從大學(xué)講師到首席院士 第8節(jié)
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【靈感值:101。】 (提示:可使用100點(diǎn)靈感值,輔助獲取研發(fā)相關(guān)靈感、知識(shí)的相互關(guān)聯(lián)。) “使用!” 王浩深吸了一口氣,馬上發(fā)出了使用指令,頓時(shí)就感覺(jué)腦海里,所獲得有關(guān)傅里葉變換的想法,驟然形成了清晰的脈絡(luò)。 他找到方向了。 “離散傅里葉變換,也可以應(yīng)用數(shù)據(jù)建模領(lǐng)域?!?/br> “傅里葉變換可以進(jìn)行大數(shù)字的整體運(yùn)算、分析,可以形成一種全新的建模分析方法?!?/br> 王浩仔細(xì)思考著,理清腦海里的信息,隨后使用了一個(gè)教學(xué)幣。 【使用教學(xué)幣,進(jìn)入專注模式,持續(xù)時(shí)間一個(gè)小時(shí)?!?/br> 瞬時(shí)。 大腦仿佛是‘蘇醒’了一般,思維變得異常的靈活,再去思考想到的方向,也很容易集中精神。 這就對(duì)了! 他馬上投入到對(duì)于分析中,再一點(diǎn)點(diǎn)的拓展、思考、記錄。 時(shí)間,都被忘記了。 一個(gè)小時(shí)過(guò)后,專注模式效果結(jié)束,才重新回過(guò)神來(lái),再抬頭就看到辦公室里,已經(jīng)有好幾個(gè)人了。 有的是趴在桌上休息,有的是在玩電腦,有的則似乎在工作。 朱萍和他對(duì)視一眼,一撩裙角站起來(lái)笑道,“王浩,剛才看你好認(rèn)真,寫(xiě)什么呢?” “就是講了課,有點(diǎn)感悟?!?/br> “講課,還能有感悟?”朱萍湊趣說(shuō)道,“我講個(gè)課,都快被學(xué)生氣死了,就用c語(yǔ)言做個(gè)計(jì)算器程序,加減乘除啊,都有一堆人不會(huì)。講了一遍又一遍……” 她連續(xù)抱怨了好幾句。 王浩聽(tīng)著。 隨后低頭仔細(xì)看了一下內(nèi)容,考慮到下午沒(méi)有課,就決定繼續(xù)做研究。 門(mén)口人來(lái)人往,進(jìn)進(jìn)出出影響很大。 他干脆再用一個(gè)‘教學(xué)幣’。 【使用教學(xué)幣,進(jìn)入專注模式,持續(xù)時(shí)間一個(gè)小時(shí)。】 繼續(xù)! 他分析的是傅里葉變換的應(yīng)用、拓展,費(fèi)心思研究的,則是離散傅里葉變換算法輔助數(shù)據(jù)建模方式。 后者非常有意義。 快速傅里葉變換是計(jì)算機(jī)最重要的算法之一,主要應(yīng)用于數(shù)字信號(hào)處理、解決偏微分方程,以及快速計(jì)算大整數(shù)乘積。 王浩找到了一種全新的應(yīng)用方法,以傅里葉變換作為計(jì)算輔助手段,對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行整體篩選、建模。 這個(gè)方法以全局?jǐn)?shù)據(jù)建模為切入點(diǎn),就可以成為一種大數(shù)據(jù)分析手段,也可以應(yīng)用在其他復(fù)雜數(shù)據(jù)分析的場(chǎng)景中。 根據(jù)傅里葉變換的性質(zhì),他想到了兩種方法來(lái)輔助進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)建模。 現(xiàn)在就是對(duì)兩種方法的記錄、總結(jié),以及更加深入的進(jìn)行分析。 很快。 一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。 王浩還是沒(méi)有能完成工作,他用手按了按額頭,沖了杯咖啡繼續(xù)工作。 【使用教學(xué)幣,進(jìn)入專注模式,持續(xù)時(shí)間一個(gè)小時(shí)?!?/br> 【使用教學(xué)幣,進(jìn)入專注模式,持續(xù)時(shí)間……】 “離散傅里葉變換。” “正弦、余弦、輸入端轉(zhuǎn)換?!?/br> “大數(shù)據(jù)建模構(gòu)架?!?/br> “數(shù)據(jù)變換……” 一大堆的專業(yè)內(nèi)容充斥腦海,慢慢的把結(jié)構(gòu)理順,再變換、分析關(guān)聯(lián)起來(lái)。 王浩完全忘記了時(shí)間的流失,直到肩膀被小力拍了一下。 “還沒(méi)完???” 朱萍站在身后好奇的問(wèn)道。 王浩一個(gè)機(jī)靈回過(guò)神來(lái),他抬起頭左右看看,問(wèn)道,“朱姐,幾點(diǎn)了?” “快六點(diǎn)了!” “已經(jīng)六點(diǎn)了?”王浩動(dòng)了動(dòng)胳膊,長(zhǎng)長(zhǎng)伸了個(gè)懶腰,再看向桌上的一疊東西,忍不住露出了笑容。 十幾頁(yè),都是成果?。?/br> 雖然只有十幾頁(yè)內(nèi)容,但里面包含了研究的主體,他已經(jīng)完成了傅里葉變換,輔助進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)建模算法的構(gòu)建。 兩種方法,兩個(gè)成果。 以傅里葉變換拓展出一種新型的算法,不算什么重磅震撼的成果,但因?yàn)槭侨碌乃惴ㄩ_(kāi)拓,應(yīng)用場(chǎng)景會(huì)非常多,足以發(fā)表到頂尖雜志,是頂尖的計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)成果。 朱萍看著王浩的表情,以及桌子上的東西,忍不住驚訝的問(wèn)道,“你不會(huì)是一直在研究吧?中午的時(shí)候,我看你就是這個(gè)狀態(tài)。” “嗯……好像是?!?/br> “還真是?你也太拼了吧!”朱萍驚訝的瞪著眼。 她能理解做研究的專注,但連續(xù)專注的工作一個(gè)下午,完成了一小疊復(fù)雜數(shù)學(xué)內(nèi)容,就實(shí)在不敢想象了。 反正,她做不到。 “有了點(diǎn)想法,就記下來(lái)?!蓖鹾坪?jiǎn)單的解釋了一下,就收拾起桌上的東西,準(zhǔn)備回去繼續(xù)做研究。 因?yàn)橹皇琼斕嬲n程空缺,從周一到周四,他每天都只有一節(jié)課,周五則是下午和晚上,有連續(xù)的兩節(jié)習(xí)題課。 他是第一天正式上班,覺(jué)得中午就離開(kāi)不太好,才一直待在辦公室里。 王浩收拾好東西就準(zhǔn)備離開(kāi)。 朱萍也正巧要出門(mén),順嘴就問(wèn)了一句,“去吃飯嗎?” “不……” 王浩才剛才拒絕,肚子就傳來(lái)‘咕咕’的叫聲,他頓時(shí)尷尬的笑笑。 朱萍忍不住抱著肚子笑,用手指門(mén)外道,“走吧,走吧。你才剛來(lái)學(xué)校,可能不熟,帶你去個(gè)好地方。” …… 朱萍說(shuō)的好地方就是大學(xué)西側(cè)小食堂的二樓。 因?yàn)榈乩砦恢孟鄬?duì)比較偏僻,過(guò)來(lái)吃飯的學(xué)生非常少,來(lái)的多數(shù)都是學(xué)校的教職工,好多領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)客招待也會(huì)在這里。 兩人上了二樓,找了個(gè)小桌坐下。 朱萍想點(diǎn)兩個(gè)菜請(qǐng)個(gè)客,直接就被王浩拒絕了,“朱姐,你覺(jué)得我餓成這樣,還有心情等上菜嗎?” 然后,就干脆點(diǎn)了兩份牛rou面。 王浩吃飯有些囫圇吞棗,一起吃飯的時(shí)候都是朱萍在說(shuō),內(nèi)容就是八卦學(xué)校里的事情,大部分都和‘私生活’內(nèi)容有關(guān)。 “女人!” 王浩暗自吐槽了一句,只是跟著不斷的點(diǎn)頭,仿佛是認(rèn)真聽(tīng)的樣子,但快速變干凈的碗底,證明了心思還是放在消滅食物上。 這時(shí),旁邊傳來(lái)一個(gè)聲音,“抱歉,打擾了,你是王浩博士吧?” 王浩轉(zhuǎn)過(guò)頭才看到,教務(wù)以及講課時(shí),見(jiàn)到的‘疑似女強(qiáng)人’,正認(rèn)真的站在旁邊。 “你是?” “蘇映雪,創(chuàng)微科技經(jīng)理。”蘇映雪做了個(gè)自我介紹,隨后很正式的伸出手。 王浩也禮貌的站了起來(lái),和她的手碰了一下,左右看看干脆拉了把椅子過(guò)來(lái)。 蘇映雪坐在了對(duì)面。 她朝著朱萍點(diǎn)了下頭,隨后說(shuō)道,“王浩博士……” “叫我名字就行?!蓖鹾期s緊糾正了一下,他感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)很別扭。 “王……王老師?!?/br> 蘇映雪猶豫了一下,干脆喊了個(gè)‘老師’,表情十分認(rèn)真的問(wèn)道,“你在東港的金屬材料實(shí)驗(yàn)室工作過(guò),對(duì)吧?” 王浩稍稍皺了下眉頭。 雖說(shuō)只是存在于記憶中,但金屬材料實(shí)驗(yàn)室不是什么好的記憶。 看到王浩的表情不對(duì),蘇映雪趕忙表態(tài)道,“我不是說(shuō)那件事,而且,我相信,那件事和你沒(méi)有關(guān)系,肯定是其他原因?!?/br> 她的表情非常認(rèn)真,眼睛一動(dòng)不動(dòng)著,“我來(lái)找你,是因?yàn)槟闶且幻浅?yōu)秀的數(shù)學(xué)博士,而且對(duì)材料技術(shù)有研究。” 王浩聽(tīng)著點(diǎn)頭。 非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)博士? 這個(gè),他不否認(rèn)。 “我們公司和西海大學(xué)的納微實(shí)驗(yàn)室有合作,他們正準(zhǔn)備進(jìn)行一種新的研究,觀察不同大小的微粒子,在高磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)?!?/br> 她停了一下才繼續(xù)道,“我們是希望能在這個(gè)研究中,找到一種分離傳導(dǎo)微球的方法?!?/br> 王浩聽(tīng)的直撓頭。 記憶里有很多材料的知識(shí),但專業(yè)到‘微球制造’就只了解原理,他干脆直接問(wèn)道,“那你來(lái)找我是……?” 蘇映雪點(diǎn)頭道,“我問(wèn)過(guò)夏國(guó)彬教授,他說(shuō)你在偏微分方程以及數(shù)據(jù)建模方向的研究非常深入?!?/br> “我們手里有很多資料數(shù)據(jù),想找專業(yè)的人幫忙做個(gè)分析?!?/br> “我們想知道的是,高磁場(chǎng)狀態(tài)下,是否能做微球分離,以及,上限有多高?!?/br>