因為解釋，只會被當做該行為的掩飾。

    他們只是堅信著自己的想法，即便聽到解釋，也不愿意改變。

    木華低下頭。

    他現(xiàn)在悲傷嗎？他不知道。

    一只手舉起。

    是那個問他借橡皮的男生。

    木華微微抬起頭，眼中倒映出他的背影。

    “老師——”男生大喊，“他就是這樣的人?。∮惺聸]事非要塞給我們他的東西，我不想要還要給，非說是我借了他的橡皮！”

    又一只手舉起。

    是拿了他水筆芯的女生。

    “就是啊，老師?！彼г箓€不停。

    “還非要給我們?nèi)乃P芯，說什么想要幫助我們，簡直強人所難！”

    之后，邊上的學生也舉手。

    是問他要餐巾紙的人。

    “對對對！我上廁所，他也非要塞給我紙，還要盯著我用完！真的超惡心好嗎！”

    一只手、兩只手、三只手。

    四只手、五只手、六只手。

    學生們不斷的舉起手，甚至超過了木華的身高。

    他被困在迷宮里，無法逃開。

    “只能說，他偷竊孫凌的詩集很正常，畢竟他就是這樣的人啊……”

    老師很震驚。

    “——，沒想到你平時這么對同學！還有！各位同學也注意了，這都是校園霸凌??！遇到這種情況千萬不要憋著！一定要及時和老師溝通，明白嗎？”

    “明白?。?！”

    教室里的聲音很響。

    老師扶額。

    “好了，——，下課之后跟我去辦公室一趟，校長和領導還在討論對你的處分?！?/br>
    處分。

    離開學校，休學一年，好好反省。

    木華被趕回宿舍收拾物品。

    正值上課時間，孫凌卻出現(xiàn)在宿舍，靠在門口。

    “你不該惹我生氣，這就是下場?！?/br>
    木華看了他一眼。

    麻木不仁，沒有任何感情。

    這一眼激怒孫凌，他沖進宿舍，將木華踹倒在地。

    “我告訴你！你有本事一年后回來上學！你出來一次我就打你一次！我還要讓所有人都知道，你是個偷別人東西，還想塑造好學生表象的人渣！”

    孫凌晃著手中的mp3，按下播放鍵。

    ——‘那個經(jīng)常在公交車上讓座的學生？其實有點煩，我也不是特別想坐那個位置，很容易被人注意。’

    ——‘我也有印象，真的搞得我們里外不是人，好像不讓座就不好?！?/br>
    ——‘真的勸他管好自己吧，真的很礙事?！?/br>
    孫凌開始后退。

    “沒有人感激你，蠢貨。”

    “你的行為不會給任何人帶來方便，也不會讓任何人快樂，你活在這個世界上就是累贅?！?/br>
    “你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？每次你想幫忙，最后都會出現(xiàn)很壞的結果?！?/br>
    “這個世界不需要你?！?/br>
    “你的爸爸mama死了，因為什么都沒有，你才想在其他人那里找存在感吧？真是好笑，你以為這樣，大家就會喜歡你了嗎？”

    “這么說吧，最好的讓大家開心的辦法，就是你永遠消失在這個世界上?！?/br>
    孫凌將手稿扔在地上，當著他的面點燃。

    “你不出現(xiàn)，就是對大家最大的幫助。”

    ——

    木華被趕回了家。

    他徹底看不清方向了。

    是的，他只是一個普通人，無法改變世界，也無法讓這個世界變得更好。

    對人們而言，他的幫助是多余的，是累贅，反而會給他們帶來困擾。

    他無法完成自己的目標，也做不了像爸爸mama那樣偉大的人。

    他辜負了所有生命對他的期望。

    明明不斷的汲取著生命的能量生存，卻從來沒有做到任何美好之事，他是一個廢物，也沒有理由活在這個世界上。

    與其繼續(xù)剝奪生命而活，不如就此了結自我。

    他是罪人。

    木華拿起廚房的小刀。

    不知過了多久，房屋的大門被撞開，外面還有鄰居的討論。

    “是啊，我好幾天沒看到他了，就覺得會出什么事，沒想到自殺了！”

    “天哪，希望別死，不然誰敢住在兇宅旁邊啊……”

    ……

    醫(yī)院里。

    慘白的燈照亮房屋，有討論聲閃過。

    “真奇怪，那傷口按理說是四天前的，怎么到現(xiàn)在還沒……”

    “一開始割的淺吧，大概就是想吸引人的注意?！?/br>
    醫(yī)生們走過。

    儀器的聲音滴滴作響，木華緩緩睜開雙眼。

    病房只有他一個人，在床對面，難以想象的巨大屏幕掛在墻壁，上面滾動著無數(shù)難以置信的消息。

    【沒死？我就說他是作秀的！一般這種自殺新聞，十有八九就是作秀，小孩為了引起注意，特意裝出來的！】

    【我的天哪，我還聽說他爸爸mama很早就死了，是不熟的親戚照顧他。他怎么好意思去死啊，怎么對的起親戚的照顧？】

    【別說了，我剛才打聽過了，這小孩從小學開始就不學好，一直欺負學生。這次也是，想要搶走同學校另一個小孩的詩集，謊稱是他寫的，沒想到被發(fā)現(xiàn)了，還被其他同學排擠?！?/br>
    【xs，原來是這樣啊，這不就是霸凌不成反被霸凌嗎？還想通過自殺逃避責任，謝謝，我爽了，活該！】