但應(yīng)歲與一個(gè)也沒(méi)有回應(yīng)，只反問(wèn)：“為師走前有留下一張紙條，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？”

    “看到了?？蓭煾改敲雌婀?，弟子怎么能安心得了。”鶴云櫟一邊說(shuō)話(huà)，一邊走上前，在石床邊蹲下，伸手去握應(yīng)歲與的手。

    觸摸到的灼熱體溫將他狠狠嚇了一跳。他下意識(shí)想探脈，但被應(yīng)歲與握住手腕，阻止了。

    鶴云櫟急了：“師父身上好燙。是不是生病了？讓弟子看看好不好？”

    “是啊，很燙?！睙岬脿C人的軀體靠近，應(yīng)歲與呼出的氣息都像火浪，“早幾天就開(kāi)始了，昨天突然惡化，然后就這樣了?！?/br>
    這明顯不是風(fēng)寒。

    鶴云櫟再度請(qǐng)求：“師父就讓弟子看看吧?！?/br>
    應(yīng)歲與終于松開(kāi)了手，由著他檢查。

    周身沒(méi)有傷病處，經(jīng)脈內(nèi)府也正常，生命力非但不見(jiàn)衰弱，甚至旺盛得出奇。有一股渾厚活躍的力量在應(yīng)歲與體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)循環(huán)，也是讓他體溫變高的罪魁禍?zhǔn)住?/br>
    “看出來(lái)了嗎？”應(yīng)歲與低聲詢(xún)問(wèn)。

    鶴云櫟茫然搖頭，看向師父，祈求答案。

    應(yīng)歲與輕輕拍了拍身邊的位置。

    不知道為什么，簡(jiǎn)單一個(gè)動(dòng)作，卻讓鶴云櫟心跟著抖了抖。強(qiáng)烈的壓迫感襲來(lái)。生物對(duì)于危險(xiǎn)本能的恐懼再度被喚醒，而且比站在密林入口時(shí)還要強(qiáng)烈。

    但這是師父，師父不會(huì)傷害他。

    他克制住退縮的念頭，坐了過(guò)去。

    應(yīng)歲與將身體湊了過(guò)來(lái)，靠得極近：“徒兒之前有在看四圣族的書(shū)，對(duì)吧。”他幾乎是貼在鶴云櫟臉上說(shuō)話(huà)。

    鶴云櫟默默點(diǎn)頭。

    “都學(xué)到了什么，給為師說(shuō)說(shuō)好不好？”

    極具侵略性的語(yǔ)氣神態(tài)教鶴云櫟膽戰(zhàn)心驚。

    ——師父現(xiàn)在看他的眼神和白玉京那天晚上的好像，仿佛要活吞了他。但也有區(qū)別，這次，透出想“吃”掉他的意思的，可不止是眼神。

    他咽了一口口水，往后退了退，試圖給自己留出一段“安全”距離，但應(yīng)歲與跟著逼了上來(lái)。

    鶴云櫟只能就著別扭的姿勢(shì)，小心翼翼背誦起從書(shū)上看來(lái)的內(nèi)容：“四……四圣血脈，誕生于天地初，初開(kāi)之時(shí)，受——”

    應(yīng)歲與打斷：“下一段?！?/br>
    他不斷貼近，退無(wú)可退的鶴云櫟只能將身子往后壓。

    “有圣族血脈者，天賦卓絕……”

    “下一段?！?/br>
    “圣族血脈，骨血皮皆是至寶……”

    鶴云櫟幾乎是憑本能在背書(shū)，來(lái)自另一個(gè)同性的“壓迫感”讓他的大腦緊張到無(wú)法思考。他才發(fā)現(xiàn)應(yīng)歲與的身軀如此高挑寬大，竟能輕輕松松將他籠罩住。

    明明平時(shí)看著也沒(méi)有差很多啊。

    “下一段?！?/br>
    “圣族血脈，獸……獸性難馴。若遇心愛(ài)之人，便會(huì)……會(huì)產(chǎn)生繁衍的欲望。使其進(jìn)入情熱期?！?/br>
    應(yīng)歲與不再說(shuō)“下一段”了，而只是用幽深的“吃人”般的目光看著鶴云櫟。而鶴云櫟被他步步緊逼，也幾乎躺倒在了石床之上，只勉強(qiáng)用手臂撐著身軀。

    保持著這樣的姿勢(shì)過(guò)了好一會(huì)兒，鶴云櫟才反應(yīng)過(guò)來(lái)“考試”結(jié)束了。

    看來(lái)他方才背的，就是師父想說(shuō)的內(nèi)容。

    他方才背了什么？

    獸性……繁衍……情熱期！

    鶴云櫟有些明白了，但沒(méi)有完全明白。

    師父的情況確實(shí)像進(jìn)了情熱期的圣族血脈，但師父怎么會(huì)——

    應(yīng)歲與神經(jīng)質(zhì)地笑了：“乖孩子。還沒(méi)明白嗎？”

    在他的引導(dǎo)下，鶴云櫟遲疑地說(shuō)出了自己的猜測(cè)：“師父，是圣族血脈？”

    “現(xiàn)在懂為師生什么病了？”

    鶴云櫟緩慢點(diǎn)頭。

    “還要留下來(lái)嗎？”

    應(yīng)歲與的語(yǔ)氣意味深長(zhǎng)，像是邀請(qǐng)，又像是反諷。

    畏懼于他身上赤|裸裸的侵略性，鶴云櫟本能地后縮：這樣的師父有些陌生，他不再那么確信自己是絕對(duì)“安全”的了。

    而這一動(dòng)作被應(yīng)歲與理解為了拒絕，幽靜的雙眸中露出失望。

    他直起身，退了開(kāi)來(lái)：“那你走吧?！?/br>
    雖然可以半誘哄半強(qiáng)迫地讓弟子就范，但這個(gè)方法對(duì)應(yīng)歲與來(lái)說(shuō)不夠漂亮。他想要的是小狐貍心甘情愿進(jìn)入他的陷阱；是哪怕打開(kāi)牢籠，也依舊會(huì)緊緊依偎在他身邊的愛(ài)人。

    而鶴云櫟卻因他的抽身更確信了自己不是師父要的那個(gè)人。

    是啊，此時(shí)可以陪在師父身邊的，是那個(gè)讓他進(jìn)入情熱期的人，自己確實(shí)該走了。

    他想說(shuō)點(diǎn)讓師父珍重的話(huà)，但喉頭像被堵住，如何也吐不出聲音，最后只能沉默起身，緩緩走出山洞。

    應(yīng)歲與望著他離去的背影，眼中的光漸漸黯淡。

    ——賭輸了呢。

    按他過(guò)去的性子本該耐心等待，直到籌謀出十拿九穩(wěn)的計(jì)劃?？傻茏拥氖柽h(yuǎn)與躲避讓他“發(fā)了病”，一想到弟子已經(jīng)生出了離開(kāi)的念頭，他便一刻也等不下去了。

    倉(cāng)促的冒險(xiǎn)不出所料地召來(lái)了失敗。

    心情糟糕是肯定的，但就此“放棄”也絕不可能。

    對(duì)于一次有不小可能的計(jì)劃，應(yīng)歲與自然不可能不準(zhǔn)備后手。只是這樣一來(lái)，就沒(méi)辦法以最“無(wú)辜”、最“正直”的姿態(tài)得到弟子了。

    真可惜，還想維持住“好好師父”的面具的。