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筆趣閣 - 歷史小說 - 從大學講師到首席院士在線閱讀 - 從大學講師到首席院士 第304節(jié)

從大學講師到首席院士 第304節(jié)

    當時幾個大學里進行的核-武器初級研究,遇到了資源分配的困難,就迫切需要建立一個實驗室來單獨進行此項研究。

    后來核-武器展現(xiàn)出來的巨大威力,引發(fā)了全世界的恐慌和關注。

    作為研究的重要參與者之一,神秘的阿拉莫斯實驗室也慢慢被披露了出來,實驗室參與高尖端武器的研發(fā),已經不再是秘密了。

    隨著時代不斷的發(fā)展,阿拉莫斯實驗室逐漸失去了曾經的輝煌。

    雖然依舊是隸屬阿邁瑞肯能源部的大型實驗室之一,但近二十年來,阿拉莫斯實驗室的經費不斷被消減,內部爆出了各種問題,后來連管理機構也從加州大學,變成了臨時組建的洛斯阿拉莫斯公司。

    在實驗室變動的過程中,就連內部科研人員都受到了影響。

    比如,他們無法再拿到加州大學提供的高額養(yǎng)老保險,而只能拿到《稅收法》規(guī)定的基本保險,保險金額也是直線下滑。

    菲利普-羅雷爾的工作生涯,似乎也跟著實驗室的沒落而沒落。

    早在二十年前,他就成為了大型項目的核心研究員,參與了非常被重視的交流重力實驗,也就是反重力技術研究。

    當時,他只有三十歲。

    二十年后的現(xiàn)在,他的職位都沒有再提升,只不過同領域比他職位更高、更受尊重的物理學家,要么就是已經退休,要么就已經離開了實驗室。

    所以,交流重力的研究項目上,他反倒成了真正的‘一把手’。

    之前交流重力實驗被封存,菲利普-羅雷爾覺得自己會熬到退休,工作生涯也不會再有提升,完全沒有想到會出現(xiàn)這種轉變——

    交流重力項目又被重視起來!

    實驗數(shù)據被重新掉出,項目組重新組建起來,據說直屬上級的國家能源部,還決定拿出一部分經費,繼續(xù)投入到交流重力項目中。

    實驗室里,最了解項目的菲利普-羅雷爾成為了項目的負責人。

    ‘據說’,還只存在于小道消息中。

    阿拉莫斯實驗室托馬斯-梅森,向菲利普-羅雷爾說起了知道的消息,“項目也許能得到新的經費,但具體還是看情況?!?/br>
    “上面的爭論很多,關鍵還在于是否能有看得見的進展?!?/br>
    “你需要準備聽證會的報告,一個關于項目、技術的報告。”

    “能源部想了解項目的具體情況、研發(fā)前景,以及和中-國方面交換技術的問題。”

    菲利普-羅雷爾知道機會來了。

    現(xiàn)在的關鍵是必須要讓能源部知道,交流重力研究項目的重要性。

    一周后。

    菲利普-羅雷爾參加了內部聽證會,詳細的介紹起了交流重力實驗項目,“這是唯一能夠親眼見到的反重力現(xiàn)象。”

    “之前的項目已經把反重力數(shù)值,提升到了百分之三十四,換句話說,在交流重力場內,物質會減輕百分之三十四的重量。”

    “我們認為,繼續(xù)研究也不可能把數(shù)值提升百分之四十以上?!?/br>
    “那附近存在臨界線!”

    菲利普-羅雷爾很確定的說道,“洛佩爾先生是這么認為的,其他參與的人也這么看,我們在理論上進行分析,并連續(xù)做了幾次大型實驗,得出的結論都是一樣的。”

    “反重力強度越接近百分之四十,就越是難以提升?!?/br>
    “就和有光速的界限一樣,一項新的物理現(xiàn)象,很可能也存在上限?!?/br>
    “這也是后來決定封存項目的原因,研究要消耗很多經費,但卻很不實用,而且也沒有新的發(fā)現(xiàn)?!?/br>
    “但是現(xiàn)在,不同了。”

    菲利普-羅雷爾揮舞著手臂,仿佛是在做振奮的演講,“我們依舊不知道交流重力場究竟是什么,但是超導領域最新的研究,告訴我們研究和理解超導機制有關?!?/br>
    “超導機制,可不僅僅是理論研究,其中牽扯到決定未來最重要的技術?!?/br>
    “我相信,超導技術的重要性就不用重復了。在未來,誰能掌握超導領域最前沿的技術,誰就能夠站在科技最前沿,我們必須要繼續(xù)進行交流重力項目,來……”

    菲利普-羅雷爾進行了煽動人心的演講。

    作為一名受到尊重的科學家,也直接參與了交流重力項目,他的話還是很有說服力的。

    在場的人相信了交流重力項目的重要性,隨后就問起了技術交換的問題。

    “這很有必要?!?/br>
    菲利普-羅雷爾認真說道,“雖然我敢肯定,在交流重力場強度的研究上,我們是遙遙領先的,但是他們的主方向是以交流重力實驗,來對超導理論機制進行解析。”

    “在交流重力實驗結合超導研究的方向上,我們完全是落后的。”

    “即便是公開了一些基礎理論,但是能看到,王浩博士發(fā)布的研究成果,并沒有和交流重力實驗有關的信息?!?/br>
    “我們需要的是那些信息,只要能掌握其中的核心內容,以我們的科研能力水平,很快就能追上去并趕超。”

    “我相信,沒有人希望看到,我們在某些研究中,竟然會落后中-國的團隊?!?/br>
    “這是不可思議,不能接受的!”

    “但是,我們已經落后了,所以我們要通過交換技術的方式快速追趕上去?!?/br>
    ……

    菲利普-羅雷爾的報告非常成功,讓在場的人意識到,他們確實在超導的理論研究上,遠遠落后于中-國團隊。

    其實也根本不用特別去說,王浩發(fā)表的‘超導定律’震驚世界,很多人早就已經知道了,只不過沒有想到,交流重力研究項目,和超導的研究關聯(lián)這么大。

    雖然反重力技術很吸引人,但反重力實在太脫離現(xiàn)實,尤其菲利普-羅雷爾還強調說,百分之四十就是臨界線,技術顯得就有些雞肋了,而超導技術則代表著最先進的科技,代表著未來科技的的主動權,同時代表著巨大的利益。

    所以能源部很快就做出決定,和中-國方面繼續(xù)進行溝通,爭取能達成一定程度上的‘技術交換’。

    上層的溝通很快結束。

    上層的接觸并不需要談詳細問題,只需要考慮同意、不同意就可以了。

    國家科工局內部召開了會議,連續(xù)論證了有近一個星期時間,每天都在討論相關的事務,最后決定同意阿邁瑞肯方面的技術交換要求。

    然后就是科技部門的接觸了。

    出面和菲利普-羅雷爾團隊接觸溝通技術交換問題的是,科學院旗下的凝態(tài)物理國家研究中心,名義上說是‘凝態(tài)物理國家研究中心是項目的主要參與方之一’。

    這個信息透露出去,反倒讓菲利普-羅雷爾團隊相信了。

    西海大學的物理實驗室毫無名氣可言,也不是保密性質的科研機構,而類似的研究想出成果,必須要投入海量的科研經費,有個大型的研究中心參與才是正常的。

    凝態(tài)物理國家研究中心,是建立只有十幾年的科研機構,但相關的投入很多,還有物理所的院士擔任負責人,給人的感覺自然不一樣。

    雙方接觸和談判的地點,也是在凝態(tài)物理國家研究中心。

    談判,肯定需要很長時間。

    雙方要互相試探實驗進展、掌握的關鍵技術,即便信息都知道的差不多,也要針對交換的技術做談判,還要一起討論什么樣的理論、技術,可以對外公開。

    等等。

    這可不是一天、兩天能解決的。

    ……

    西海大學。

    王浩針對交流重力實驗相關理論、技術的重要性,做了一個詳細的報告,技術交換的談判就不需要他出面了。

    這方面有專業(yè)的團隊負責,他只需要等待結果就好。

    類似的事務來說,關聯(lián)的科研人員都不會出面,因為往往一句話、幾個單詞,就可能透露出關鍵信息。

    王浩繼續(xù)過正常的生活,他關注了一下火箭分離的計算項目,也抽時間不斷的指導學生,希望幾個數(shù)學系的學生,也能負責一部分的計算工作。

    但是學生們的水平有限,研二生也只是剛打好基礎,并沒有參與項目的經驗。

    所以王浩找了一大堆的資料,給了每個學生一份,其中包括兩本專業(yè)書籍,一本的名字是《二十一類偏微分方程求解與分析》,一本是《高次代數(shù)方程》。

    “這兩本書,我希望你們每個人,至少要精通、理解其中的一本?!?/br>
    “計算,是數(shù)學研究的基礎?!?/br>
    “從事數(shù)學方向的工作,精通一個方向的計算是很重要的?!?/br>
    王浩說的很認真。

    幾個學生接過了書籍,就發(fā)現(xiàn)其中一本的作者分別是王浩和王煥新。

    作者,王浩?

    “王老師,這是您的書?”許超有些驚奇的問道。

    “對啊。”

    王浩淡定的點了點頭,“才剛出版,是理學院的王煥新教授幫忙整理的,我大致看了一遍,沒什么問題?!?/br>
    “二十一類偏微分方程求解與分析……”

    陳蒙檬讀了一遍書籍的名字,看向王浩的眼神都變得怪怪的。

    其他學生的眼神也差不多。

    二十一類。

    他們自然是了解偏微分方程的,往往一種偏微分方程的求解分析研究,都需要好幾個學者一起研究。

    大型的學術論文網站上,就能找到單獨類型偏微分方程的求解研究論文,而含金量高的論文往往都有好幾個作者,也是很長時間才能研究出來的。

    王浩則是研究出了二十一類偏微分方程求解分析,每一個單獨拿出來,估計都能發(fā)個sci吧?

    這也太變-態(tài)了!

    他們不想用變-態(tài)來形容王浩,但實在想不出其他的詞匯。

    “怪不得王老師能完成ns方程論證!”

    “有關偏微分方程求解的理解,我估計王老師說自己是第二,沒有人敢說第一!”

    “在偏微分方程的研究上,我只服王老師……”

    王浩沒理會學會的怪異眼神,他繼續(xù)說道,“這兩本書,你們可以自選一本精讀理解,另外,還有其他幾個方向的方法,也至少掌握其中的一種?!?/br>
    他又給每個人發(fā)了資料。

    這些方法包括《函數(shù)的數(shù)值逼近問題》、《矩陣特征值的求解》、《最優(yōu)化計算問題》等等。

    王浩不要求每個人精通所有的方法,但至少要熟練其中的一種。

    如果能夠精通計算數(shù)學的一種方法,那么做專業(yè)研究就有了足夠的基礎,再完成碩士論文水平也會高一些。