可現(xiàn)在，紀(jì)時(shí)的成績(jī)卻由不得他們不關(guān)注了。

    以前他們也關(guān)注過紀(jì)時(shí)，可不管紀(jì)時(shí)語數(shù)外是年紀(jì)前三還是前十，他都沒有站上過年級(jí)第一的位置，但現(xiàn)在不一樣了。

    第一還是不同的。

    ……

    考試鈴一響，紀(jì)時(shí)飛速交完試卷，先沖出考場(chǎng)等著姚蒙，反正他的座位靠前，老師收卷一般按準(zhǔn)考證順序，等了好一會(huì)兒，姚蒙才出來，紀(jì)時(shí)卻已經(jīng)被人從后面勾住了脖子，是許諒。

    “你跑什么？”許諒瞅他，“沒事，沒人想吃了你，大家只不過都想考年級(jí)第一而已。”

    紀(jì)時(shí)：“……我餓了，先走了?！?/br>
    “那一起去吃飯，姚蒙也一起?！?/br>
    姚蒙輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你倆今天怎么回事，考試都能遲到？”許諒笑道，“不過咱們上上屆是有個(gè)高考遲到的吧？后來咱們學(xué)校要走了每個(gè)家長(zhǎng)的通訊錄，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)勁就打電話。”

    “因?yàn)樗土宋乙粋€(gè)拼圖?！?/br>
    “因?yàn)樗瘧杏X。”

    紀(jì)時(shí)和姚蒙異口異聲。

    “我還打算下午回宿舍去拼一下?！?/br>
    “我同意?！辈坏纫γ烧f什么，許諒先開了口，“紀(jì)時(shí)考英語遲到最好，那我們不是少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？”

    紀(jì)時(shí)：“……人心險(xiǎn)惡啊。”

    “你今天才知道？”

    第127章 考試 繼續(xù)考數(shù)學(xué)

    紀(jì)時(shí)中午在宿舍玩了會(huì)拼圖，就像俄羅斯方塊必須玩到game over一樣，拼圖這東西拼著拼著就停不下來，好在他腦子里還惦記著下午的考試，克制地玩了一會(huì)，他躺著去休息了。

    下午的考試總算沒有遲到，他和姚蒙兩人慢悠悠地從宿舍樓晃到教學(xué)樓，上樓的時(shí)候還遇到了他們班語文老師，徐老師笑瞇瞇地問他們上午考試考得怎么樣，紀(jì)時(shí)只能含含糊糊地糊弄過去。

    分?jǐn)?shù)沒有出來之前，最好不要和老師說多余的話。

    徐老師監(jiān)考的樓層在2樓，他一離開，紀(jì)時(shí)和姚蒙兩人立刻跑得飛快，生怕在下個(gè)樓梯口再遇到哪個(gè)任課老師。

    其實(shí)他們班老師人都挺好的，和學(xué)生相處也很友善，可他們看到老師就怕怕的，尤其是徐老師，一方面因?yàn)閮扇说恼Z文在班里并非頂尖，另一方面也是因?yàn)檎Z文老師太太太愛展示作文了。

    整一個(gè)羞恥play。

    “唉，緊張死了?！奔o(jì)時(shí)呼著氣，“我特別害怕語文老師問我今天作文寫了什么?！?/br>
    “我也挺怕的。”姚蒙說，“但我更怕他這會(huì)已經(jīng)看到試卷了。”

    老師們偶爾會(huì)有惡趣味，問他們覺得自己考得怎么樣，自己剛說感覺好呢，下一秒，一張有史以來最低分的試卷就出現(xiàn)在自己面前。

    真的特別尷尬。

    兩人到考場(chǎng)的時(shí)候，監(jiān)考老師還沒來，最近天氣漸漸熱了，教學(xué)樓也亮堂堂的，紅磚的外墻被太陽(yáng)曬出溫暖的色澤，這是一個(gè)適合學(xué)習(xí)，也適合考試的季節(jié)，既不太熱也不太冷，春節(jié)后蓄積的困意也慢慢散去了。

    紀(jì)時(shí)和考場(chǎng)里熟悉的人打了個(gè)招呼，就坐在自己的位置上。

    在這個(gè)考場(chǎng)上，年級(jí)第一是沒什么優(yōu)越感的，座位在最靠門那里，冬天吹風(fēng)還腿冷，可第一名的意義在于，他前面沒有任何人，他也不需要去看任何人，都是其他人看著他。

    第一名只有一個(gè)。

    從上z中開始，紀(jì)時(shí)準(zhǔn)考證的最后四位第一次是0001，盯著看沒什么感觸，寫的時(shí)候還是挺有感覺的，特別能夠感受到自己的與眾不同。

    紀(jì)時(shí)身后的第二名是個(gè)女生，也是強(qiáng)化班赫赫有名的考霸，每次考試都在前五名之列，其實(shí)理科強(qiáng)化班的女生人數(shù)不算少，而且平均分也要比男生高，后面這個(gè)女生的物化就是雙a ，她和紀(jì)時(shí)的分差主要在數(shù)學(xué)上，她比紀(jì)時(shí)低了幾分。

    第三名則是許諒，許諒數(shù)學(xué)強(qiáng)，語文和英語兩科也都不弱，他的年級(jí)排名也一直挺穩(wěn)的。

    到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，最頂尖的那批學(xué)生成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定了，即便存在高考發(fā)揮失常的情況，那也不過是從清京跌到了金陵，對(duì)于本人來說堪稱墜機(jī)，可在一般人眼里，能去金陵的已經(jīng)是真正的牛人了。

    監(jiān)考老師進(jìn)來了之后，紀(jì)時(shí)就不再趴著了，他腰板挺得直直的，最早從監(jiān)考老師手里接過試卷。

    在諸多學(xué)科里，數(shù)學(xué)試卷看著是最清爽的，除了填空題部分題目稍稍密集了些，大題都是短短一兩行剩下一片空白，而且題目也少，沒有亂七八糟的東西，就是橫線和空行。

    紀(jì)時(shí)把筆拿在手里，爭(zhēng)分奪秒開始看第一道題。

    第一題基本都是考集合，都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)上什么難度，一般來說，填空題的計(jì)算量不會(huì)太大，因?yàn)橛?jì)算量一大題必然就難，即便題目本身難度中等，可題目擺在那里就會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間。

    考試時(shí)間本身是有限的，填空題花的時(shí)間多，大題花的時(shí)間必然就會(huì)變少，甚至有時(shí)候把一套試卷全部做完都成了一種奢望，這個(gè)時(shí)候會(huì)不會(huì)反而是其次了。

    紀(jì)時(shí)覺得，第1考場(chǎng)和他待過的靠后的考場(chǎng)最大的區(qū)別就在數(shù)學(xué)考試上，試卷發(fā)下去之后，整個(gè)考場(chǎng)充斥著一種肅穆感，所有人都緊繃著神情攻克一道道題，雖說想法無法具像化，可紀(jì)時(shí)覺得，這些人臉上都齊齊寫著“我會(huì)”這個(gè)詞。

    而排名靠后的考場(chǎng)，一般這會(huì)兒都在把試卷從前翻到后，再?gòu)暮蠓角埃凑傆胁粫?huì)做的題，反正沒可能把一張?jiān)嚲砣繉懲?，也就不?jì)較耽誤的那一點(diǎn)時(shí)間了。

    填空題的前面10道對(duì)紀(jì)時(shí)而言基本沒有什么難度，z中這邊數(shù)學(xué)考試的平均分基本在110到130之間徘徊，平均分120分的時(shí)候比較多，那對(duì)于大部分學(xué)生而言，填空題的一半都是送分題，真正難的題目也就是第11題往后的4道題目，需要花時(shí)間去計(jì)算，13、14題答不出來的可能性也很高。

    紀(jì)時(shí)也在最后4道填空題上多花了點(diǎn)時(shí)間，他沒去注意四周，但據(jù)他猜測(cè)，第1考場(chǎng)其他人的進(jìn)度應(yīng)該和他相似。

    他之前看分?jǐn)?shù)的時(shí)候也觀察過，能在z中進(jìn)入年級(jí)前30名的學(xué)生，200分的試卷數(shù)學(xué)都在180分以上，有人語文英語更強(qiáng)，可180分這個(gè)分?jǐn)?shù)絕對(duì)不是低分了。

    填空題部分寫完，紀(jì)時(shí)松了口氣，第14題確實(shí)難度夠大，比上次月考的難度要大得多，紀(jì)時(shí)琢磨了好一會(huì)兒，都打算放棄了，幸虧最后關(guān)頭被他解了出來。

    每次數(shù)學(xué)考試能不空題就是大勝利。

    畢竟以紀(jì)時(shí)這樣的水平來說，現(xiàn)在95%的數(shù)學(xué)題他都是可以解出來的，唯一缺的就是時(shí)間，一旦題目難度整體上升，他平均花在每道題上的時(shí)間就會(huì)變多，那最后幾道難題的考試時(shí)間自然就會(huì)受到擠壓。

    這次考試的難度和上次月考接近，在填空題上設(shè)置簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目讓學(xué)生松懈，一到大題就瘋狂上難度，紀(jì)時(shí)不由在心里默默吐槽學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組，一套招數(shù)用了這么多次都不嫌累。

    估計(jì)老師們是嘗到這么干的甜頭了，而且這么出題還省事——把難題加在大題上，數(shù)來數(shù)去一共就6道解答題，那不比給填空題上難度更舒服？?

    在為難學(xué)生這一點(diǎn)上，老師們都經(jīng)驗(yàn)豐富。

    不過考試次數(shù)多了，他們這些學(xué)生也慢慢了解了老師們的風(fēng)格，像紀(jì)時(shí)填空題做得特別順暢的時(shí)候，他心里就知道這次的大題絕對(duì)簡(jiǎn)單不了。

    幾何題老師們就來了個(gè)下馬威，讓紀(jì)時(shí)盯著一個(gè)立體圖形糾結(jié)了好一會(huì)兒才把題目給想出來。

    平時(shí)添輔助線一般添一條思路就出來了，這道題居然讓他畫了兩條輔助線，而且證明過程特別復(fù)雜，紀(jì)時(shí)在那把三角形標(biāo)志差點(diǎn)寫成方的了，而且一會(huì)兒abc一會(huì)ace一會(huì)兒ade，稍有分神就可能把字母寫錯(cuò)——那就是另一個(gè)圖形了。

    齊老師就經(jīng)常提醒他們證明的時(shí)候要注意，因?yàn)槔蠋焸兪前袋c(diǎn)給分，他們把圖形abcd寫成abce，哪怕證明過程全對(duì)，改卷老師也是會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤挑出來扣分的。

    因?yàn)楣P誤扣分絕對(duì)不能忍，所以紀(jì)時(shí)寫的時(shí)候很細(xì)心，細(xì)心這個(gè)詞在考場(chǎng)上約等于慢，雖說紀(jì)時(shí)可以同時(shí)保證正確率和速度，可和他平時(shí)練習(xí)比起來，今天這道題花費(fèi)的時(shí)間確實(shí)更多。

    紀(jì)時(shí)的表情已經(jīng)完全緊繃起來了，考試開始時(shí)他的表情還很柔和，帶著點(diǎn)放松的意味，但這會(huì)兒，他雙目灼灼地盯著試卷，整個(gè)人看上去專注極了。

    熟悉紀(jì)時(shí)的人都知道，這是他變認(rèn)真的標(biāo)志。

    紀(jì)時(shí)是那種做題的時(shí)候很有激情的人，激動(dòng)卻不會(huì)上頭，反而能越激動(dòng)越是冷靜地把題目解出來，他感覺考試的時(shí)候自己身體里藏著團(tuán)火，需要把這團(tuán)火激發(fā)出來。

    現(xiàn)在紀(jì)時(shí)就是在做這件事。

    在第一道大題上耽誤的時(shí)間多了，做第二題的時(shí)候，紀(jì)時(shí)看題和思考的速度都驟然加快，這是一道綜合題型，難度也并不低，不過紀(jì)時(shí)思考得很快，這會(huì)兒他不用寫太多字母，數(shù)字更多，一路順下來，思路暢通，中途都沒有停滯過，在紙上寫答案的時(shí)候也同樣迅疾如飛。

    搞定。

    紀(jì)時(shí)感覺臉頰有些發(fā)燙，但他自己并不知道，他整張臉都像正在烤火似的紅通通的，那是激動(dòng)的。

    反正每次月考考數(shù)學(xué)都像是在打仗，遇上一個(gè)敵人就一路往前猛沖。

    第三道大題出卷老師出了個(gè)新題型，以前基本沒考過的那種，一眼看過去人真的會(huì)懵，好在它就是形式看上去特別麻煩，內(nèi)容其實(shí)并不難，紀(jì)時(shí)稍加思索也就把題目解出來了。

    他覺得，這就是高考和平時(shí)考試的區(qū)別。

    高考的題一般被老師解過、分析過好像都挺簡(jiǎn)單的，做起來也并不難，像他們做往屆的卷子都能拿挺高的分?jǐn)?shù)，哪怕是數(shù)學(xué)帝往年出的題，他們也能練出一個(gè)比高考平均分高得多的分?jǐn)?shù)，主要原因就是題型。

    高考多少是有點(diǎn)反套路的，它一般會(huì)出一些老師們和學(xué)生們?nèi)f萬想不到的題目，一眼懵的也不少，換句話說，高考題的外表比較時(shí)髦，但他們平時(shí)做的題土，某些題型被一屆高考出過之后，才會(huì)慢慢地成為大眾題型，被各大高中、各家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)放進(jìn)練習(xí)卷里。

    所以每一屆的學(xué)生都會(huì)覺得自己做的高考題不簡(jiǎn)單。

    因?yàn)樵谒麄冎?，那些題目確實(shí)沒有任何人接觸過。

    z中的老師們出題的時(shí)候還是挺用心的，一般會(huì)加一兩道新題目，免得學(xué)生們對(duì)自己過于自信。

    紀(jì)時(shí)解完第三題之后習(xí)慣性地看了眼表，果然，時(shí)間又不多了。

    他每次解最后這幾題都像生死時(shí)速似的，紀(jì)時(shí)每次也都警告自己，說下次不能這樣，常在河邊走，總有一天他就得栽在時(shí)間上。

    但是幾次考試的難度分布都讓他面臨這種情況。

    當(dāng)然，其他人也和他差不多，出卷難針對(duì)的畢竟不是他一個(gè)人，大家享受的都是一樣的待遇。

    紀(jì)時(shí)深吸一口氣，繼續(xù)埋頭做題。

    好在前面的那么多道題已經(jīng)讓他進(jìn)入了做題的最佳狀態(tài)，他也不會(huì)特別卡，倒數(shù)第三道題和倒數(shù)第二道題是有難度，可紀(jì)時(shí)仔細(xì)琢磨了很久，這兩道題還是被他給解出來了。

    當(dāng)然，耗費(fèi)的時(shí)間一樣很長(zhǎng)。

    到了最后一道大題，時(shí)間又只剩10分鐘了，這么多次月考，他們老師在最后一道大題的設(shè)置上都很無情，紀(jì)時(shí)從來沒有哪一次能痛痛快快把最后一道題算出來的，聯(lián)考那次不算，題目太簡(jiǎn)單了，紀(jì)時(shí)懷疑那次聯(lián)考的全校平均分能有180分。

    第一道題紀(jì)時(shí)倒是毫無意外地解了出來，這下就剩最后一小問了，紀(jì)時(shí)也不想次次都死在這里，可很不巧，第一遍看問題的時(shí)候，紀(jì)時(shí)還真是腦袋空空，一點(diǎn)思路也沒有。

    他又思考了一遍。

    筆尖在草稿紙上寫字的動(dòng)作已經(jīng)停滯了，他眉頭下陷，嘴唇緊抿著。

    又聽見自己的心跳聲了。

    人最緊張的時(shí)候，手會(huì)突然發(fā)軟，紀(jì)時(shí)這會(huì)就是這種狀態(tài)，他急切地想寫出點(diǎn)什么來改變現(xiàn)狀，可越是著急，寫字的速度反而比做之前的題要慢，思路也像被突然堵住似的，想不出什么有用的點(diǎn)。

    紀(jì)時(shí)忍不住敲了敲腦袋。

    這是一道證明題，其實(shí)也是一道計(jì)算題，只不過題干先把答案寫出來讓他去證明而已。

    只剩3分鐘了，紀(jì)時(shí)估計(jì)這題他是做不出來了。

    以月考最后一道大題的解題量，試卷上提供的空白都不一定夠?qū)?，三分鐘他可能連抄都抄不滿，更不用說他現(xiàn)在還沒有什么明確的思路。

    好在他前面的題都解出來了，這還不至于讓紀(jì)時(shí)太焦慮。

    要是前面也空著，最后這十分鐘他恐怕只能慌慌張張去翻前面，不會(huì)，再慌慌張張去翻后面，也沒轍，那他的狀態(tài)絕對(duì)還不如現(xiàn)在。

    數(shù)學(xué)題光靠慌是慌不出來的。

    可就算最后只剩兩分鐘，紀(jì)時(shí)也沒有放棄。

    他目光緊緊盯著那道題，腦海中飛速地構(gòu)想著思路。

    然后，他在空白處先寫了一個(gè)“解”，再把自己想的思路往下面寫，他是想到哪里寫哪里，也沒有去考慮這個(gè)思路究竟能不能得出最后的答案，他不確定，因?yàn)樽约旱南敕ㄟ€需要更多時(shí)間去驗(yàn)證，可這會(huì)兒他的直覺告訴他，這條路可能行得通。

    紀(jì)時(shí)選擇相信自己的直覺，反正時(shí)間不夠了，他也沒有更多選擇。

    而且他畢竟做過這么多題，數(shù)學(xué)是他最自信的科目之一，他的直覺也并非盲目的、毫無緣由的。