唯有林簡這邊安安靜靜。

    吃完飯，林簡端著餐盤去收餐區(qū)，正是同學(xué)們都陸續(xù)吃完飯的時間，餐車旁邊圍了很多人，林簡端著餐盤等在一邊，生怕不小心碰到了誰。

    然而他仔細著別人，反而自己被灑了半身剩湯。

    雅克布在同學(xué)里算是個子高的，察覺自己撞到了人，慢慢回身，一句“對不起”還未出口，看見林簡的臉，便閉上了嘴巴。

    林簡今天穿了一件淺灰色的羽絨沖鋒衣，半碗湯汁灑在左邊口袋的位置，泅出一片深色的水跡。

    沉默片刻，林簡抬頭，視線從衣服轉(zhuǎn)到雅克布臉上：“道歉?！?/br>
    雅克布嗤笑一聲，態(tài)度無所謂道：“對不起，行了吧?！?/br>
    林簡說：“不行?！?/br>
    “又不是故意的?！泵媲暗陌兹四猩荒蜔?，“what do you expect？”

    萬沒想到，林簡平靜回道：“a sincere apology。”

    雅克布登時瞪大了眼睛。

    男生臉色由青轉(zhuǎn)紅，對峙幾秒，雅克布將手里的餐碗往收餐臺上一放，氣鼓鼓地轉(zhuǎn)頭就走。

    經(jīng)過林簡身邊時，林簡沒攔，用只有兩個人能聽見的聲音，輕飄飄地說了一句：“rubbish?！?/br>
    中午回學(xué)生公寓休息，一進門就看見張揚雅克布湊在一起，英語漢語交雜著嘀咕什么，見到林簡回來，立刻收聲。

    林簡沒搭理他倆，徑直脫下外套，拿到洗手間。他這里沒有洗衣液，只能把香皂涂在被弄臟的地方，一點一點搓洗干凈。

    林簡夜間并不住宿，所以公寓里沒準備其他衣服，下午上課前，沖鋒衣還沒干，林簡想了想，只能穿著衛(wèi)衣去上課。

    還好公寓到教學(xué)樓之間的距離不算遠，教室里的暖氣又很充足。

    下午前三節(jié)都是室內(nèi)課，最后一節(jié)是硬筆書法，老師在課間將字帖紙發(fā)了下去，林簡從文具盒里拿出hb鉛筆，發(fā)現(xiàn)筆頭太短，于是拿著鉛筆刀跑到教室垃圾簍那里削鉛筆。

    自從他來到沈家，不管是吃穿用度，全部都是嶄新的、昂貴的，唯獨那個帆布書包和文具盒，那是林江河生前買給他的，之前他舍不得用，現(xiàn)在用上了，就舍不得換。

    鉛筆沒削完，窗外折射的陽光卻被擋住，林簡抬起頭，就看見雅克布和張揚圍了過來。

    小胖子張揚笑著說：“林同學(xué)，我的鉛筆也該削了，能幫個忙不？”

    林簡轉(zhuǎn)過頭，沒搭理他。

    面前忽然遞上來一支鉛筆，雅克布笑嘻嘻地說：“我的也是，都是同學(xué)，助人為樂一下怎么了？”

    而對于這種言語尋釁，林簡從來都是漠視不理的。

    沒出現(xiàn)自己預(yù)料中的反應(yīng)，雅克布得寸進尺，突然伸手去搶林簡手里的鉛筆刀。

    林簡的鉛筆刀就是最老式的那種折疊小刀，手腕被握住的時候他一驚，本能地松了手，鋒利的刀刃才沒有割到手指。

    林簡站起身，上前一步，干凈漂亮的眉目間已經(jīng)有了怒意：“還給我?！?/br>
    雅克布手里擺弄著那把小刀，捏著著鉛筆刀的那個小圓孔，笑嘻嘻地問小胖子張揚：“哇，現(xiàn)在居然還有人用這種東西？我見都沒見過！”

    張揚哈哈大笑，附和道：“我也沒見過，文具店都沒得賣了，也不知道從哪找來的！”

    “還能從哪兒？”雅克布嘲笑道，“a dump？畢竟這東西才是個……rubbish。”

    一瞬間，血色從林簡雪白的小臉兒上褪個干干凈凈。他一言不發(fā)地猛沖過去，直接去搶對方手里的那把小刀。

    畢竟有身高差距，雅克布在沖自己過來的那一刻，先人一步上手一推，用了十乘十的力氣，而林簡只是腳下趔趄了兩步，兩只手同時扣住他的手腕，咬牙道：“還我！”

    突然的混亂瞬時吸引了同學(xué)們的注意力，人群立刻聚攏過來，將他們圍在圓心，有同學(xué)喊著別打了，有人起哄，還有人跑出教室去喊老師。

    慌亂的爭搶中，刀刃脫離刀托，垂下來的那一剎劃到了雅克布的手背，只聽對方“啊”的一聲嚎叫，林簡愣了一秒，而后眼角一銳！

    小刀被林簡奪了過去，包括雅克布在內(nèi)，周圍的同學(xué)霎時陷入一片死寂。

    趙凱毅和科任老師急匆匆跑進教室，看見眼前的情況，趙凱毅倒吸了一口涼氣，女老師嚇得險些原地昏厥。

    雅克布手背上有一道細小的劃痕，滲出幾粒血珠，而林簡一只手死死攥著那支鉛筆刀，另一只手垂在身側(cè)，看不出掌心傷口多深，只能看見血染滿了五指，一道道鮮紅的血跡正順著他的指尖滑下。

    *

    沈氏集團總裁辦，沈恪坐在辦公桌后，正翻閱一份項目預(yù)案，下午有一場項目審閱會議，需要對即將招標的兩個項目進項二次評估，這已經(jīng)是項目組報上來的第三稿了，但沈恪依舊覺得還有完善的余地，于是邊看邊在紙業(yè)邊側(cè)的空白地帶寫上幾筆，提出優(yōu)化建議。

    宋秩敲門進來的時候，整本預(yù)案剛剛看完三分之二，沈恪問：“什么事？”

    宋秩手里握著手機，臉上是極少會出現(xiàn)的焦急神色，沈恪不由皺眉，就聽他急慌慌地開口：“裴姐剛才打電話給我，說是孩子在學(xué)校受傷了！”

    沈恪臉色微變，快速起身繞過辦公桌，邊往外走邊問：“怎么回事，人現(xiàn)在怎么樣？”

    他語速很快，但是神色依舊鎮(zhèn)定，宋秩拎著他的風(fēng)衣跟上，回答：“說是和同學(xué)打架，學(xué)校有專業(yè)醫(yī)療室，已經(jīng)在第一時間做過處理，現(xiàn)在通知雙方家長過去解決協(xié)商。”