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筆趣閣 - 歷史小說 - 從大學(xué)講師到首席院士在線閱讀 - 從大學(xué)講師到首席院士 第12節(jié)

從大學(xué)講師到首席院士 第12節(jié)

    “你還擔(dān)心什么,讓他幫忙講??!”李倩都忍不住沖向火鍋店了。

    等啊等,等啊等。

    從五點(diǎn)等到七點(diǎn)、從七點(diǎn)等到八點(diǎn)半。

    顧悠悠倒是沒感覺,還有心思研究數(shù)學(xué)題,李倩就熬不住了,她餓的心慌、憔悴了,干脆賴在沙發(fā)上點(diǎn)了份外賣。

    等外賣送到的時(shí)候,她們終于見到了王浩,但不是來邀請(qǐng)他們吃飯,就只是和外賣員一起上樓。

    “hallo!”

    王浩正開門的時(shí)候,看到對(duì)面的門打開,就伸手打了個(gè)招呼,隨后給了句建議,“吃外賣???還不如在學(xué)校吃,學(xué)校西側(cè)那個(gè)小餐廳,味道還不錯(cuò)。”

    他說完就進(jìn)了房間。

    正出門拿外賣的李倩,招呼了一聲顧悠悠,滿是狐疑的說道,“難道猜錯(cuò)了?”

    “或者,他只是沒想安排今天巧遇?”顧悠悠盯著對(duì)門小聲嘟囔了句。

    女生的小心思,還是有點(diǎn)希望猜測是真的。

    ……

    王浩可不知道對(duì)面兩個(gè)‘腦補(bǔ)型福爾摩斯’,竟然會(huì)因?yàn)樗ゐI了一個(gè)多小時(shí)。

    晚上有一節(jié)習(xí)題課,他只是剛回來而已。

    第二天是周末。

    大學(xué)講師的工作好處就在,幾乎沒有加班的時(shí)候,周末就比較清閑了。

    但是,王浩輕松不下來。

    他專注于教學(xué)工作,希望能做的更好,就要認(rèn)真準(zhǔn)備下周的教案。

    按照《偏微分方程》教材目錄的順序,下周的課程是講解‘一維非齊次問題’,準(zhǔn)確的說,就是一維非齊次方程求解。

    他仔細(xì)看了教材上的內(nèi)容,覺得按照教材去講解,也就差不多可以了。

    主要因?yàn)?,一維非齊次方程求解,相對(duì)來說非常的簡單。

    本科級(jí)別只需要掌握‘一維非齊次方程求解’的基礎(chǔ)方法,也就是把‘一維非齊次方程’變換為‘一維齊次方程’,求解以后再聯(lián)系‘非零取值’,就能夠得到相應(yīng)的通解。

    “一維非齊次方程,和傅里葉變換不同,很難確定相對(duì)應(yīng)的研究方向?!?/br>
    “但是,一維非齊次方程,也同樣屬于偏微分方程,也許能給偏微分方程共性求解的研究,帶來一定的靈感值提升?”

    王浩思索著打開了任務(wù)系統(tǒng)。

    ‘任務(wù)二’,也就是傅里葉變換算法應(yīng)用的研究,靈感值有‘73’點(diǎn)。

    從周二的課程一直到剛才,只漲了‘72’點(diǎn),基本上可以說是‘漲不動(dòng)了’。

    換到下周講解‘一維非齊次問題’,不太可能給傅里葉變換的研究帶來靈感值。

    “結(jié)算任務(wù)?”

    王浩研究了一下就發(fā)現(xiàn),任務(wù)是可以結(jié)算的,最開始‘放棄任務(wù)’的位置,已經(jīng)變成了‘結(jié)算任務(wù)’。

    提示中則說明——

    【結(jié)算任務(wù)獲得教學(xué)幣?!?/br>
    “結(jié)算!”

    他一咬牙就決定結(jié)算任務(wù),系統(tǒng)頓時(shí)就有了新的提示——

    【任務(wù)二,結(jié)算!】

    【你獲得了教學(xué)幣,數(shù)量:36?!?/br>
    “三十多個(gè)教學(xué)幣?也不錯(cuò)??!”王浩頓時(shí)感到很欣慰。

    每天獲得十個(gè)教學(xué)幣,聽起來數(shù)量是不少,但還是有些不夠用的。

    上課,要用。

    一堂課要用兩個(gè)。

    看書學(xué)習(xí)、做研究,也都要用到教學(xué)幣,每天收入十個(gè)教學(xué)幣,最少也會(huì)用掉六個(gè)以上,而周末沒有課程的時(shí)候,想獲得十個(gè)教學(xué)幣并不容易。

    之前他的教學(xué)幣只剩余十一個(gè),有了三十六個(gè)教學(xué)幣結(jié)余,就不擔(dān)心教學(xué)幣用光了。

    【教學(xué)幣:47?!?/br>
    “任務(wù)二,結(jié)算,可以建立新的任務(wù)?”王浩思考了一下,決定試著建立個(gè)和齊次方程有關(guān)的研究任務(wù)。

    教學(xué),對(duì)應(yīng)研發(fā),靈感值增長速度很快。

    哪怕是沒有大的成果,能對(duì)應(yīng)獲得一定的教學(xué)幣也不錯(cuò)。

    【建立成功,開啟新任務(wù)!】

    【任務(wù)二】

    【研發(fā)項(xiàng)目名稱:一維非齊次方程求解深度研究(難度:d。)】

    【靈感值:0。】

    “難度,只有d級(jí)?”

    王浩試著點(diǎn)了一下‘放棄任務(wù)’,馬上收到了新的系統(tǒng)提示——

    【放棄任務(wù),需要消耗十個(gè)教學(xué)幣,是否放棄?】

    【繼續(xù)!】

    “算了,d級(jí),就d級(jí)吧……”

    十個(gè)教學(xué)幣還是很心痛的,研發(fā)難度小也意味著容易出成果,最差也能結(jié)算任務(wù),把靈感值轉(zhuǎn)化為教學(xué)幣。

    蚊子再小也是rou!

    再小的成果,也是成果!

    ……

    周日清晨。

    王浩早早的起床,到學(xué)校大cao場去跑步做鍛煉。

    前世只用了十年時(shí)間,就從小鮮rou熬成了地中海中年大叔,他可不想重蹈覆轍,堅(jiān)持鍛煉還是很重要的。

    跑了一圈、兩圈……

    他的體能確實(shí)不怎么好,只是慢跑幾圈就累的氣喘吁吁,但也比剛穿越時(shí)強(qiáng)了一些,堅(jiān)持鍛煉還是有作用的。

    一個(gè)英姿颯爽的身影趕超過去。

    她豎著辮子、穿著緊身運(yùn)動(dòng)裝,有韻律的向前奔跑,渾身上下充滿了運(yùn)動(dòng)氣息。

    王浩一時(shí)間沒認(rèn)出來。

    他跟在后面跑著,仔細(xì)打量了好半天,總覺得有些眼熟。

    前面的身影速度慢下來,調(diào)整到和王浩并排位置,喊了一聲,“王老師?”

    “是……蘇經(jīng)理?”

    王浩扭頭看過去頓時(shí)恍然大悟,對(duì)方穿了個(gè)運(yùn)動(dòng)裝,披肩短發(fā)還梳成了辮子,也怪不得沒能認(rèn)出來。

    身材……

    嗯,確定很好。

    他心里暗贊了一句,隨口問道,“你也住這附近嗎?”

    “就在中心街那邊?!?/br>
    蘇映雪指了一個(gè)方向,感興趣的問道,“王老師,你也喜歡鍛煉?。俊?/br>
    王浩‘呼、呼’粗喘著氣,繼續(xù)向前一步步跑著,“誰會(huì)喜歡鍛煉???沒辦法。再不鍛煉,身體就銹了,我可不想幾年以后,出門被別人叫中年大叔。”

    “你可真逗!”

    蘇映雪抿嘴笑出了聲,“說的好像你多大年紀(jì)了,你應(yīng)該還不到二十四吧?”

    “你呢?”

    蘇映雪沒有回答,而是笑道,“你不知道嗎?問女人的年紀(jì),很不禮貌?!?/br>
    “沒談過戀愛,不清楚?!蓖鹾平o出了淡定的回應(yīng)。

    “一次都沒談過?”

    “沒有?!?/br>
    蘇映雪笑了笑。

    接下來兩人沉默著繼續(xù)跑圈。

    又過了一圈。

    王浩就感覺跑不動(dòng)了,就干脆到場外站著,他正準(zhǔn)備打個(gè)招呼離開,就見到蘇映雪也跟了過來。

    “王老師,你先別走?!?/br>
    “怎么了?”

    “我還有事情問你?!碧K映雪變得認(rèn)真了許多,“上次在餐廳說的,我們公司和納微實(shí)驗(yàn)室的合作,你覺得,高磁場分離微球的研究,值得投入嗎?”

    “這個(gè)、這個(gè)……”

    王浩聽著都想趕緊走開,他怎么會(huì)知道研究是否值得投入?

    他再次重申,“蘇經(jīng)理,你這個(gè)問題,我說了,你應(yīng)該找專業(yè)人士?!?/br>
    “王老師,你就很專業(yè)?!碧K映雪很確定的說道,“我手頭上有一些其他機(jī)構(gòu)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能不能幫忙建立數(shù)學(xué)模型,做個(gè)分析?”

    數(shù)學(xué)模型分析是很專業(yè)的問題,材料學(xué)的數(shù)學(xué)分析需要精通數(shù)學(xué)、材料學(xué)兩方面的人才,相對(duì)來說,更偏重?cái)?shù)學(xué)一些。

    類似的分析,不同的人做也許會(huì)得出不同的結(jié)果。

    這個(gè)是很難確定的問題。

    王浩也能明白蘇映雪的意思,他對(duì)這種工作感到頭疼,做分析不會(huì)帶來任何好處,分析結(jié)論對(duì)納微實(shí)驗(yàn)室有利,萬一研究沒有成果呢?