平常偶爾就會有這種情況，孟晚霽沒放在心上。東西用久了，難免不如初時好用，一般多擰兩下就好。但今晚不知道是太心急，還是門鎖就是在與她作對，她怎么都撥動都沒用。

    耳朵惱得開始發(fā)燙。

    身后忽然伸出了一只手，掌心柔軟溫?zé)幔o密合縫地包握住了她的手。

    孟晚霽心跳一瞬間狂亂如鹿撞。

    盛槿書好像嘆了一口氣，又好像沒有。她什么都沒說，半貼著她，五指扣著她的五指，向上抬動鑰匙。

    清甜的香水味夾著一點火鍋的味道，撩撥著孟晚霽的神經(jīng)。孟晚霽僵著不敢亂動，捏著鑰匙的指尖發(fā)緊。

    盛槿書找到角度，輕輕一旋，把防盜門打開了。

    孟晚霽呼吸不穩(wěn)。

    盛槿書仿佛有一個靠近的動作。

    孟晚霽微松五指。

    盛槿書慢慢地松開了手。

    孟晚霽看不到她的表情，也不敢回頭看她的表情。她定神呼出一口氣，把鑰匙抽出來，若無其事地推開門進(jìn)去。

    盛槿書看著她纖柔冷淡的背影，落在裙邊的五指微攥，渴望瘋漲，胸口像被什么堵住了。

    她不明白這么冷的一個人，那夜怎么會有那樣柔情熱烈的姿態(tài)。

    更不明白，也不是非談這場戀愛不可，自己為什么這樣在意。

    孟晚霽宛若無覺，彎腰換鞋。

    身后一直沒有腳步聲響起，直到防盜門咔噠一聲打破寂靜。

    孟晚霽側(cè)身，發(fā)現(xiàn)盛槿書沒進(jìn)來。

    她走了。

    孟晚霽定定地看著閉合著的門，后知后覺，盛槿書是生氣了嗎？

    *

    這個猜測，隱約在第二天學(xué)校公布下周高二年段研學(xué)旅行參與教師的分組名單時得到了印證。

    各班的班主任作為第一負(fù)責(zé)人，必須參與，其余的科任老師，自行協(xié)商，自愿報名，只要確保一個班能有兩個老師帶隊即可。

    盛槿書報名參加了，名單上，盛槿書被安排在五班與孟晚霽一組。

    年段長說：有異議的老師，可以私底下來找我協(xié)商。

    話音落下不久，年段長出辦公室，盛槿書就起身跟了出去。

    晚上最終發(fā)到高二段群的分組名單里，盛槿書的位置，和原本負(fù)責(zé)六班的歷史老師調(diào)換了。

    孟晚霽的鼠標(biāo)無意識地選中文檔里盛槿書三個字，腦海里浮現(xiàn)這些日子里她對著別人時始終明媚瀟灑的笑顏，不是很明白她為什么突然生氣了。

    她有一瞬的動搖，可她的理智已經(jīng)不允許她對盛槿書再抱有一丁點的期待。

    事實也證明，她確實不該抱有。

    周四的中午，她和柴夢、梁檸結(jié)伴去食堂吃飯，一出辦公樓就看見了走在她們前面稍遠(yuǎn)的盛槿書、張幼琳，還有那天在KTV里被張幼琳點明了對盛槿書抱有好感的唐奕誠。

    梁檸也看到了，忍不住八卦：這兩天怎么老看見小唐跟著兩個女生去吃飯，他在追哪一個嗎？

    柴夢埋汰：你這眼力可不太好啊，當(dāng)然是盛老師了。小張把盛老師失戀了的消息傳出后，多少男老師馬上摩拳擦掌準(zhǔn)備上了呢。也不知道這個小唐怎么收買的小張老師，讓她愿意當(dāng)僚機，每天約盛老師一起吃飯呢。

    孟晚霽垂眸，心里沒什么波動，只是隱隱覺得，她們好聒噪啊。

    一頓中飯，她吃完沒有消化。

    下午最后一節(jié)課，她一個人在辦公室改小測，席惟婷在門口敲門。

    老師，我能進(jìn)來嗎？

    五班應(yīng)該是在上體育課。

    孟晚霽點頭。

    席惟婷站到她身邊問:老師，你能不能幫忙寫一張賀卡給倩倩呀。她在收集給余星倩的生日祝福，想給她一個驚喜。

    孟晚霽自然沒有推脫。

    好像從中秋節(jié)一起在她和盛槿書的宿舍吃過飯后，這兩個小女生的友情就迅速升溫，很快就變得形影不離。起初有其他科任老師還和孟晚霽表示過擔(dān)心，讓她稍稍留意，提點一下余星倩，交朋友可以，心思還是要專注在學(xué)習(xí)上。她們都惜才，擔(dān)心余星倩到底還是小孩子，沒定性，跟著席惟婷瞎玩，成績?nèi)菀妆粠氯?。席惟婷的人生是躺著都能贏的，余星倩不一樣，她是要靠著成績才能改變命運的。

    孟晚霽被科任老師點過后，也擔(dān)心過一段時間。沒想到?jīng)]多久月考，余星倩的成績非但沒下滑，席惟婷的成績反倒跟著漲了不少。

    幾個老師一下子都放心了。良性交往，孟晚霽也樂見其成。

    她寫著賀卡，想起來提醒：生日慶?？梢裕莿e鬧得太晚。

    每個學(xué)生的生日她都在備忘錄里記著，晚自習(xí)后會送去一份小蛋糕。余星倩的生日她前兩天才收到提醒，第二天是要上課的。

    席惟婷很乖巧地應(yīng)：不會的，那天只準(zhǔn)備在宿舍里給她唱首生日歌，吹個蠟燭吃個蛋糕而已啦。周末我們才出去正式慶祝。

    孟晚霽叮囑：要注意安全。

    席惟婷調(diào)皮地敬禮：遵命！

    孟晚霽眼底浮起淺笑。

    正要另起一行書寫，盛槿書不知道從哪里回來，一手拿著傘，一手提著一小袋子零食出現(xiàn)在辦公室門口。

    席惟婷眼尖，一看到就熱情招呼：盛盛你來得剛好，幫我寫個賀卡唄。

    盛槿書和學(xué)生關(guān)系親近，有些學(xué)生和她說話就有些沒大沒小。

    她視線在一坐一站的兩人身上掃過，沒有停留，泰然自若地往自己辦公桌走：你這是求人的態(tài)度？

    席惟婷立刻懺悔，拿著另一張空白的賀卡到盛槿書的身邊，雙手奉上，畢恭畢敬：求求美麗漂亮心地善良的小盛老師幫小人寫一張賀卡好不好？

    盛槿書挑眉，笑了一聲，伸手接過了。

    孟晚霽專心寫自己的。

    寫完了，她起身去接水，忽然聽見席惟婷笑嘻嘻地問：我們盛盛這費列羅哪里來的呀？我同桌說，三班的小唐老師在追你，是不是真的呀？

    盛槿書沒承認(rèn)也沒否認(rèn)，只用筆頭敲了一下席惟婷的額頭：你們背單詞的時候要有研究八卦時這么熱情就好了。

    席惟婷哎喲一聲，討好：單詞要是有八卦這么有趣我們一定會的。

    盛槿書輕聲地笑。

    孟晚霽把泡騰片扔進(jìn)保溫杯里，看著反復(fù)爆炸的氣泡出神。

    作者有話要說：　　爆炸的是泡騰片嗎（doge臉）

    第30章

    新一周的周一，盛槿書在五班督早自習(xí)。

    立冬一過，寧城的晝夜溫差加大，早上起床漸漸變成一件很需要勇氣的事。

    盛槿書提早三十分鐘到班，站在走廊一邊等學(xué)生一邊和隔壁班的老師閑聊，明顯發(fā)現(xiàn)這些小孩子最近更愛睡懶覺了。

    七點二十分早自習(xí)的預(yù)備鈴響起，樓道里才迎來一波來遲的高峰期。五班的學(xué)生龔靜怡踩著鈴聲最后一秒進(jìn)教室，盛槿書看她一頭蓬亂的馬尾就猜到她應(yīng)該是起晚了。

    她沒計較，伸了個懶腰，跟進(jìn)去開始早自習(xí)。

    龔靜怡坐在第一排，盛槿書隱約聽見她和同桌抱怨好餓啊，同桌回她：等會兒下課去買個面包唄。

    龔靜怡犯懶，嫌太遠(yuǎn)，盛槿書在心里嘆氣。

    靜怡，你跟我去辦公室領(lǐng)一下英語周報。早自習(xí)結(jié)束，她點龔靜怡的名。

    龔靜怡愣了愣，雖然奇怪她為什么不讓課代表鄔聆去，但也沒多問，起身跟上。

    是不是睡過頭了？盛槿書路上與她閑聊。

    龔靜怡不好意思：忘記定鬧鐘了。

    盛槿書關(guān)心：吃早飯了嗎？

    龔靜怡回：沒來及。

    盛槿書抬手，很輕地拍了一下她的頭，半是玩笑半是認(rèn)真：我聽見你的胃在嗚嗚嗚了。

    龔靜怡受寵若驚，被她的親和壯大了膽子，反駁:偶爾一次不吃沒關(guān)系的。

    盛槿書笑了笑，沒再說什么。

    三分鐘后，在五班準(zhǔn)備上第一節(jié) 課的孟晚霽就看見龔靜怡拿著一沓英語周報和兩顆蛋黃酥回來了。她心底了然，盛槿書又給沒吃早餐的學(xué)生送溫暖了。

    上課前，龔靜怡在課桌下小心翼翼地偷吃，孟晚霽當(dāng)做沒看到。

    學(xué)校是不允許學(xué)生帶早餐進(jìn)課堂的，但學(xué)生有惰性，你不讓他在教室里吃早餐，很多學(xué)生可能就要餓一早上。所以很多時候，只要不是太過分，他們多數(shù)老師都盡量睜一只眼閉一只眼。

    規(guī)矩要立，但是學(xué)生身體也要顧。

    第二節(jié) 課下課，她在六班上完課回辦公室，路上突然遇見龔靜怡的同桌王茹一路小跑地沖向辦公室，愣了一下，不由自主地也加快了腳步。

    還沒跨進(jìn)辦公室，她就聽見王茹問盛槿書：盛老師，你剛剛給靜怡的蛋黃酥是什么餡的呀？

    盛槿書詫異：應(yīng)該是紅豆或榛子味的吧？她打開零食箱，確認(rèn):榛子味的，怎么了？

    王茹苦著張臉說：靜怡不知道怎么了，從第一節(jié) 課下課就說肚子有點疼，現(xiàn)在不僅肚子疼，身上還起了好多疹子。

    辦公室里其他老師的閑聊聲不約而同地停下，盛槿書站起身子往外走，孟晚霽心咯噔一聲，把書本和保溫杯隨手一放，也立刻轉(zhuǎn)身趕往五班。

    學(xué)生安全問題是學(xué)校的重中之重，誰都擔(dān)不起責(zé)任。

    她顧不上兩人冷戰(zhàn)的狀態(tài)，問快走在身前一步的盛槿書：廠家和保質(zhì)期有問題嗎？

    盛槿書肯定：沒問題，給之前我還特意看過一遍的。

    那是不是過敏了？

    孟晚霽問龔靜怡同桌：靜怡有說她吃什么會過敏嗎？

    王茹回：我不知道呀，她就讓我過來問問盛老師是什么餡的。

    盛槿書忽然耐不住地小跑起來，高跟鞋的噠噠聲像敲打在孟晚霽的心上。

    孟晚霽第一次看到盛槿書這樣慌亂無措。

    她跟著小跑起來，追在盛槿書后面進(jìn)教室。

    教室里，龔靜怡正捂著肚子蔫蔫地趴在桌子上，確實很難受的模樣，露在校服外的手背上隆起著大片的紅疹。

    盛槿書眉頭蹙得很緊：你榛子過敏嗎？

    龔靜怡唔一聲，反問：剛剛的蛋黃酥里面是有榛子嗎？

    包裝上只有品牌和生產(chǎn)日期，她不知道什么口味，覺得好吃就都吃進(jìn)去了。

    盛槿書點頭。

    龔靜怡心里有底了：老師，那我可能過敏了。我不能吃堅果的。

    她有點氣短，問孟晚霽：老師，我們班的醫(yī)藥箱里有抗過敏藥嗎？我吃片藥就好了。

    以前過敏都是這樣的。

    孟晚霽不放心，伸手扶她：去醫(yī)務(wù)室看看。

    盛槿書也是這個想法。

    她和孟晚霽一人一邊，扶起龔靜怡往教室外走。

    龔靜怡身上確實難受，便也沒再掙扎，只說了一句老師我自己能走，老老實實地跟著她們下樓。

    孟晚霽打電話向有電動車的老師借了輛車，讓盛槿書載著龔靜怡過去。

    盛槿書下意識地想問那你呢？，隨即反應(yīng)到這件事的責(zé)任在自己，孟晚霽沒有義務(wù)要跟著她去的。

    她把話咽進(jìn)了喉嚨里，接過車鑰匙，客客氣氣地說：謝謝。

    孟晚霽點了下頭，沒說什么，轉(zhuǎn)了個方向，從小路快走去醫(yī)務(wù)室。

    她不會開電動車，一輛電動車也載不了三個人。

    冬日里，她走出一身薄汗，抵達(dá)醫(yī)務(wù)室時，龔靜怡已經(jīng)吃過藥，在掛水了。

    盛槿書沒在醫(yī)務(wù)室里，孟晚霽回了黃宏升打來的詢問電話，出門看見她站在走道盡頭的窗戶前發(fā)呆。

    隱隱約約，她好像長吁了一口氣。

    孟晚霽攥了攥指頭，克制再三，還是朝她走了過去。

    盛槿書聽見腳步聲，轉(zhuǎn)回了頭。

    久違的平靜對視。

    孟晚霽問她：醫(yī)生怎么說的？其實剛剛在醫(yī)務(wù)室里，她已經(jīng)問過醫(yī)生了。

    盛槿書神色平常，看不出情緒地回：醫(yī)生說應(yīng)該過敏了，吃完藥紅疹能退下去就沒事。

    孟晚霽點頭：那就好。

    盛槿書沒再說話，相顧無言，孟晚霽說：那我先回去了，靜怡這邊好了，你給我發(fā)條信息。

    盛槿書應(yīng)：好。

    孟晚霽轉(zhuǎn)身。

    她在心底反復(fù)猶豫是否要對盛槿書說一句只是一個意外，不要放在心上，可抬起頭就看見大樓門被推開，唐奕誠跑了進(jìn)來。

    算了，沒有必要。孟晚霽想。

    *

    中午最后一節(jié)課下課前，盛槿書給她發(fā)來信息：靜怡的紅疹退了，沒事了。

    孟晚霽松了一口氣。

    她以為這件事可以就此了結(jié)了，可沒想到當(dāng)天夜里一點多，舍管給她打電話，說龔靜怡肚子疼，睡不著，整個人都在發(fā)抖。

    孟晚霽心砰砰直跳，頓時睡意全消。她立刻坐起身子，一邊回話一邊換衣服，扣子都來不及全扣上就抓著外套打開了門。

    望見盛槿書房門的一瞬間，她有想過是不是應(yīng)該把盛槿書叫起來，可下一瞬間她腦海里又起早上樓道里她慌亂的腳步和窗前后怕的身影。

    放輕手腳，徑直路過盛槿書的房門，換上鞋，她獨自出去了。

    午夜的校園一片沉寂，除了呼嘯的冷風(fēng)，天地間回蕩的只有她自己急促的腳步聲和心跳聲。

    孟晚霽按捺住走夜路的恐懼，用最快的速度去到了學(xué)生宿舍。

    宿舍里龔靜怡蜷縮在下鋪，捂著右下腹，疼得直哭。好在人還是清醒的，孟晚霽問她什么她答什么。

    孟晚霽稍稍放心，讓舍管幫忙扶著，背龔靜怡下樓，而后借了校內(nèi)應(yīng)急的車，送龔靜怡去最近的醫(yī)院。

    為以防萬一，路上她聯(lián)系了龔靜怡的家長。

    龔靜怡的父親態(tài)度不太好，但電話里到底沒多說什么，只說會盡快趕到。

    他說很快，確實很快，孟晚霽剛到醫(yī)院，掛上急診，他們也到了。

    三個人一起擠在急診室里聽醫(yī)生問診。

    醫(yī)生讓龔靜怡自述病情。

    龔靜怡說肚子疼，指示了范圍，形容了疼痛的感覺，最后想起來補充:早上有吃了一個含堅果的蛋黃酥，過敏了，吃完也有肚子疼，還起蕁麻疹了，不知道有沒有關(guān)系。