雖然……她也不知道付祥生對她有沒有好感。

    好在彭芃芃和韓佳的理科都還不錯(cuò)，現(xiàn)在她又和韓佳坐一起，更是近水樓臺(tái)先得月，看韓佳沒事了，她就趕緊把自己不會(huì)的題拿出來問，雖然有時(shí)候聽得懂，有時(shí)候聽不懂，但總比自己什么也不懂就悶頭做要好。

    只是這么一來，她出現(xiàn)在付祥生身邊的頻率就低了很多。

    不過也好，太經(jīng)常出現(xiàn)在他身邊，容易被老師請去喝茶。她還沒追上他，不能就這么被老師棒打了去。

    能跟付祥生分到同一個(gè)班真的是方便多了。常一笑想。

    以前看不到他的時(shí)候，她時(shí)不時(shí)地就會(huì)想起他。忍不住猜測他在做什么，在上什么課，是皺著眉頭還是笑著?，F(xiàn)在好了，他跟她坐在同一個(gè)教室里，就在她前面不遠(yuǎn)處，只要她想起了他，抬頭就能看到他。

    因?yàn)樯系氖峭瑯拥恼n，做的是同樣的事情，彼此之間的距離就仿佛近了些許。

    就算彼此只字不言，無言之中卻也能生出花來。分明是再尋常不過的日子，可因?yàn)樘ь^就能看見他，一切便都不再尋常了。常一笑覺得安心，安心中透著歡喜。

    上課了，語文老師要講《林黛玉進(jìn)賈府》，只簡單地講了幾分鐘，就給大家放起了87版紅樓夢中林黛玉進(jìn)賈府的片段。

    正是看著，不知班里誰突然吐槽了聲：“這林meimei怎么畫了一雙熊貓眼？”

    他的聲音并不大，明顯能感覺還壓著嗓子，但由于視頻里寂寞無言，背景音樂聲音又不大，他的聲音顯得突兀且滑稽，立即引發(fā)了哄堂大笑。

    語文老師在講臺(tái)旁邊站著，對班里的sao動(dòng)只是報(bào)之一笑，不著痕跡地把大家的注意力抓了回來：“大家對細(xì)節(jié)的把控還是很不錯(cuò)的啊，不過不要把注意力都放在演員的妝容上了，你們看課本上的節(jié)選，除了外貌描寫，曹老先生是如何塑造林黛玉、鳳姐等人物的形象的？不要忘了，動(dòng)作與對話也是體現(xiàn)人物性格的法寶?！?/br>
    常一笑把書翻開，往后翻了兩頁，恰看到賈寶玉的那句經(jīng)典之言：“這meimei我曾見過的?！?/br>
    她嘴邊的笑不自覺地?cái)苛藬俊?/br>
    莫失莫忘，仙壽恒昌。

    不離不棄，芳齡永繼。

    一見如故的寶哥哥與林meimei，最后并沒有在一起。

    可有句話說得好，結(jié)局勉強(qiáng)不得時(shí)，過程才是最重要的。

    常一笑彎了彎唇角，抬頭看視頻。

    這是周五的最后兩節(jié)課，語文課連堂。語文老師說了，一節(jié)課用來講課講作文，一節(jié)課用來課外閱讀。

    第一節(jié) 課結(jié)束之后，老師便放了話：“好了，你們愿意在教室讀的就在教室讀，不愿意的就去閱覽室。讀

    的時(shí)候最好做些讀書筆記，我們一個(gè)月開一次讀書分享會(huì)，到時(shí)候跟我說‘時(shí)間太久了，不記得讀了些什么了’，可是一點(diǎn)用都沒有。”

    常一笑笑著點(diǎn)頭，“好！”一邊答應(yīng)著，一邊開始找筆記本。

    韓佳收拾好了東西，問她：“你去閱覽室還是就在教室？”

    常一笑看向付祥生，付祥生依舊坐著，一點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)的樣子都沒有。

    但付祥生就是這樣的人啊。不管做什么事情，總有一種泰山崩于前而色不改的淡定，現(xiàn)在沒有動(dòng)靜，不代表待會(huì)兒也沒有動(dòng)靜。

    “我還沒想好?！背Ｒ恍φf，“要不你跟芃芃先去吧，如果我去的話再……”

    她頓了一下，如果付祥生去閱覽室的話，她要不要跟他坐一起呢？

    韓佳卻在這時(shí)接過了話來，笑著跟她說：“行，我給你占個(gè)位置，如果你去的話就去找我們?！?/br>
    常一笑抿著唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，張口答應(yīng)：“好?！?/br>
    課外閱讀也是學(xué)習(xí)，不能打擾付祥生。只要能跟他待在同一個(gè)空間里就好了，做人不能太貪心。

    常一笑鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，成功地說服了自己。

    班里的同學(xué)已經(jīng)走了一大半的時(shí)候，付祥生站了起來。就在她以為他要拿著筆記本出門的時(shí)候，他卻轉(zhuǎn)過了身來。

    好巧不巧，與她打了個(gè)照面。

    偷看被抓包，常一笑一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)過了目光。教室里沒幾個(gè)人了，常一笑站起身來，心思一轉(zhuǎn)，從書立里抽出語文課本來，蓋在了桌面上。

    她神色如常，慢步走到付祥生身邊，微微壓低了聲音朝他開口：“祥生，可以借我一個(gè)筆記本嗎？”

    付祥生懷疑地看著她。

    她面不改色，跟他解釋：“我想用個(gè)新筆記本專門做讀書筆記，找了半天也沒找到。芃芃她們都走了……”

    她說著，可憐巴巴地往自己的座位四周看了看，那里空空蕩蕩，只有一個(gè)人，還是班里出了名的“惹不起”。她回過頭來，繼續(xù)可憐巴巴地看向付祥生。

    祥生啊祥生，芃芃她們都走了，你的小可愛孤立無援，你忍心見死不救嗎？

    常一笑親眼看到付祥生的眉頭松動(dòng)了些。

    “拿去用吧?！彼咽诌叺墓P記本給他。A5大小的黑皮筆記本，厚厚的，如果只是做讀書筆記的話，不知道三年能寫滿三分之一不能。

    自己是什么樣的德行，常一笑還是很清楚的。

    不過也好，三年寫不完，就多寫幾年。

    常一笑眉開眼笑，立即接了手，笑道：“謝謝你祥生！你放心，我會(huì)買個(gè)新的還給你的。”

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