夏昭隨口說(shuō)：“你們可以找找看，那個(gè)畫(huà)滿陣法的教室?！?/br>
    “我們找？”獼猴桃盯著他們倆，“你倆干嘛去？”

    “趁著還能狐假虎威?！毕恼阎钢杆嗡飞砩系墓砘?，“去點(diǎn)危險(xiǎn)的地方找齊線索?！?/br>
    宋朔偏頭看她：“我可以一個(gè)人。”

    “你不能。”夏昭仿佛沒(méi)聽(tīng)出他的言下之意，“你至少一人一鬼?！?/br>
    宋朔：“……”

    夏昭拖著好像不太情愿的宋朔走走向教師辦公室，和眾人拉開(kāi)距離后忽然開(kāi)口問(wèn)他：“你覺(jué)得……這個(gè)林航航就是現(xiàn)實(shí)世界的林航航嗎？”

    “一開(kāi)始不確定，我只是覺(jué)得有些東西太過(guò)細(xì)節(jié)，不是親歷者，要做到這種完善度，需要花費(fèi)很多心力?！彼嗡坊卮?，“但剛剛試了一下……我覺(jué)得是?！?/br>
    “這個(gè)副本，不僅取材于現(xiàn)實(shí)中的林航航自殺事件，還把當(dāng)年的當(dāng)事人拉了進(jìn)來(lái)，一遍遍地重復(fù)當(dāng)初的事件……”

    夏昭這個(gè)問(wèn)題不僅問(wèn)他，還問(wèn)系統(tǒng)。

    系統(tǒng)888老實(shí)回答：“我不知道這名npc的距離來(lái)歷，但只要積分足夠，副本捕獲一個(gè)□□死去的靈魂轉(zhuǎn)換成npc，這也并不費(fèi)力。”

    “哦——”夏昭應(yīng)了一聲，她笑了一下，“行。”

    第14章 老田

    夏昭腦袋上套著麥當(dāng)當(dāng)?shù)募埓?，讓人看不?jiàn)她的臉色，但宋朔看著她方方正正的腦袋，莫名覺(jué)得她現(xiàn)在氣鼓鼓的。

    上課鈴聲再次響起，宋朔在她回頭之前收回目光，裝作不經(jīng)意地按了下她的腦袋，主動(dòng)開(kāi)口：“去其他辦公室吧。”

    教室辦公室門(mén)上按座位表寫(xiě)著老師的名字，他粗略掃過(guò)一眼，發(fā)現(xiàn)他們的目標(biāo)不在這里。

    “先看一眼?！彼麄儸F(xiàn)在身上掛著林航航，夏昭沒(méi)管鈴聲，膽大包天地趴到窗戶上往辦公室里看，里面能看見(jiàn)幾個(gè)傀儡教師的身形，“為了交卷，我們還得找到最開(kāi)始那個(gè)語(yǔ)文老師的座位，我先看看她在不在里面——對(duì)了，你和張阿姨的試卷是哪個(gè)傀儡老師給的？有什么特征嗎？”

    “瘦高男性，三十歲左右，戴無(wú)框眼鏡，教數(shù)學(xué)的?！彼嗡泛退粔K站在窗口看，“你們的不一樣？”

    “不一樣?！毕恼褤u搖頭，“那看來(lái)我們交卷還得交到不同的地方。”

    “我那個(gè)不在，你找到?jīng)]有？”

    “沒(méi)有，先找姓田的。”宋朔站在樓梯口，參考她的意見(jiàn)，“往上往下？”

    “廁所里他們說(shuō)起的那個(gè)老田？”夏昭挑眉，在這個(gè)副本里有名有姓，藏著線索的概率確實(shí)很大。

    她瞥了眼系統(tǒng)888出品的3d地圖，系統(tǒng)十分貼心地幫她放大了每一層樓的教師辦公室門(mén)牌。

    萬(wàn)幸，這所學(xué)校只有一個(gè)“田老師”。

    夏昭指了指樓上：“頂樓?！?/br>
    宋朔深深看她一眼，沒(méi)多問(wèn)什么，跟她一塊上了六樓。

    他們一路暢通無(wú)阻，所有的怪物都選擇性無(wú)視了他們倆光明正大逃課的行為，整座學(xué)校安靜得像是死地。

    六樓教師辦公室門(mén)口，宋朔盯著名牌上的“田雨聲”三個(gè)字，回頭看了夏昭一眼。

    她并沒(méi)有掩飾自己的特殊，但也沒(méi)對(duì)他解釋，只是故弄玄虛地舉起了手：“麥當(dāng)當(dāng)俠無(wú)所不知?！?/br>
    宋朔：“……進(jìn)去吧?！?/br>
    他試著推了推半掩著的辦公室大門(mén)。

    門(mén)緩緩打開(kāi)，像是被細(xì)微的聲響驚動(dòng)，屋內(nèi)一個(gè)個(gè)或站或坐的陶瓷傀儡老師同時(shí)扭頭，目光齊刷刷地射來(lái)。

    一瞬間，他們像是羊入狼窩。

    ——但他們背后有個(gè)林航航。

    所以現(xiàn)在的處境算是……背著全自動(dòng)加特林的羊闖入了狼窩。

    夏昭明顯看見(jiàn)坐在靠門(mén)位置的老師哆嗦了兩下，關(guān)節(jié)都緊張得咔咔作響。

    但它們分明害怕得要命，卻沒(méi)有像之前的教導(dǎo)主任和夜班保安那樣飛速逃走。

    ——那恐怕就是不能逃走。

    因?yàn)樗麄兊媒o玩家提供線索。

    尖臉的老師捏著紅筆的手都在抖，但還得硬著頭皮往下演，色厲內(nèi)茬地問(wèn)：“你們不上課來(lái)辦公室干什么？”

    夏昭誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“來(lái)找田老師?！?/br>
    她找到座位表上“田老師”的位置，它的座位上堆著很高的卷子和書(shū)本。一眼掃過(guò)去，能看見(jiàn)不少課外書(shū)，也不知道是沒(méi)收的，還是有其他用途。

    這些書(shū)卷幾乎將它的身影完全遮擋，要往里走幾步，才能從側(cè)面看見(jiàn)那個(gè)身上掛著幾根絲線的瘦小傀儡。

    這個(gè)傀儡老師出乎意料的年輕。

    她看起來(lái)跟靜怡差不多大，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話，有些驚訝地抬起頭，露出一張素面朝天的鵝蛋臉，頭發(fā)貼頭皮扎僅成一個(gè)小團(tuán)，顯得頭發(fā)格外的少。

    那幾個(gè)人叫她“老田”，夏昭還以為她會(huì)更年長(zhǎng)一點(diǎn)。

    “你們找我？”老田畏懼地看了眼宋朔身后的林航航，但還是堅(jiān)強(qiáng)地按照劇情扮演下去，哆哆嗦嗦地露出了個(gè)笑容，“怎么上課時(shí)候來(lái)，先坐?！?/br>
    夏昭挪了個(gè)凳子，和宋朔一塊坐下來(lái)，拍他一把，光明正大地把任務(wù)扔給他：“你聊?！?/br>
    她往后一靠，豎起耳朵偷聽(tīng)隔壁的老師說(shuō)話。

    他們雖然能看見(jiàn)宋朔背上林航航的鬼魂，但從他們的交談內(nèi)容來(lái)看，現(xiàn)在明顯是林航航還活著的時(shí)間線。

    “李思這次作文得獎(jiǎng)了吧？”碎花裙老師翻著手中的作文卷，笑容中帶著幾分驕傲，“背那么多好詞好句是用上了啊，田老師允許他們看課外書(shū)，有點(diǎn)用啊？”

    魔法少女兔英俊