王浩道，“還是做一個小研究，我想證明6174猜想?！?/br>
    6174猜想的內容也很簡單，給出任何一個四位數(shù)，把四個數(shù)字由大到小重新排列成一個四位數(shù)，再減去它的反序數(shù)，就得出了新的數(shù)字。

    如果新的數(shù)字不是6174，就繼續(xù)上一個循環(huán)。

    如此進行下去，無論是任何一個而四位數(shù)，只要四個數(shù)字不全相同，最多進行7次上述變換，就會出現(xiàn)數(shù)字6174。

    這項研究在國際數(shù)學界又被稱為“馬丁猜想—6174問題”。

    張志強想了一下，說道，“6174猜想？那已經不是猜想了吧，計算機很簡單就能直接覆蓋?！?/br>
    “所以我是想用數(shù)學方法證明出來。”王浩理所當然的說道。

    張志強朝著他豎起大拇指，也沒有太在意，他回到了座位上，就開始聽起了歌放松一下，到了一點半的時候，才有心思做一下研究，但還是忍不住打開微薄，去八卦一下新聞消息，尤其是關于王浩否證回文數(shù)猜想的內容，看看網友評論也感覺很有意思。

    因為……王浩就在身邊。

    這時候，他打開主頁面就看到了一條關注人發(fā)布的消息——

    “一個小研究，證明6174問題……”

    “？？”

    張志強愣了一下，他機械般的扭過頭，就看到王浩正在cao作著鼠標，他朝著電腦屏幕看過去。

    果然！

    一篇新的博客文章，名字叫做《一個小研究，證明6174問題》。

    “你不會已經完成證明了吧？”

    “對?。　蓖鹾泣c頭。

    張志強盯著他看了好半天，喃喃說了一句，“我感覺……你不是在證明數(shù)學猜想，而是在做數(shù)學題，而且還是最簡單的那一種……”

    第一百二十二章 天才和普通人的不同以及高深的幾何學問題

    之前有關回文數(shù)猜想的輿論熱議還沒有過去，網絡上還有很多人都在討論著。

    然后他們就注意到，王浩又發(fā)了新的博客。

    《一個小研究，證明6174問題》，新的博客文章的名字，題目還是以‘一個小研究’為開頭，但研究的內容則變成了6174問題。

    這確實是個小證明。

    6174問題，已經不能算是一個數(shù)學猜想，因為它的答案是確定的，但確定是依靠對于四位數(shù)的覆蓋性計算，而不是正規(guī)的數(shù)學證明。

    之前可沒有任何數(shù)學家，嚴格利用數(shù)學的方法解決這個問題。

    好多網友看到了新的博客內容，頓時又評價起來，“又是一個‘小’研究，這個研究還真是‘小’，只不過證明了其他人沒有證明的問題?！?/br>
    “我又漲知識了，知道了一個6174猜想?！?/br>
    “問題是，文章內容并不是科普，而是真正對于問題的論證，大概率來說，還是嚴格的論證?！?/br>
    “前一天對于回文數(shù)的否證，已經被水木大學數(shù)學科學中心以及科學院應用數(shù)學所確認，這一篇肯定也沒問題?！?/br>
    “雖然我只能看懂題目，但不妨礙我覺得很牛叉，誰支持？誰反對？”

    很多人關注到了王浩最新發(fā)表的內容，他們發(fā)現(xiàn)確實能說是個小研究，但專業(yè)的學者更關注證明過程本身。

    邱成文聽到消息的時候，就看了一下證明過程，發(fā)現(xiàn)確實是很有意思的論證，對比起回文數(shù)猜想196的否證思考起來，“還是用了構造方程、極限論證的手段，兩個研究所用的方法有點類似??？這是巧合還是……”

    兩個研究所用到的方法有些類似，但新的研究所用的方法，相對又要復雜一些，也有其他不一樣的地方。

    邱成文也不知道，是巧合還是真的有關聯(lián)，他索性也不去深究，朝著旁邊的教授感嘆道，“王浩，還真是高產??？”

    “這才兩天吧？兩篇研究，和兩個小猜想有關?！?/br>
    “怪不得去年的時候，會爆出一個月發(fā)表十篇論文，以前我都覺得是積攢的論文一起發(fā)的，現(xiàn)在我相信了。”

    “對于現(xiàn)在的他來說，解決一些沒有人解決過的小問題，或許真就是解決小問題。”

    王浩發(fā)表的新研究，也就是6174問題的論證，確實可以說是個小成果，但哪怕是小成果，也是其他人沒有完成的。

    好多學者們發(fā)現(xiàn)他再次把成果發(fā)表在博客上，就和綜合樓辦公室的其他人一樣，感覺是非常的浪費，類似的成果絕對可以發(fā)表一篇sci，甚至是一篇很優(yōu)秀的sci。

    有些人仔細想想，也就覺得很正常了。

    在數(shù)學基礎的科研領域中，沒有獲得菲爾茲獎的資質，可以說再努力也只是個數(shù)學理論界的打工人。

    很多老教授們研究了一輩子的數(shù)學，都沒有什么拿得出手的頂級成果。

    努力無用……

    這句話說出來讓人有些喪氣，但放在數(shù)學基礎的研究領域，就是一句純粹的大實話，每一個能在數(shù)學技術領域取得成果的，都可以說是世界最頂級的天才。

    比如，著名的華人數(shù)學家陶哲軒，他被認為智商超過愛因斯坦，這也許是個夸張的說法，但由此也知道陶哲軒是有多天才了。

    其他很多天才數(shù)學家也是一樣的，他們只用很短時間完成的成果，大部分人耗費一輩子也追求不到。

    現(xiàn)在的王浩也是一樣。

    他毫無疑問是個天才，而且還是那種很努力，總是能有數(shù)學成果的天才。

    在其他人看來，足以發(fā)表出sci的數(shù)學成果，放在他身上就只是個小研究而已。

    這并不是凡爾賽，他本人大概率就是這么認為的。

    人和人看待事物的眼光不同。

    有錢人買個幾萬、十幾萬的包，眼神兒連動都不會動一下；窮人吃上一頓飯，花上100塊都會覺得很貴。

    在數(shù)學基礎研究領域里，王浩就屬于最頂尖兒的那個檔次，也許他研究一天、兩天就能出個小成果，而類似的小成果，其他人需要努力幾個月、一年甚至幾年，都可能完成不了。

    從王浩發(fā)表研究成果的頻率就能知道，他做研究花費的時間確實非常少，正因為用的時間和精力比較少，不在意也是很正常的。

    這一點張志強可以證明。

    張志強是眼看著王浩完成研究的，他只是中午的時候聽聽音樂放松一下，再轉過頭王浩已經完成了研究。

    整個過程是多久呢？

    張志強覺得怎么也不會超過兩個小時。

    不過王浩對于內容的評價不同，“這個問題研究起來很費腦子，證明過程比上一個內容要難一些?！?/br>
    “我也是投入了很大的精力……”

    張志強都沒有等王浩說完，就看向剛走過來的羅大勇，問道，“羅大勇，咱倆能不能換個桌子，我感覺還是挨著窗戶比較好?！?/br>
    羅大勇淡定的坐了回去，然后對著張志強輕輕搖了搖頭。

    張志強有些不甘心，馬上追問道，“為什么？讓你們兩個天天挨在一起多好??？”

    羅大勇繼續(xù)搖頭，簡單說了一句，“你那個地方風向不好?！?/br>
    他說完就扭過頭看見了窗外。

    “風向不好？”

    張志強仔細琢磨著，有些不明白，“難道他說的是風水？不可能吧，他還信這個？”

    “可是……”

    他是根本就想不明白，就干脆到窗邊，把窗戶的小縫拉的更大一些。

    然后他坐回了位置，細心感受著空氣流動，就發(fā)現(xiàn)自己的位置，感受到的冷風確實多一些，但他有抬頭看向羅大勇，因為羅大勇是坐在窗邊的，窗戶縫隙開大會對他的影響更大。

    張志強再仔細感受一下，隨后扭過頭道，“我還是不明白，你的意思是說空氣流動會讓人變得更精神？所以辦公還是做研究，效率會更高一些？”

    羅大勇帶著疑惑看向張志強，好半天才開口說道，“我只是單純的不想換。”

    張志強的表情僵住了。

    他朝右側看了看王浩，再朝左側看了看羅大勇，心里頓時產生一種抓狂的感覺，他用力抓了一把頭發(fā)。

    一撮，又沒了。

    ……

    第二篇‘小研究’是嚴格利用數(shù)學手段，證明四位數(shù)中的6174問題，就連普通人都能看出，研究確實是‘很小’。

    但是，研究很小并不意味著難度就低。

    王浩和張志強說的是實話，研究難度比‘證明196是回文數(shù)猜想的反例’要高。

    上一個有關回文數(shù)猜想的反例證明，就只是采用了一個無窮變有窮的轉換手段，不止是196，其他數(shù)字也可以以此做證明，但問題就只是對數(shù)字變換進行計算，而不是嚴格的數(shù)學證明，就無法幫助找出其他‘反例’。

    6174問題，看起來確實是很簡單，范圍還劃定了四位數(shù)，但做的是完善的證明，情況就完全不一樣了。

    王浩完成了研究，也有了些知識感悟，同時也有個很好的發(fā)現(xiàn)，“自己耐心做研究，也可以快速增加靈感值。而不一定要依靠教學，或者是看書、聽講獲取知識?！?/br>
    即便是自己做研究，也需要做相關性高的研究。

    6174問題的研究，帶來了三點靈感值的增長，也讓s級研究的靈感值，一口氣增長到了‘97’點，只差三點就到了一百點。

    王浩有些迫不及待了。

    他再次嘗試去證明角谷猜想，結果發(fā)現(xiàn)還是差了‘臨門一腳’，進行到一半就再也進行不下去，在從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)整體方向就是錯誤的，錯開一個很關鍵的問題，根本不可能證明出來。

    “靈感值不到100點，想完成角谷猜想的證明……”

    “是不可能了！”

    王浩又繼續(xù)的‘刷’靈感值。

    他找了兩篇論文仔細的看，第二天又去了圖書館，埋頭苦讀了小半天，隨后很郁悶的發(fā)現(xiàn)，靈感值竟然連一點增長都沒有。

    “看來，下周課程開始前，是完不成了。”王浩帶著遺憾停下了自己所做的無用功。

    s級難度的研究，到了最關鍵的時候，并不是找一些相關的資料看看，就能夠增長靈感值的。

    靈感方向、想法，比知識基礎要重要的多。

    現(xiàn)在他感覺自己的心態(tài)有些不對，太著急讓靈感值提升到一百點，很努力卻一點增長也沒有。

    “還是要放松心態(tài)，隨遇而安……”

    王浩想著，“反正下周就有課了，難度再高，上幾節(jié)課，怎么也會有增長吧？”

    他反倒是不著急了。