從大學(xué)講師到首席院士 第317節(jié)
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許杰是這么認(rèn)為的,他晚上躺在床上左思右想,忍不住給大學(xué)群發(fā)了一條信息,“你們都知道了,我的研究生面試,是解ns方程,對吧?” “你們絕對想不到,現(xiàn)在我正準(zhǔn)備做什么研究?!?/br> “什么?” “說???” “我不想猜……” 經(jīng)過了一年間,大學(xué)群明顯變得安靜很多,到了晚上也只有兩三條回復(fù)。 許杰打了幾個字,“楊-米爾斯理論?!?/br> “……” “……” “許杰,你要是能在這個研究上有成果,我他么就去吃-屎……” 許杰一看就知道是同宿舍的屎兄弟,其他同學(xué)也不可能這樣說話,他還是被挑出了火氣,迅速發(fā)了一句,“三十年河?xùn)|、三十年河西!” “寧欺白須公,莫欺少年窮!” “生誰也意料不了未來,少年自有凌云志!” “天生我才必有用,敗了也要逞英雄……” 同宿舍的哥們頓時打斷問道,“你到底要說什么?” “我他么,睡覺!” 許杰自己都感覺很xiele氣,勵志了好半天,一直到最后也沒敢說自己能有成果。 …… 其實許杰想的有點多了。 王浩根本不可能讓學(xué)生和他一起研究,因為學(xué)生連基礎(chǔ)知識都沒有,復(fù)雜一些根本看不懂。 他就是給學(xué)生做講解。 每當(dāng)他看什么的時候,就給學(xué)生講一下,讓他們也了解其中的內(nèi)容。 這樣一點一點慢慢來,也是知識的一種積累。 如果持續(xù)個幾個月,他們就能對于整個理論有個了解,到時候,就可以跟著一起研究,或者是選擇一個方向自己進行研究。 針對一個最頂級的研究來說,只是一點小成果都足以發(fā)表頂刊論文。 碩士論文能夠發(fā)表頂刊,肯定是相當(dāng)了不起的。 于此同時。 王浩自己也在不斷的思考,他不只是學(xué)習(xí)積累,還要尋找研究的方向,他主要還是想結(jié)合楊-米爾斯方程去研究湮滅力。 但是,短時間卻找不到方向,不知道該如何下手。 現(xiàn)在需要的是一個突破口。 王浩給學(xué)生講解的時候,也很直白的說道,“我現(xiàn)在也找不到方向。這個理論的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,方程本身來說,也不比ns方程差,分析起來很不容易?!?/br> “最重要的是,每一步分析需要結(jié)合粒子物理的內(nèi)容去理解,而且還要研究其他的一些理論……” 這些復(fù)雜的內(nèi)容放在一起,就感覺讓人摸不到方向。 楊-米爾斯理論不是一個單純的研究,更不是單純研究一個方程,而是綜合了很多粒子物理的內(nèi)容。 王浩問道,“你們有什么好的想法嗎?” 他只是出于教學(xué)的角度,去讓學(xué)生發(fā)揮想象力去思考。 海倫說道,“是否可以從最新的發(fā)現(xiàn)入手,比如說希格斯玻色子?最前沿的研究,也許能帶來新的靈感?!?/br> “也許可以吧?!蓖鹾坡犞c了點頭。 許杰則是道,“要不就把那些已經(jīng)完成的研究綜合一下?” 王浩扯了扯嘴角,“怎么感覺像是湊論文,你可不能這么干。” 陳蒙檬道,“不一定非要看其他人的研究,那樣想法就會受到影響,還是慢慢來,王老師,這種研究想法,不是一下子就能想到的?!?/br> 每個人發(fā)表了一句建議,最后輪到了丁志強。 丁志強不知道說什么,他低頭看向紙上的楊-米爾斯方程以及一些參數(shù)的解釋,猶豫著說道,“王老師,要不,就試著解這個方程?” “呼~~” 許杰長呼了一口氣,終于有一個比自己更差的建議了。 楊-米爾斯方程? 求解? 開什么玩笑! 這個方程要是能夠直接求解,其他數(shù)學(xué)家早就完成了,只針對方程本身做研究,根本是不可能的。 王浩倒是聽的眼前一亮。 系統(tǒng)也有了提示,【任務(wù)一,靈感值+2?!?/br> 很好! 王浩滿是贊賞的看向丁志強,他還用力豎起了大拇指,“丁志強,你果然是個天才!” “——?” 丁志強滿頭霧水,其他人也都很不理解。 王浩則是耐住心頭的激動,解釋道,“剛才丁志強提醒了我,不一定要去研究整個理論,那實在太復(fù)雜了?!?/br> “我現(xiàn)在需要找一個切入點,方程本身就是切入點!” 他想明白了。 楊-米爾斯理論牽扯的內(nèi)容太多了,量子物理體系博大精深,粒子標(biāo)準(zhǔn)模型都是以楊-米爾斯理論為基礎(chǔ)構(gòu)建出來的。 從量子物理體系中尋找入手點,就實在太過復(fù)雜了。 他擅長的本來就是偏微分方程,尤其是偏微分方程的求解,他研究過很多種偏微分方程求解以及性質(zhì),還完成了ns方程的研究。 楊-米爾斯方程,拋開物理意義不談,也只是一個非線性偏微分方程。 如果只談對于偏微分方程的理解,全世界還有人比他更擅長嗎? 他可以拋開復(fù)雜的量子物理問題,直接把楊-米爾斯方程,當(dāng)成一個普通非線性偏微分方程,以純粹的數(shù)學(xué)方法來分析。 這樣就簡單多了。 雖然研究不一定能有結(jié)果,但因為方程的每一個參數(shù)都和量子物理掛鉤,單純分析方程本身得出的結(jié)果,也可以再進行物理性質(zhì)的分析。 王浩暗暗想著,“怪不得直接提升兩點靈感,確實是個很好的方向!” “丁志強,果然是個天才!” “……” 第二百二十七章 王浩做出的實驗預(yù)言……竟然成真了! 當(dāng)找到了研發(fā)方向,研究就可以開始了。 王浩并沒有急著去悶頭做研究,他還是很照顧學(xué)生們的,因為想著和學(xué)生們一起做研究,最少讓他們理解楊-米爾斯理論,他特別留出了半個月的‘作業(yè)’。 作業(yè)內(nèi)容就是一些有難度的基礎(chǔ)知識,還包括一篇相關(guān)研究的小論文。 “你們試著理解這些資料,量子力學(xué)包含的范圍很廣泛,但是,我們只是從數(shù)學(xué)的角度去研究,而不是物理?!?/br> “這很重要?!?/br> “數(shù)學(xué)才是基礎(chǔ)。你們不需要去深入理解量子力學(xué),或者是更復(fù)雜的粒子標(biāo)準(zhǔn)模型,而是要理解其中的的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)……” 王浩很耐心的做出了解釋,他還特別夸獎了一句丁志強,“做研究,靈感很重要,丁志強在這方面做的就很好,有很多想法是突然的,但是很重要?!?/br> “未來你們單獨做研究的時候,也要注重每一個想法,也許偶然的想法,就能夠讓你的研究有突破性的進展?!?/br> “這方面要有發(fā)現(xiàn)思維,不要被你的知識所局限,尤其不要被那些‘正確的知識’所局限,要敢于去質(zhì)疑。” 王浩又說了一些自己的心得體會,隨后才結(jié)束了課程。 學(xué)生們拿著資料離開了。 丁志強走在最后面,他看著手里的資料感覺很郁悶。 年前,他完成了代數(shù)幾何的學(xué)習(xí)內(nèi)容,生活就只是和其他研一的學(xué)生一樣,正常的上課學(xué)習(xí)。 或許在其他學(xué)生看來,弄懂課堂上的知識就已經(jīng)很不容易,占用一天大部分時間。 丁志強則感到非常輕松。 這是近三年來最輕松的一段時間了。 每到晚上的時候,他還能有兩、三個小時的空閑,周末就更加輕松了,上個周末,他甚至早上睡到了十點半。 這簡直就是夢幻一般的生活。 他找到了曾經(jīng)的輕松感,可現(xiàn)在輕松又結(jié)束了,只是手里的一大堆資料,就足夠占用大部分空閑時間了。 “生活,好難啊!”丁志強郁悶的想著。 每天都學(xué)習(xí)還不是最難受的,最難受的是其他人總是督促他學(xué)習(xí)。 寒假回家的時候,他進門聽到老媽的第一句話是,“你怎么回來了?不是說很忙嗎?我還以為今年你不回來了。” 接下來就是,“我和你爸可都知道了,你的導(dǎo)師是王浩,小強啊,有這么好的機會,你可一定要給咱家爭口氣,以后也當(dāng)個大科學(xué)家!” 丁志強聽著滿心都是淚,他真沒想當(dāng)什么大科學(xué)家! …… 王浩開始認(rèn)真做研究了。 楊-米爾斯方程是個非線性偏微分方程,但非線性偏微分方程,每一個種類都可以說是一個新的研究項目,原來的研究并不能照搬硬套。