從大學(xué)講師到首席院士 第259節(jié)
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王浩最開(kāi)始講的就是代數(shù)方程問(wèn)題,代數(shù)方程是計(jì)算數(shù)學(xué)中非常突出、涉及最多的問(wèn)題。 他的小課堂開(kāi)設(shè)了有半個(gè)月左右,最開(kāi)始有很多博士甚至教授來(lái)聽(tīng)課,后來(lái)慢慢有些人就不來(lái)了。 比如,樓上的教授、副教授們。 因?yàn)橥鹾浦v的內(nèi)容并不深入,大體就是一些基礎(chǔ),博士生,研究生聽(tīng)了還能有幫助,可以加深對(duì)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)的理解,但教授們就很難有收獲了,最多只能是重新復(fù)習(xí)一遍,沒(méi)有太大的實(shí)際意義。 所以課堂上的人數(shù)穩(wěn)定下來(lái),每次來(lái)的人大概在二十人左右。 王浩對(duì)人數(shù)還是很滿(mǎn)意的,二十人已經(jīng)足夠了,他繼續(xù)著自己的講課節(jié)奏,“在代數(shù)方程領(lǐng)域,我們公認(rèn)一個(gè)事實(shí)是,五次以及五次以上的代數(shù)方程不存在求根公式?!?/br> “因此針對(duì)這一類(lèi)型的代數(shù)方程一般只能求得近似解,而求近似解的方法就是數(shù)值分析的方法?!?/br> 他放下了手里的書(shū)本,繼續(xù)道,“針對(duì)這一類(lèi)型的復(fù)雜方程,我們的研究方向主要就是通過(guò)分析,來(lái)尋找單獨(dú)類(lèi)型方程的近似解?!?/br> 這是一個(gè)小的研究方向。 就像是一些博士生、研究生的論文,包括很多偏微分方程的求解一樣,復(fù)雜代數(shù)方程的求解也同樣是個(gè)大的研究方向,只是很難出現(xiàn)很大的成果。 王浩繼續(xù)道,“但是實(shí)際應(yīng)用中,代入數(shù)值的求解方法更直接一些?!?/br> 海倫忽然舉了手,開(kāi)口問(wèn)道,“王老師,針對(duì)某些方程來(lái)說(shuō),代入數(shù)值的方法求出的近似解,會(huì)不會(huì)比去進(jìn)行數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)單直接的多?” “而且,即便是進(jìn)行數(shù)值分析求解,近似度也不一定比數(shù)值求解和精確解更接近吧?” 王浩道,“有一些情況確實(shí)如此,但另外一些情況,數(shù)值求解會(huì)非常復(fù)雜?!?/br> 他點(diǎn)頭道,“海倫的這個(gè)問(wèn)題很好。數(shù)值求解和分析求解,哪一個(gè)方法更適用,要看方程的復(fù)雜程度?!?/br> “如果是一個(gè)完全沒(méi)有頭緒的方程,用數(shù)值求解的方法,就很難找出近似方向?!?/br> “方程相對(duì)簡(jiǎn)單一些,代入數(shù)值求解就會(huì)很容易。” 他說(shuō)著忽然想到研究的問(wèn)題,腦中頓時(shí)靈光一閃,同時(shí)系統(tǒng)也刷新了新的信息。 【任務(wù)三,靈感值+11。】 “有道理??!” 王浩頓時(shí)有一種恍然大悟的感覺(jué),他贊賞的看了一眼海倫,還是繼續(xù)課程剩余的講解。 等講解完畢以后,他就回到了辦公室,開(kāi)始認(rèn)真做研究。 之前的研究碰到了計(jì)算上的問(wèn)題,因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)分析非常擅長(zhǎng),就感覺(jué)是走了死胡同,一直在數(shù)學(xué)分析方向上做研究。 但數(shù)學(xué)分析相對(duì)太復(fù)雜了,分析過(guò)程不太可能被計(jì)算機(jī)應(yīng)用。 這種復(fù)雜性讓問(wèn)題變得不可能解決。 他一直為此困擾。 海倫的提問(wèn)倒是提醒了他,不一定要走數(shù)學(xué)分析的路,直接帶入數(shù)值相對(duì)更簡(jiǎn)單一些。 …… 137所。 這是一個(gè)專(zhuān)業(yè)從事彈道研究的保密科研機(jī)構(gòu)。 山林環(huán)繞中的兩層樓房,就是137所的研發(fā)主基地,陽(yáng)光從窗外照進(jìn)了會(huì)議室,映出了處在爭(zhēng)論中的人群的臉。 一個(gè)三十多歲的年輕人,雙手撐著桌子用力的說(shuō)道,“錢(qián)學(xué)森彈道,也是有局限性的!” “我們的機(jī)動(dòng)滑翔技術(shù)研究,不能只局限于錢(qián)學(xué)森彈道,也要發(fā)展其他方向?!?/br> 另一個(gè)四十多歲的中年人,則回道,“你說(shuō)這話很有意思,機(jī)動(dòng)滑翔技術(shù)的軌跡,本來(lái)就是錢(qián)學(xué)森先生提出來(lái)的,發(fā)展其他方向,發(fā)展什么?你有本事說(shuō)一個(gè)出來(lái)?” 年輕人立刻回道,“我現(xiàn)在是說(shuō)不出來(lái),但是你承認(rèn)不承認(rèn)錢(qián)學(xué)森彈道是有局限性的,常規(guī)的導(dǎo)彈很難維持那種軌跡一直到命中目標(biāo)?!?/br> “另外,其他國(guó)家也有研究,錢(qián)學(xué)森彈道是公開(kāi)的信息,是當(dāng)年錢(qián)學(xué)森先生在阿邁瑞肯留學(xué)時(shí)提出來(lái)的,他們的資料可能不比我們少。” “只要他們能夠把這個(gè)技術(shù)吃透,就能夠利用計(jì)算機(jī)鎖定路線進(jìn)行反導(dǎo)?!?/br> “我們現(xiàn)在研究的是如何不被反導(dǎo),導(dǎo)彈的軌跡再漂亮有什么用?在擊中目標(biāo)之前,還是要直接沖過(guò)去?!?/br> “現(xiàn)在唯一確保命中目標(biāo)的手段只有高超音速,加速到十幾馬赫、二十馬赫,但那種技術(shù),不能實(shí)現(xiàn)普遍的應(yīng)用?!?/br> 中年人馬上反駁道,“你說(shuō)發(fā)展新的技術(shù)就發(fā)展新的技術(shù),哪有這么簡(jiǎn)單?現(xiàn)在連方向都不知道。而我們?cè)阱X(qián)學(xué)森彈道上已經(jīng)是領(lǐng)先的了?!?/br> “你怎么知道是領(lǐng)先的?誰(shuí)能確定領(lǐng)先,你驗(yàn)證過(guò)嗎?” “我怎么不確定?!?/br> “你確定不了?!?/br> “……” 兩個(gè)人拍桌子對(duì)著喊,就差真動(dòng)起手來(lái)了。 會(huì)議室門(mén)口。 鄭國(guó)鋒聽(tīng)的苦笑不止,類(lèi)似的爭(zhēng)論每次會(huì)議都會(huì)發(fā)生,他們現(xiàn)在正在討論未來(lái)研發(fā)的方向。 這是非常重要的。 雖然已經(jīng)掌握了錢(qián)學(xué)森彈道的技術(shù),但沒(méi)有任何技術(shù)會(huì)是完美的,錢(qián)學(xué)森彈道也有它的局限性。 錢(qián)學(xué)森彈道,就是機(jī)動(dòng)滑翔技術(shù),可以理解為讓彈道導(dǎo)彈像是巡航導(dǎo)彈一樣可變方向,軌跡就會(huì)變得非常不確定。 但類(lèi)似的技術(shù)使用,肯定會(huì)占用一定的重量,也并不是每一款導(dǎo)彈都可以使用的。 國(guó)內(nèi)的導(dǎo)彈發(fā)展,一定程度上實(shí)現(xiàn)了彎道超車(chē)。 他們是從常規(guī)的彈道導(dǎo)彈直接發(fā)展到機(jī)動(dòng)滑翔技術(shù),直接跨過(guò)再入機(jī)動(dòng)滑翔式彈道導(dǎo)彈階段。 雖然實(shí)現(xiàn)了彎道超車(chē),但高端的技術(shù)只能使用在高端的導(dǎo)彈上,而中間存在斷層就等于少了積累。 現(xiàn)在確定未來(lái)研發(fā)方向就很困難了。 是繼續(xù)研究錢(qián)學(xué)森彈道,在其中添加一些其他的技術(shù),還是說(shuō)結(jié)合發(fā)展新的技術(shù)? 這是研究所爭(zhēng)論的關(guān)鍵。 龐思博實(shí)在受不了里面的爭(zhēng)吵,推門(mén)走出來(lái)就看到了鄭國(guó)鋒,搖頭笑道,“鄭教授,真難啊,最近可是一直在吵,我也不確定要怎么做了?!?/br> 他說(shuō)著問(wèn)道,“對(duì)了,你上次不是說(shuō)找外面的人幫忙看看?找了誰(shuí)?。柯?tīng)說(shuō)還申請(qǐng)了五十萬(wàn)經(jīng)費(fèi)?” 鄭國(guó)鋒笑說(shuō)了五個(gè)字,“你猜?很有名?!?/br> “很有名?” 龐思博思考了好半天,也想不出來(lái)具體是誰(shuí),忽然腦海里出現(xiàn)了一個(gè)名字,他瞪大了眼睛問(wèn)道,“你不會(huì)找的是西海大學(xué)的王浩吧?那個(gè)二十多歲多歲,證明了哥德巴赫猜想,完成了ns方程常規(guī)論證的年輕天才?” “除了他還能有誰(shuí)?”鄭國(guó)鋒笑道,“國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)家,很有名。我總不能去找邱成文吧?!?/br> “也對(duì)?!?/br> 龐思博點(diǎn)頭繼續(xù)問(wèn)道,“怎么樣?有結(jié)果嗎?五十萬(wàn)啊,咱們所可是第一次為了其他人咨詢(xún)問(wèn)題,花掉這么多的經(jīng)費(fèi)?!?/br> 五十萬(wàn)并不多。 但是,向其他人咨詢(xún)問(wèn)題,來(lái)花掉這筆錢(qián)還真是第一次。 咨詢(xún)費(fèi)? 137所可以說(shuō)精英輩出,還需要向其他人咨詢(xún)嗎?甚至還需要支付這么大筆的咨詢(xún)費(fèi)? 鄭國(guó)峰搖搖頭,“現(xiàn)在還沒(méi)有消息,有半個(gè)月了吧?!?/br> “你不會(huì)是被坑了吧?”龐思博咧咧嘴說(shuō)道。 “那倒是不會(huì)?!编崌?guó)鋒笑道,“劉榮興我還是相信的,要是真被坑了這筆錢(qián),我就找航天局要回來(lái)?!?/br> 龐思博跟著一笑,想想道,“不過(guò)也正常,這個(gè)問(wèn)題太難了,我們這么多人討論有一個(gè)月了吧?去年的時(shí)候就提出來(lái)了,到現(xiàn)在都沒(méi)有確定的方向?!?/br> “要說(shuō)有個(gè)人能給出確定答案,我反正是不相信?!?/br> 他說(shuō)著搖搖頭。 鄭國(guó)鋒道,“我也不相信。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也確定不了,但我們必須要定下一個(gè)方向,而頂級(jí)的數(shù)學(xué)家,他的意見(jiàn)還是很有參考價(jià)值?!?/br> “也對(duì)?!?/br> 龐思博聽(tīng)著點(diǎn)點(diǎn)頭。 針對(duì)這么復(fù)雜的問(wèn)題,不可能有人給出確定結(jié)果,但去問(wèn)一個(gè)世界頂級(jí)數(shù)學(xué)家,對(duì)方針對(duì)問(wèn)題的判斷,肯定是很有參考價(jià)值的。 他們要的僅僅是參考而已。 鄭國(guó)峰和龐思博談了幾句以后,回到了辦公室想了想,還是打電話給了劉榮興。 “劉司長(zhǎng),能不能幫我催一下,那邊怎么還沒(méi)有回復(fù)?”他簡(jiǎn)單的問(wèn)了一句話,并沒(méi)有說(shuō)具體內(nèi)容。 劉榮興還是明白過(guò)來(lái)。 他也有點(diǎn)兒著急了,當(dāng)時(shí)拍著胸脯說(shuō)相信王浩,怎么一個(gè)咨詢(xún)的問(wèn)題,半個(gè)月都不給回復(fù)? 這確實(shí)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,但也只是讓王浩給個(gè)意見(jiàn)而已。 很難嗎? 劉榮興拿起電話打過(guò)去,再想想直接說(shuō)也不太好,又干脆放下了電話,發(fā)了個(gè)信息過(guò)去,說(shuō)問(wèn)一下系統(tǒng)工程司項(xiàng)目的問(wèn)題,讓王浩看到就回個(gè)電話。 于此同時(shí)。 王浩正撰寫(xiě)著三維函數(shù)修正相關(guān)的內(nèi)容。 靈感值已經(jīng)積累了‘102’點(diǎn),腦子里有了明確的思路想法,剩下的只是寫(xiě)出來(lái)而已。 這個(gè)研究難點(diǎn)還在于計(jì)算上,總結(jié)的難點(diǎn)也是在計(jì)算方法上。 王浩連續(xù)寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí),差不多也把內(nèi)容寫(xiě)完了,因?yàn)椴⒉皇前l(fā)論文,有一些附帶的內(nèi)容,并不需要仔細(xì)的寫(xiě),甚至可以直接忽略,完成主體內(nèi)容就好,寫(xiě)起來(lái)相對(duì)就簡(jiǎn)單一些。 他一直工作到了晚上八點(diǎn),才終于完成了最后的內(nèi)容。 “哎~~~” 他用力伸了個(gè)懶腰,再審視了一下,其中最有難度的方程求解計(jì)算問(wèn)題。 這時(shí),他忽然想到了ns方程的研究。 現(xiàn)在的研究和ns方程也很有關(guān)系,函數(shù)是無(wú)限擴(kuò)展的,其中有一些計(jì)算牽扯到復(fù)雜方程,就很需要一些方程求解的技巧。 之前的一些研究也有用到,也包括ns方程近似求解的方法。 “如果把里面的內(nèi)容擴(kuò)展到ns方程,是不是能把原來(lái)的限定范圍擴(kuò)展到無(wú)窮?”