“師父說的話弟子聽不懂?！?/br>
    “徒兒不懂也不奇怪?！睉?yīng)歲與彎起眼，笑得難得地純粹，“這是為師一個(gè)人的白日夢(mèng)啊?！?/br>
    不知何時(shí)，兩人本就不遠(yuǎn)的位置愈發(fā)的近了，鶴云櫟幾乎能看到應(yīng)歲與臉上的細(xì)節(jié)，光潔干凈的皮膚似乎透著光亮，彰顯著主人的生機(jī)與年輕。

    他不禁地追問：“什么樣的白日夢(mèng)？”

    師父的白日夢(mèng)會(huì)和他有關(guān)嗎？

    應(yīng)歲與頗為神秘地回道：“這個(gè)不能告訴徒兒?！?/br>
    但才說完，他又口風(fēng)一轉(zhuǎn)：“但也能說一點(diǎn)相關(guān)的?！彼鹧垌?，認(rèn)真看著鶴云櫟，“這個(gè)白日夢(mèng)能不能實(shí)現(xiàn)，和徒兒有很密切的關(guān)系?！?/br>
    和他有很密切的關(guān)系？他能幫師父實(shí)現(xiàn)白日夢(mèng)？可是——

    “我要怎么幫師父實(shí)現(xiàn)？”

    “不用特地幫忙。徒兒只要一直在就好了?！?/br>
    鶴云櫟鄭重點(diǎn)頭：“弟子會(huì)盡力幫師父實(shí)現(xiàn)白日——”他迅速改口，“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。”

    連自己“白日夢(mèng)”的內(nèi)容都不知道，就毫不猶豫地承諾幫他實(shí)現(xiàn)。

    弟子的心意教應(yīng)歲與從指尖到心尖，都酥麻到戰(zhàn)栗。

    毫無疑問，弟子心里有他。

    滿滿當(dāng)當(dāng)且毫不掩飾的珍視與偏袒，從不猶豫又堅(jiān)定不移的選擇與跟隨，都在證明這點(diǎn)。但是——

    鶴云櫟能否面對(duì)他對(duì)自己的心意，和接受自己對(duì)他的心意呢？

    應(yīng)歲與迫不及待地想要把小狐貍摟入懷中，卻又怕動(dòng)作太大驚嚇了他，讓小狐貍躲入洞xue再不露頭。他從未如此忐忑與小心，智慧毫無用處，從容蕩然無存。

    他啞著嗓子，輕聲感嘆：“徒兒傾力相助，為師要怎么感

    謝呢？”

    鶴云櫟搖頭：“不用感謝，師父高興就是弟子最想要的。”

    他和師父之間若要說感謝，賬就算不清了。

    應(yīng)歲與堅(jiān)持如此，并有了想法：“你讓為師高興。那作為回報(bào)，為師也讓你高興如何？”他將臉貼到鶴云櫟面前，“徒兒告訴為師，為師現(xiàn)在要做什么，才能讓你高興？”

    他認(rèn)真而沉靜地看著鶴云櫟，深邃的眼中全是青年的倒影，皎白的月色落在臉上，為俊美的輪廓勾出一圈光暈，活像惑人的精怪，教鶴云櫟目眩神迷。

    萬籟俱寂，只剩娑娑的和風(fēng)穿林聲，潺潺的流水過石聲，以及咚咚的心跳聲。

    從天利三十八院回來后，有好多次，鶴云櫟都覺得師父在引誘自己，比如現(xiàn)在。

    他覺得自己越來越壞了，不但肖想師父，還肖想師父肖想自己，還肖想師父肖想自己肖想師父……伴隨腦子里的胡思亂想發(fā)酵，一抹緋紅從脖頸飄到耳后。

    鶴云櫟感覺自己撐不下去了，他撇開眼：“天……天色也不早了，弟子想……想休息了。這件事，以后再說吧?！?/br>
    確認(rèn)弟子不會(huì)再看自己，應(yīng)歲與遺憾地退開了些許位置。

    鶴云櫟回過身去找鞋襪，但先一步被拿走了。

    應(yīng)歲與俯身握住他的腳腕，讓他濕漉漉的腳踩在自己腿上。晶瑩的水珠順著修美白皙的腳背滑下，浸透整潔的道袍。

    而道袍的主人毫不在意，專注地用手帕替鶴云櫟擦去腳上的水漬。

    他的手單看勻稱修長(zhǎng)，并不夸張，卻能輕松包住鶴云櫟整個(gè)腳腕，手溫也熱，隔著褲腳，依舊讓鶴云櫟感覺像被燒燙的鐵鐐鉗住。

    鶴云櫟本就紛亂的心更慌了：“師，師父。這……”

    “怎么了？”應(yīng)歲與毫無所覺地抬起頭，雙眸沉靜清明。

    心慌意亂的仿佛只有鶴云櫟一人。

    他不安地抽了抽腳，紋絲不動(dòng)。

    應(yīng)歲與并沒有刻意用力，他卻毫無掙扎余地。

    來自另一個(gè)同性的壓倒性的力量，讓他本能地畏懼，但因?yàn)槭且恢毙刨嚨膸煾福肿屗杏X可以屈服，可以將自己完全交出。

    鶴云櫟弱弱提醒：“這不合適。怎么能讓師父給我——”

    應(yīng)歲與笑吟吟調(diào)侃：“為師都不介意你用脫鞋的手捂為師的嘴，還會(huì)嫌棄給你穿鞋嗎？”

    鶴云櫟避開他的目光：“師父就不要再提那件事了?！?/br>
    他在意的也不止是應(yīng)歲與介意與否，還有此事本身的于禮不合。但他無法解釋自身過度的心亂和在意，因而也沒勇氣挑明。

    而不挑明，應(yīng)歲與便當(dāng)不存在不妥。

    他給弟子套好鞋襪，再如法炮制地穿好另一只鞋，并輕聲感嘆：“很久沒有這樣給徒兒穿鞋了呢?！?/br>
    他云淡風(fēng)輕，似乎只想重溫少時(shí)的師徒溫情，卻讓鶴云櫟心境難安，感覺灼燙感從腳踝蔓延至全身。

    畏懼于那極富侵略性的，無法抗衡的力量，直到應(yīng)歲與徹底拿開了手，鶴云櫟才敢緩緩?fù)爻槟_。

    重新踩到地后，他立即站起身，匆忙告辭：“弟子先回房了?！?/br>
    說罷扭頭，逃也似的走了。

    回去的路上，他直感覺腳步發(fā)飄，好在還是保持著端正的儀態(tài)，回到了房間。

    他沒有也不敢回頭，因而瞧不見應(yīng)歲與幽深的目光，始終追隨著他的背影，直到消失在視野中。

    擺在應(yīng)歲與面前的選項(xiàng)有兩個(gè)——

    一、乘勝追擊；

    二、緩一緩。

    良久的衡量后，他選擇了后者。

    小狐貍的膽子小，臉皮也薄，他不希望嚇到他。