飛機低空飛行的動力研究，就只是飛機設計其中一個部分，肯定需要更多的方案，19.5的評估數(shù)值比18.7要大，但能達標就已經(jīng)足夠了。

    在完成了第二次實驗以后，楊淵馬上道，“我們已經(jīng)做出了兩套數(shù)據(jù)方案，接下來就是做記錄整理?！?/br>
    “我們要爭取在下周，沈城飛機所到來前，把兩套方案都整理好！”

    “這段時間大家都辛苦一些！”

    他隨后對崔勛年點頭道，“這次，我也要表揚一個人，崔勛年同志，就是他決定找王浩教授幫忙做研究?！?/br>
    “結果大家都看到了，所以我們做研究，有時候，不要總是想當然，我們做不到，不代表別人做不到！”

    他說著還看了張丙河一眼，隨后繼續(xù)道，“勛年，你就繼續(xù)和王浩教授聯(lián)系，看看他有什么需求，再多拿點經(jīng)費出來也行。”

    “這次，他可是幫了大忙了，王浩教授那邊，一定要打好關系……”

    ……

    王浩根本就沒在意崔勛年那邊的情況。

    一則他也不知道那邊是做什么研究，只是知道和飛機低空飛行有關，具體就不清楚了。

    他的研究是數(shù)學基礎，而不是應用數(shù)學，更不用說，進一步去做項目了。

    另外，他對自己計算出的‘近似解組’非常有信心。

    如果崔勛年那邊拿到數(shù)據(jù)，實驗驗證還是通不過，只能說明最初給的方程組有問題，而不是他的計算問題。

    這天王浩受到了一封感謝信，就是崔勛年發(fā)過來，因為實驗涉及到機密，并沒有多提相關內容，就只是說起兩組數(shù)據(jù)，對他們研究幫助很大。

    王浩簡單打了幾個字，“有幫助就好。”他想了想，又加上幾個字，“還有四組數(shù)據(jù)，再過幾天吧，最近有點忙?！?/br>
    他確實很忙。

    崔勛年給的方程組是非常復雜的，研究出幾組近似解組就花費了不少的時間。

    每一組近似解組的再進一步轉化、近似，都是很有難度的分析計算，說等于是單獨做個小研究都不為過。

    王浩不是專門針對去做研究，他只是以這個方程組為例子，研究新的‘再近一步近似’的方法。

    這個研究已經(jīng)差不多了，差的就只是總結而已，所以方程組的再繼續(xù)計算，對他來說就是個重復類的工作，而不是研究了。

    對方給了20萬的費用，王浩肯定會把問題解決，但也不需要一口氣全解決，慢慢的來，有時間就做一點，做完再把數(shù)值發(fā)過去就好了。

    王浩確實有點忙，主要還是新實驗室的事情。

    梅森數(shù)科學實驗室的主樓還沒有建好，再加上裝修、運設備等，最低預計也還要一年時間，實驗室就決定臨時開設在計算機實驗樓的四層。

    即便是臨時開設在實驗樓，也肯定要經(jīng)過一番簡單的裝修，還要添置一定的設備。

    張志強就負責這個工作，他一直忙來忙去的，終于在這一天宣布，梅森數(shù)科學實驗室能啟用了。

    “我?guī)闳タ纯粗魅无k公室，里面修的超級豪華！”

    張志強有些得意的說著。

    王浩也非常感興趣，主任辦公室就是他的辦公室。

    等到了實驗樓四層，就看到梅森數(shù)科學實驗室的大標志，隨后走到最里面，就有個房間標注著‘主任辦公室’。

    王浩推門進去一看，發(fā)現(xiàn)和張志強形容的一樣，確實是‘超級豪華’。

    實木嵌入加壁紙組合的墻壁，一看就檔次很高的桌椅，再加上大沙發(fā)、一整排書架、精致的小茶幾，還有冰箱、咖啡機，有單獨的衛(wèi)生間，還有隔了個臥室出來，里面帶個雙人床，完全可以住在里面不出來了。

    “這里原來是個教室，面積很大，就這樣隔出來了?！睆堉緩娪行┑靡獾恼f道，“裝修的時候，我跑了好幾趟，就讓他們這樣做了。”

    王浩滿意的點頭，發(fā)自內心的嘆道，“張哥，謝謝了?！?/br>
    “不客氣……”

    張志強仔細想著，忽然感覺不對勁。

    這有什么好得意的？

    辛苦的跑了好幾趟，結果裝出來的辦公室是給王浩用的，而他的辦公室在是在隔壁，而且是個雙人間。

    張志強去自己辦公室轉一圈，裝修的也很不錯，但對比一下感覺傷害就很大。

    現(xiàn)在梅森數(shù)科學實驗室也只是剛剛成立，實驗室在編的正式成員只有三個人。

    王浩是主任研究員，張志強是副研究員，還有另一個副研究員鄭堯軍。

    鄭堯軍是西海大學很優(yōu)秀的數(shù)學教授，但沒有掛名教研室，就干脆進了梅森數(shù)實驗室，王浩也覺得鄭堯軍的水平不錯，另外，實驗室才剛剛建立，多個副研究員沒壞處，也能讓實驗室熱鬧一點。

    多一個研究員不只是多一個人，還會多出研究員手下的學生。

    王浩和張志強待在實驗室里，最開始就只有他們兩人，后來來的人就多了起來。

    王浩和學生們說了一下，他們以后也能來實驗室，最邊上有研究生的工作間，也等同于是辦公室。

    幾個人都過來看了看，還都給自己挑了個位置。

    下午的時候，鄭堯軍也來了。

    鄭堯軍是帶著手下學生一起來的，有兩個博士生，還有一個研究生，就是胡麗丹。

    鄭堯軍還是第一次過來，看著實驗室的環(huán)境非常滿意，他選了對面的數(shù)學研究辦公室。

    在和王浩一起參觀實驗室的過程中，路過了學生的工作間。

    鄭堯軍朝里面看了一眼，隨后小聲對王浩說道，“胡麗丹這個學生，真是太優(yōu)秀了。我發(fā)現(xiàn)她是那種對知識很較真的學生，每一次課后都追著我問問題，而且有些問題，都能讓我想上好半天?！?/br>
    王浩聽著。

    鄭堯軍有些得意的繼續(xù)道，“她跟著我讀研，再跟著我讀博，以她的天賦，以后肯定會非常優(yōu)秀?！?/br>
    “等再過上兩年，她也許自己都能完成研究，在偏微分方程這個方向上，也許就能完成很優(yōu)秀的成果?！?/br>
    “你不是剛參加了數(shù)學會嗎？我覺得她以后能完成鐘家慶數(shù)學獎水平的博士論文，要是學生能拿到這樣一個獎，那就真是……”

    鄭堯軍說著美滋滋的笑了起來。

    王浩聽的直撇嘴，研究生就才剛帶起來，就開始想鐘家慶數(shù)學獎了？

    怎么也讀博的時候再想吧？

    這時候，海倫也找了過來，她問向王浩道，“王老師，工作間在哪里？”

    “那邊?！?/br>
    王浩指了一個方向，“陳蒙檬也在，還有其他學生?！彼f著補充一句，“海倫，你多和其他人說說話，也能提升中文水平。”

    “我知道了?！?/br>
    海倫說著就要走開。

    鄭堯軍忽然開口道，“我想起來了！”

    海倫頓時停住腳步看了過去。

    鄭堯軍指著海倫道，“我就說，你看起來很眼熟，你也上我的課，對吧？原來你是王浩的學生啊?！?/br>
    他說著道，“不過我發(fā)現(xiàn)你從來不提問，每次上完課就走了，我還以為你的中文不好，現(xiàn)在看來也不差??！”

    “不過沒關系，即便你用英文提問，我也能回答，我的英語水平也不差?！?/br>
    “這方面，你要多向胡麗丹同學學習！”

    王浩聽的都驚住了。

    他就奇怪為什么鄭堯軍忽然說起這個，原來是套路啊，繞來繞去還是說自己的學生！

    這就是拿海倫和胡麗丹做比較，然后說明他的學生比我的學生強？

    不過，拿海倫做對比，是找錯人了吧？

    海倫聽了鄭堯軍的話，臉上明顯有些迷惑，頓時開口問道，“為什么要提問？”

    鄭堯軍說道，“學生有疑問，就要問老師啊，多問問，才能對基礎的理解更深入，微分方程這門課的難度……”

    海倫有些不解的打斷了他，“可是，我并沒有感覺到難度，你上課時講的內容都很簡單?！?/br>
    她盯著鄭堯軍，仔細考慮了一下，隨后恍然道，“難道是因為社交禮節(jié)，對吧？一定是社交禮節(jié)，即便是沒有疑問，也要向老師提問。這樣就能讓老師產(chǎn)生一種知識優(yōu)越的成就感?！?/br>
    “是這樣的，對吧？”

    海倫發(fā)現(xiàn)鄭堯軍沒有反駁，點頭道，“這樣，我就明白了，下一節(jié)課，我一定會先準備好問題?！?/br>
    她說完似乎有種‘學到了新知識’的喜悅，一蹦一跳的走了出去。

    “額～～”

    鄭堯軍聽的目瞪口呆，我讓她提問，是為了讓我產(chǎn)生一種知識優(yōu)越的成就感？

    是這樣？

    鄭堯軍好半天沒說出話，最后愣愣的看向王浩，“……她是怎么意思?！?/br>
    “你聽見了?！?/br>
    王浩硬憋著笑，有些無奈的攤開手。

    另一邊，學生工作間。

    胡麗丹正和陳蒙檬說著話，“王老師以后會招博士嗎？我已經(jīng)想好了，等讀了研就報王老師的博士?！?/br>
    “不清楚。”陳蒙檬搖了搖頭。

    胡麗丹郁悶著小聲道，“蒙檬，我跟你說吧，其實最開始，我覺得跟著鄭老師學習也不錯，讀研、再讀博……可是他那張嘴，我的天……真是受不了，感覺走到哪里都很丟臉?！?/br>
    海倫正走進來，聽到頓時說道，“我倒是覺得你的老師很不錯?！?/br>
    “?。俊焙惖ゃ读艘幌?。

    海倫很認真道，“他很善于社交。”她說完走到后排找了個位置。

    胡麗丹帶著疑惑問向陳蒙檬，“她是在諷刺嗎？”

    陳蒙檬看著海倫，用力揉了下額頭，很肯定的道，“當你看不出她的情緒時，他說的就是心里話?！?/br>
    “所以，她一定是這么認為的。”

    “可是，鄭老師，擅長社交？她到底是怎么判斷的？”

    胡麗丹完全想不明白。

    ……