行為，在詫異之后，是會被認(rèn)定為需要矯正的不良風(fēng)氣。

    她是老師，威嚴(yán)不可挑戰(zhàn)。

    哪怕許久沒被再被人真誠的用言語表達(dá)贊美會令她有些歡喜，但，規(guī)矩，就是規(guī)矩。

    從她出生開始，學(xué)的就是規(guī)矩。

    從她進(jìn)入學(xué)院開始，學(xué)的是更多的規(guī)矩。

    從新生到師姐，幫著老師一起教人以規(guī)矩，也是在對規(guī)矩的一個(gè)遵守、維持。

    到了老師，她需要學(xué)員幫她繼續(xù)維持規(guī)矩，無規(guī)矩，不成方圓。

    被挑戰(zhàn)規(guī)矩，是為她所不能忍受。

    “錯在被你的美貌迷了心智，不可思議的跟著復(fù)述你說講的話？”張兮一點(diǎn)兒也沒有在意汪宇的著急，也沒有被孫竹的冷淡給唬住，因?yàn)樗粗鴮O竹，認(rèn)為她，有可能會是自己的發(fā)展對象。

    是發(fā)展成為自己黑炎軍團(tuán)一員的對象。

    有這樣一位優(yōu)秀的老師，幫自己的黑炎軍團(tuán)培育更多強(qiáng)勁的武者，甚好。

    當(dāng)初，她是跟著段紅先一起負(fù)責(zé)招生的。

    乖乖女的形象，優(yōu)秀師姐的形象，深入人心，除非她比上官鹿還會演繹，否則，她與隱組織應(yīng)該沒有半點(diǎn)兒關(guān)系。

    在學(xué)院的明面兒上，至少會有一大半的師生，是正常的，正直的。

    只有這樣，才能掩蓋處陽輝的另外一面黑暗。

    若學(xué)院里面的老師全是如段紅先一樣的存在，五大軍團(tuán)會放任學(xué)院的存在？更不會放心的讓自己家的精英進(jìn)入來被“策反”。

    有一些光芒另外一邊的，可能被納入了隱組織之中。

    有一些，應(yīng)該依舊在保持著屬于他們的光芒，這一部分，應(yīng)該就是張兮需要拉攏的對象。

    陰影之下能站的人不多，因?yàn)殛栞x的光芒是會移動的，在陰影之中，過于的擠了，也會容易將問題暴露。

    哪怕隱組織的人數(shù)遠(yuǎn)超于他的想象，也不會傻到將人員全部集中在學(xué)院里面。

    孫竹這樣的性格，尤其是在他此刻只是曹唐，他與汪宇多她來說并沒有多少別的成分在里面時(shí)，她還能如此的表現(xiàn)，她就是一個(gè)真正意義上的學(xué)院老師，沒有另外身份。

    “復(fù)述我說的話？”對于張兮的肆無忌憚，孫竹的臉色越發(fā)的寒冷，“你真當(dāng)我是那種好被糊弄的沒腦姑娘么？你們說了些什么，我聽不見？”

    被認(rèn)可美貌，這本身就是毋庸置疑的，不需要一個(gè)學(xué)員的認(rèn)可。

    而，對于一個(gè)守了很多年規(guī)矩的規(guī)矩守護(hù)者來講，張兮已經(jīng)懷了她的規(guī)矩。

    對于張兮，她是不可能有好臉色的。

    “在那個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該講的是在修行過程中，當(dāng)遇上了……”張兮不等孫竹有更多其他的言語，將那個(gè)時(shí)候她所講的內(nèi)容，以及從那個(gè)時(shí)候開始，到后面的所有內(nèi)容，一字不差的開始了復(fù)述。

    汪宇捂住了嘴，推到了一遍，這與老師叫板，今天的曹唐果然是受了刺激。

    兄弟的情誼雖然深厚，但是，他作為他們村，他們家的驕傲，好不容易走到今天這一步，不能因?yàn)楦蠋熥鲗Γ鴶嗨土饲巴疚磥怼?/br>
    為此，他試圖與張兮拉開一定的距離。

    身為同窗，身為同宿舍的好兄弟，他們可以并肩作戰(zhàn)，可以只他心情不好時(shí)，陪他在合規(guī)矩范圍內(nèi)的瘋狂。

    此刻，這已經(jīng)超過了他所能夠接受，所能夠掌控的范圍之外。

    絕對不要跟一個(gè)武者狡辯，更不要跟學(xué)院的老師狡辯。

    她們能夠一堂課講上好幾個(gè)時(shí)辰，記憶力會差么？

    到了孫竹這等的修為，學(xué)員在課上開小差講的一些小話，她會真的聽不見么？

    干嘛要跟一個(gè)老師進(jìn)行爭辯，何況還是一個(gè)女老師，并且是以調(diào)戲她的方式。

    盡管知道這很不仁義，卻是自保的一個(gè)很好選擇，他向?qū)O竹誠懇的認(rèn)錯鞠了一躬，主動認(rèn)罰減掉了自己的部分分?jǐn)?shù)，在孫竹的眼神表示許可下，從張兮的身旁退開了。

    炫耀自己的記憶力？

    這里是陽輝學(xué)院，記憶力超群的，不止他一個(gè)。

    雖然，他因?yàn)楸粚O竹給點(diǎn)名，以至于后面的很多內(nèi)容都在擔(dān)心受到處罰而沒有像張兮一樣聽進(jìn)去，因此，讓他復(fù)述，他就復(fù)述不出來。

    從多個(gè)方面講，他繼續(xù)在這里待下去，是有風(fēng)險(xiǎn)的。

    這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)他不能擔(dān)，不愿擔(dān)，盡早，盡快的離開，是一個(gè)極佳選擇。

    汪宇本來想給張兮一個(gè)信號的，可惜看著他此刻“上頭”的模樣，知道自己很難勸動，索性便讓他瘋狂吧。

    張兮在講到一部分時(shí)，停了下來，看著抱著雙臂，饒有興致看著他的孫竹，進(jìn)入了停頓。

    “繼續(xù)呀，我正好聽一遍我自己的課，驗(yàn)證一下內(nèi)容是否有問題?！睂O竹并沒有對張兮的記憶力表示驚嘆，這種程度，她同樣能夠做到，要不然她也沒能力一堂課講那么久了。

    既然張兮要與她年輕旺盛的炫技，那就讓他講，反正聽也不會費(fèi)神。

    等著他出錯，只要他錯了一個(gè)字，那便是自己處罰他的理由。

    與老師叫板，等待著他的，將士吹毛求疵。

    “有問題?！睆堎庵苯踊卮鸬?。

    “哪里有問題？”孫竹沒想到張兮竟會對自己的授課內(nèi)容提出質(zhì)疑。