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重回高考那一年 第129節(jié)

    紀(jì)時(shí)搖了搖頭。

    問(wèn)題倒沒(méi)有大問(wèn)題,但……他考了一個(gè)比上次月考低不少的分?jǐn)?shù),只有122分,作文和閱讀理解的得分都不高——他預(yù)料到這次考試的作文會(huì)比上次低,卻沒(méi)想過(guò)居然低了那么多。

    可能議論文確實(shí)不是他擅長(zhǎng)的題材,也可能是這篇作文的確太干癟了。

    曾泰然朝他試卷瞥了一眼:“放心吧,這次語(yǔ)文總體分?jǐn)?shù)都不高。”

    紀(jì)時(shí)朝他看過(guò)去,曾泰然舉著自己123分的語(yǔ)文試卷:“你看到黃雅瓊的分?jǐn)?shù)沒(méi)?”

    紀(jì)時(shí)搖了搖頭。

    “那我給你看看唄?!秉S雅瓊正好聽(tīng)見(jiàn)了兩人的對(duì)話,向紀(jì)時(shí)展示著她的試卷。正如曾泰然所說(shuō),語(yǔ)文的總體分?jǐn)?shù)都不高,黃雅瓊居然只考了131分。

    “我覺(jué)得不該這么低的,老師們下狠手了吧?”黃雅瓊托腮嘆氣,“也可能是我寫(xiě)不來(lái)議論文?”

    “這次語(yǔ)文還是你第一嗎?”曾泰然問(wèn)黃雅瓊。

    “不知道?!秉S雅瓊搖了搖頭,“能上140我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,131分,這還真的說(shuō)不準(zhǔn)。”

    黃雅瓊心里也有些失望,她覺(jué)得自己不該考131這么低的分?jǐn)?shù)了,對(duì)別人來(lái)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)或許不錯(cuò),可對(duì)她而言,語(yǔ)文是她最大的優(yōu)勢(shì)所在,臨近高考了,她不想讓自己在這一科上的優(yōu)勢(shì)所見(jiàn)縮減。

    好在徐老師很快透露,說(shuō)這次語(yǔ)文考試整體給分就低,年級(jí)第一這次的總分是135分,年級(jí)平均分只有100分出頭。

    “喂,都快高考了,這是在整什么?”曾泰然無(wú)語(yǔ)道,“嫌咱們平時(shí)考得太高?”

    “可能吧?!秉S雅瓊道,“咱們平時(shí)最高分都能上140分,文科班那邊附加分能拿到30分,這樣總分就有170分,放到高考考場(chǎng)上,不少清京錄取生也沒(méi)有這個(gè)分?jǐn)?shù)?!?/br>
    “唉?!?/br>
    不過(guò)臨近高考,他們還是希望自己各科分?jǐn)?shù)能稍稍穩(wěn)定些,不要出現(xiàn)太大的波動(dòng)。

    紀(jì)時(shí)在看作文,他順手借了黃雅瓊的試卷,這次紀(jì)時(shí)光作文就扣了足足17分,黃雅瓊扣了10分——在他們班,后者的作文分無(wú)疑是這次考試的高分,紀(jì)時(shí)想看看他們兩的差距究竟在哪里。

    ——主要區(qū)別就是,黃雅瓊的作文的確沒(méi)有他的作文那么干,紀(jì)時(shí)的作文看起來(lái)太虛了,雖說(shuō)議論文需要論據(jù),可他的作文看起來(lái)更像是名人事例的堆砌,硬貼上去的,雖說(shuō)勉勉強(qiáng)強(qiáng)也能貼近作文的要求,可看起來(lái)就是不如黃雅瓊的作文讀起來(lái)那么舒服。

    “厲害啊?!奔o(jì)時(shí)撐著胳膊,一邊發(fā)出贊嘆聲,“事例都是你平時(shí)積累的嗎?”

    紀(jì)時(shí)的例子都來(lái)自于小學(xué)課本和《讀者》這一類(lèi)的雜志,但黃雅瓊的例子就會(huì)帶著具體作品的具體某一句話,如果他是閱卷老師,至少他能從這篇作文里感受到黃雅瓊豐富的積累,給分的時(shí)候自然會(huì)有所偏向。

    當(dāng)然,這種優(yōu)勢(shì)并非一朝一夕就能擁有了,黃雅瓊已經(jīng)積累了十幾年,他想在一年內(nèi)就達(dá)成對(duì)方的水平無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

    文科和理科畢竟還是有所區(qū)別的。

    當(dāng)然,和上學(xué)期相比,紀(jì)時(shí)的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)已經(jīng)穩(wěn)定了不少,只要他能在高考中正常發(fā)揮,分?jǐn)?shù)絕對(duì)低不到哪兒去的。

    紀(jì)時(shí)也把曾泰然的試卷借過(guò)來(lái)看了一下,主要是為了對(duì)比,曾泰然寫(xiě)記敘文更厲害,議論文還差點(diǎn)功夫,水平和紀(jì)時(shí)差不多,但紀(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),他的重點(diǎn)在于論據(jù),就是用一大堆例子去貼近文章的主題,曾泰然卻更擅長(zhǎng)論證,看起來(lái)是在歪七八拐扯一堆大道理,可他的道理偏偏就是能把人說(shuō)服。

    這是曾泰然的厲害之處。

    所以他這篇作文雖然例子少,可邏輯上卻給人一種縝密的感覺(jué),很說(shuō)得通,所以讀起來(lái)不像紀(jì)時(shí)那么干癟,分?jǐn)?shù)反而比紀(jì)時(shí)要高一點(diǎn)。

    當(dāng)然,他的作文也沒(méi)有黃雅瓊那么漂亮。

    不過(guò)他們的目標(biāo)都不是黃雅瓊,好歹黃雅瓊的語(yǔ)文是公認(rèn)的年級(jí)頂級(jí)水平——從某種程度上說(shuō),在z中這樣一所以理科見(jiàn)長(zhǎng)的高中,語(yǔ)文好的學(xué)生要比數(shù)學(xué)好的學(xué)生少太多太多了,作文好的學(xué)生在各個(gè)班都是稀缺物種。

    紀(jì)時(shí)一直夸著黃雅瓊的作文漂亮,羨慕之前溢于言表,這讓黃雅瓊?cè)滩蛔∩焓帜昧怂臄?shù)學(xué)試卷,然后……

    “紀(jì)時(shí),做人不要太過(guò)分??!”

    “紀(jì)時(shí)數(shù)學(xué)多少?”周偉樂(lè)看語(yǔ)文和英語(yǔ)都是蔫蔫的,一看數(shù)學(xué)就來(lái)了勁,脖子伸得老長(zhǎng)盯著紀(jì)時(shí)的數(shù)學(xué)試卷看,試卷正對(duì)著黃雅瓊,從他的角度只看得到背面,至少在他視線之中,紀(jì)時(shí)試卷的背面一片光潔,只有答案和改卷的紅勾,一個(gè)叉都沒(méi)有。

    下一秒,黃雅瓊把試卷轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他看得很清楚,在紀(jì)時(shí)的試卷上方,一個(gè)清晰的數(shù)字——200。

    統(tǒng)一卷和附加題的分?jǐn)?shù)被放到一張?jiān)嚲砩狭恕?/br>
    周偉樂(lè)唉聲道:“我數(shù)學(xué)這個(gè)分,我根本就不用為了語(yǔ)文考多少?lài)@氣,對(duì)了,紀(jì)時(shí)語(yǔ)文多少?”

    “122。”

    周偉樂(lè)立刻掐住紀(jì)時(shí)的脖子:“滾蛋吧紀(jì)時(shí),你就不該坐在我前面!”

    他這次語(yǔ)文考了114分,聽(tīng)徐老師說(shuō)這次平均分100出頭,他還覺(jué)得自己考得挺好的,結(jié)果一看紀(jì)時(shí)……

    這一刻,周偉樂(lè)體會(huì)到了心梗的滋味。

    而且他數(shù)學(xué)也沒(méi)考到滿(mǎn)分,當(dāng)然,他這次194的分?jǐn)?shù)也是特別高了,可看著前面這位滿(mǎn)分同學(xué)平淡的表情,他覺(jué)得,他是不是開(kāi)心太早了?

    不,周偉樂(lè)覺(jué)得自己沒(méi)有問(wèn)題,有問(wèn)題的是紀(jì)時(shí),這家伙對(duì)自己的要求實(shí)在是太高了。

    紀(jì)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),辯解道:“我沒(méi)有不高興,我就是在研究該怎么寫(xiě)議論文?!?/br>
    姚蒙聞言轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“你研究出什么了嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”

    他語(yǔ)文這次比紀(jì)時(shí)多了3分,考了125分,優(yōu)勢(shì)也在作文上,紀(jì)時(shí)也找他借了卷子,不過(guò)還沒(méi)空仔細(xì)去看。

    “結(jié)論是,我還需要十年的積累時(shí)間?!?/br>
    “我覺(jué)得你的作文大全還挺好用的。”姚蒙道,“我這次的作文就借鑒了里面的分析方法。”

    “真假的?”紀(jì)時(shí)和周偉樂(lè)異口同聲。

    “它里面不是有名師點(diǎn)撥一篇作文哪里哪里好嗎?我覺(jué)得議論文還是能看看的,議論文是最好學(xué)的吧?”姚蒙沖紀(jì)時(shí)勾勾手指,“數(shù)學(xué)卷借我看一下?!?/br>
    紀(jì)時(shí)把試卷遞了過(guò)去。

    姚蒙這次數(shù)學(xué)考了188分,扣分點(diǎn)主要在統(tǒng)一卷和附加題的最后一問(wèn),他兩道題都沒(méi)能解出來(lái)。

    “我回頭也得把速度再練一練了,高考還是要靠數(shù)學(xué)?!币γ蓡?wèn)紀(jì)時(shí),“作文大全我先還你,你看完了再借我看看。”

    “好?!?/br>
    “也借我參考參考?!敝軅?lè)嘆了口氣,“等我回去看看新華書(shū)店還有沒(méi)有,有我自己再去買(mǎi)一本?!?/br>
    114這個(gè)語(yǔ)文分還是給了周偉樂(lè)很大沖擊的,這當(dāng)然不是他高中三年考出的最高分,可和平均分對(duì)比,現(xiàn)在絕對(duì)是他語(yǔ)文的光輝時(shí)刻,和英語(yǔ)一樣,他這次英語(yǔ)居然有97分!

    要知道,這次英語(yǔ)試卷的難度不低,紀(jì)時(shí)才考了106分!

    紀(jì)時(shí)可是年級(jí)最頂尖的水準(zhǔn)!

    周偉樂(lè)現(xiàn)在不得不相信近朱者赤近墨者黑這句話了,他語(yǔ)文和英語(yǔ)整個(gè)高中三年波動(dòng)都不大,結(jié)果和紀(jì)時(shí)他們坐得近了,不僅數(shù)物化這三科穩(wěn)中有升,語(yǔ)文和英語(yǔ)更是一直在往上爬。

    他感覺(jué),自己離夢(mèng)中情校又近了一步,如果這種狀態(tài)持續(xù)到高考的話,他的可選項(xiàng)必然會(huì)更多。

    這次考試,除了數(shù)學(xué)之外,紀(jì)時(shí)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩科都跌了不少分,可從老師們透露的信息看,紀(jì)時(shí)的年級(jí)排名應(yīng)該波動(dòng)不大,他這次英語(yǔ)沒(méi)上第一,但年級(jí)第一也只比他多了1分,紀(jì)時(shí)的數(shù)學(xué)這次和許諒并列第一,后者也考了200分滿(mǎn)分。

    紀(jì)時(shí)只聽(tīng)齊老師說(shuō)他這次數(shù)學(xué)和強(qiáng)化班的一位同學(xué)并列,不知道和他一樣分?jǐn)?shù)的這個(gè)人具體是誰(shuí),許諒也在班里聽(tīng)說(shuō)他和11班某位同學(xué)并列年級(jí)第一,具體到11班的話,他就猜這個(gè)人是紀(jì)時(shí),所以他剛剛給紀(jì)時(shí)發(fā)信息,果然一猜一個(gè)準(zhǔn)。

    紀(jì)時(shí)也順利和許諒交換了信息,后者這次語(yǔ)文考了125分,可英語(yǔ)比紀(jì)時(shí)低了4分,最終以1分的分差排在紀(jì)時(shí)后面。

    “……都怪語(yǔ)文老師給分太摳了,多給我1分又怎么樣?”

    紀(jì)時(shí)回他信息:“我也是這么想的。”

    “李文這次比我少1分,我剛剛問(wèn)過(guò)他們班了?!痹S諒?fù)嘎断⒔o紀(jì)時(shí),“不過(guò)我們班的總排名我還不清楚,不知道這次我能不能排第一?!?/br>
    “如果我排我們班第一,李文排她們班第一的話,那這次又是你第一?!?/br>
    紀(jì)時(shí):“感恩?!?/br>
    許諒估計(jì)是被紀(jì)時(shí)這個(gè)回復(fù)搞懵了,過(guò)了一會(huì)才發(fā)了個(gè)“滾”字過(guò)來(lái)。

    不過(guò)從某種程度上說(shuō),高考臨近前再比年級(jí)排名已經(jīng)沒(méi)什么意義了,老驢甚至告訴紀(jì)時(shí),年級(jí)那邊暫時(shí)不給他們發(fā)單項(xiàng)獎(jiǎng)金了,因?yàn)樽罱荚嚨念l率著實(shí)有些高,學(xué)校在單項(xiàng)獎(jiǎng)金上的開(kāi)支有些大了。

    試卷發(fā)下來(lái)之后,班里同學(xué)也只討論了一會(huì)這次考試,接下來(lái)就該訂正試卷的訂正試卷,該復(fù)習(xí)的繼續(xù)復(fù)習(xí),一次考試而已,還影響不了他們的復(fù)習(xí)節(jié)奏。

    紀(jì)時(shí)和姚蒙幾人一起晃到cao場(chǎng),認(rèn)真打了幾場(chǎng)乒乓球。

    吃過(guò)晚飯回教室之后,他們才發(fā)現(xiàn),物理試卷居然也發(fā)下來(lái)了。

    “物理老師效率那么高嗎?”

    “按這速度,他們來(lái)得及錄分不?”周偉樂(lè)摸著下巴,“一個(gè)下午的時(shí)間,趕工應(yīng)該也是來(lái)得及的?!?/br>
    紀(jì)時(shí)翻出了自己的書(shū)卷。

    物理試卷發(fā)的時(shí)候,他們都不在教室,班里也有同學(xué)已經(jīng)回家了,所以物理試卷就散在講臺(tái)上,還得他們自己去找。

    “可以啊紀(jì)時(shí)?!敝軅?lè)拍拍紀(jì)時(shí)肩膀,“106,你現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)了。”

    紀(jì)時(shí)這次的分?jǐn)?shù)是比不過(guò)上次月考,可這兩次考試的難度畢竟不一樣,上次月考的難度要大得多,這是他們公認(rèn)的,這次姚蒙和周偉樂(lè)照樣是班里第一第二,一個(gè)114一個(gè)111,他們后面就是紀(jì)時(shí)了,紀(jì)時(shí)雖然只考了106分,可他們班已經(jīng)沒(méi)有其他人物理比他更高了。

    a 絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的。

    “按教研組改卷的速度,化學(xué)試卷會(huì)不會(huì)晚自習(xí)也下來(lái)了?”聯(lián)想到老驢經(jīng)常在晚自習(xí)出沒(méi)的行為,他們覺(jué)得這種可能性還是很大的。

    何況現(xiàn)在最寶貴的就是時(shí)間,化學(xué)教研組提前把試卷改完發(fā)下來(lái),明天連發(fā)試卷的時(shí)間都省了。

    他們是親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)老驢改試卷的速度的,一個(gè)班60幾份試卷,他一個(gè)人坐在講臺(tái)上,只用一節(jié)自習(xí)課就能全部改完,而且誤差率約等于零。

    “我感覺(jué),以后畢業(yè)了見(jiàn)不到老驢應(yīng)該還會(huì)挺想他的?!痹┤缓鋈婚_(kāi)始煽情了,“如果他能少?lài)娢規(guī)拙渚透昧恕!?/br>
    “老驢對(duì)你夠溫柔了?!秉S雅瓊瞥他一眼,“他居然都不揍你,我感覺(jué)很遺憾。”

    曾泰然:“……他不忍心的。”

    黃雅瓊和周偉樂(lè)一起做了一個(gè)嘔吐的表情,紀(jì)時(shí)忍不住樂(lè)了。

    曾泰然瞅他一眼:“紀(jì)時(shí),你應(yīng)該跟我是一國(guó)的,不是跟他們,這一點(diǎn)你千萬(wàn)要記住了?!?/br>
    “紀(jì)時(shí)好慘。”“紀(jì)時(shí)好可憐?!?/br>
    “你倆越說(shuō)越過(guò)分了啊!”曾泰然擼起袖子剛要從紀(jì)時(shí)背后穿過(guò)去,他一抬頭,就看到老驢突然出現(xiàn)在教室門(mén)口的身影,曾泰然默默把袖子放下來(lái),飛快地說(shuō)了一聲“我去上廁所”,人立刻從教室后門(mén)消失了。

    “尿遁了這是。”

    但他們的猜測(cè)確實(shí)沒(méi)錯(cuò),老驢果然不是空著手來(lái)的,他手上抓著一摞試卷,不用猜也知道,這是他們今天考試的試卷。

    老驢輕聲說(shuō):“今天化學(xué)組的老師們連飯都沒(méi)吃,提前給你們把化學(xué)試卷趕出來(lái)了?!?/br>
    在場(chǎng)同學(xué):“……”

    他們真誠(chéng)認(rèn)為,老師們真不用那么拼的,那會(huì)給他們純潔的心靈造成壓力。

    明天再發(fā)試卷也沒(méi)關(guān)系的?

    11班教室里上晚自習(xí)的人不全,但也有3、40號(hào)人,占了總?cè)藬?shù)的一半,老驢也沒(méi)報(bào)名字,示意學(xué)生們?cè)摳陕锔陕?,別管他,就一個(gè)人默默背著手在教室里轉(zhuǎn)了一圈,站到誰(shuí)那里就送上試卷大禮包獎(jiǎng)勵(lì)。

    曾泰然默默從教室后門(mén)溜了回來(lái):“試卷都發(fā)下來(lái)了?”

    “還沒(méi)發(fā)到咱們這邊,快了。”紀(jì)時(shí)輕聲問(wèn)他,“你真去廁所了?”

    “沒(méi)帶紙我去什么廁所,看到他來(lái)趕緊跑了?!痹┤粵_紀(jì)時(shí)擠擠眼睛,“不然又少不了一頓兇。”

    挨批倒也沒(méi)什么,可月考剛剛結(jié)束,萬(wàn)一他考得差呢?萬(wàn)一老驢看他不爽呢?為了避免這種風(fēng)險(xiǎn),曾泰然選擇躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    老驢慢慢踱到了他們這邊。