倒是另一邊家里上小學(xué)的鄰居，傳來(lái)一陣打罵聲，然后是哭聲，小男孩大哭著說(shuō)周末作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不敢去學(xué)校。

    黎簌自己都快遲到了，也沒(méi)空細(xì)聽(tīng)，抓過(guò)書(shū)包就往外跑：“姥爺！我走啦，晚上見(jiàn)??！”

    “知道啦，路上慢點(diǎn)，毛毛躁躁的?！?/br>
    跑到門(mén)口，黎簌不受控制地往靳睿家瞅了一眼。

    反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上收回視線。

    切，他上哪所中學(xué)，關(guān)我什么事兒！

    愛(ài)上哪兒上哪兒！

    路口遇上楚一涵和程興旺，三個(gè)人都是遲到老手，一路小跑。

    趙興旺還挺興奮：“老王在野鴛鴦廣場(chǎng)逮住的那對(duì)，今兒升旗結(jié)束，估計(jì)得上臺(tái)念早戀檢討！”

    楚一涵到底是女孩，心思細(xì)一些，還記得昨天的歡迎儀式。

    邊跑著邊問(wèn)黎簌：“簌啊，靳睿昨天回來(lái)了沒(méi)？”

    “沒(méi)！”

    “啊，那會(huì)不會(huì)是安裝空調(diào)的師傅搞錯(cuò)日期了，我中午陪你去網(wǎng)絡(luò)營(yíng)業(yè)廳問(wèn)問(wèn)？”

    黎簌咬牙切齒：“不用問(wèn)，姓靳的已經(jīng)死了！”

    黎簌昨天一整晚都在生氣，做了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，根本沒(méi)睡好，到班級(jí)就趴下了。

    他們這個(gè)高二（3）班，紀(jì)律上是真的不太行。

    老師沒(méi)來(lái)，班里亂糟糟，根本沒(méi)人自覺(jué)早讀。

    黎簌早練出來(lái)了，甭管多吵，她也能睡著。

    就是闔眼沒(méi)一會(huì)兒，趙興旺突然猛拍她的桌子：“老大！老大你醒醒。”

    “趙興旺，你瘋了？”

    “你猜猜，我在走廊看見(jiàn)什么了？”

    “看見(jiàn)母豬上樹(shù)你也不應(yīng)該吵我睡覺(jué)......”黎簌剛才枕著校服，臉頰壓得有點(diǎn)紅，語(yǔ)氣幽怨。

    “什么母豬上樹(shù)，我看見(jiàn)一大帥逼轉(zhuǎn)學(xué)生要來(lái)咱班！”

    趙興旺眉飛色舞，拉起黎簌就往走廊過(guò)去，“重點(diǎn)不是帥，是我跟在他和班主任身后，聽(tīng)見(jiàn)主任叫他，靳！睿！你看你昨兒大冷天的還拽著我去野鴛鴦廣場(chǎng)迎接，這不，你的發(fā)小，人送上門(mén)來(lái)了！”

    “我沒(méi)有發(fā)小?！?/br>
    “哎呀，我沒(méi)逗你，真是靳睿。”

    趙興旺不知道黎簌和靳睿之間的“新仇”，還以為黎簌是不信他，拉著黎簌從后門(mén)往外走，“你看，就在辦公室那邊站著呢。”

    3班在一樓，地理位置不怎么好。

    對(duì)面是廁所，右手邊走廊盡頭是高二年組的教師辦公室。

    黎簌往辦公室看去，果然站著她最不想見(jiàn)到的人：

    靳睿還是牛仔褲，外套換了件白色的，中長(zhǎng)工裝款，有好幾個(gè)夸張的大口袋，賊酷。

    他站在他們班主任老高面前，顯得老高更矮了，像個(gè)蘿卜頭......

    趙興旺用胳膊肘碰了碰黎簌：“他這白外套，挺張揚(yáng)??？”

    昨天那件紅的更張揚(yáng)。

    黎簌在心里說(shuō)。

    泠城市三中的校服平時(shí)就被他們嫌棄得不行，上衣和褲子都是深藍(lán)色，胸前印著一只白色和平鴿。

    樣式倒是簡(jiǎn)單，就是顏色不怎么行，像保安。

    靳睿光鮮亮麗地站在走廊里，黎簌忽然就更嫌棄自己身上這套衣服。

    順帶的，也開(kāi)始嫌棄走廊脫落了墻皮、印了籃球印子和鞋印手印污跡的墻體。

    怎么說(shuō)呢，就有種“敵軍來(lái)犯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我方隊(duì)友都是老弱病殘，自己身上的戰(zhàn)甲還破破爛爛，城樓也快塌了”的那種打臉感。

    黎簌一陣鬧心，在趙興旺企圖叫靳睿一嗓子并揮手和人家打招呼時(shí)，猛地跳起來(lái)捂住了趙興旺的嘴，連推帶拽地把人拉回了教室。

    靳睿感覺(jué)到動(dòng)靜，偏頭往走廊里看了一眼。

    正好看見(jiàn)一個(gè)熟悉的女孩身影，不過(guò)她好像正挽著某男生的手臂，倆人動(dòng)作親密地迅速?gòu)暮箝T(mén)鉆進(jìn)了教室。

    站他對(duì)面的班主任高老師也是在這個(gè)時(shí)候，抬手指了指教室上的標(biāo)牌：“以后你就在咱們3班，南方和北方教材有差異，你好好努力，有什么困難老師同學(xué)都會(huì)幫你......別的不說(shuō)，班里同學(xué)還是挺友好的?！?/br>
    友好不友好靳睿沒(méi)看出來(lái)，早戀的他倒是看見(jiàn)一對(duì)。

    “來(lái)來(lái)來(lái)靳睿，跟老師來(lái)，趁著升旗前和同學(xué)們做個(gè)自我介紹?！?/br>
    在高老師的熱情引領(lǐng)下，靳睿跟著邁進(jìn)3班。

    嘈雜的班級(jí)突然安靜，隨后是更亂的討論。

    不像高中，像個(gè)菜市場(chǎng)。

    老高敲了敲黑板：“哎哎哎，都別說(shuō)話了啊，咱們班有新同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，人家呢在原來(lái)學(xué)校成績(jī)不錯(cuò)，選擇咱們泠城三中，分到咱們3班，是信任咱們！你們千萬(wàn)別丟人現(xiàn)眼，得給人家往好道上帶，知道么？”

    靳睿轉(zhuǎn)到三中，其實(shí)沒(méi)什么別的原因，也不是什么信任。

    就一點(diǎn)，近。

    他單手插在口袋里，用粉筆把名字寫(xiě)在黑板上，聽(tīng)見(jiàn)班主任說(shuō)：“我看看啊，我得給你選個(gè)好座位?！?/br>
    也聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生很是激動(dòng)、很是熱情地說(shuō)：“老高！叫他坐我這兒，我這兒視野好。”

    “你那兒是不錯(cuò)，那你坐哪兒？”

    “我坐后面去唄，我視力賊好，坐哪都成，新同學(xué)要緊?！?/br>
    “也行，那趙興旺，你收拾收拾，坐后面去吧......”

    高老師拍了拍靳睿的肩膀，“靳睿，你就坐黎簌旁邊吧?！?/br>
    這位高老師，還挺好說(shuō)話。

    靳睿沒(méi)什么表情地轉(zhuǎn)頭，正好看見(jiàn)一個(gè)男生樂(lè)顛顛地收拾這書(shū)本準(zhǔn)備搬走。

    而他旁邊坐著的，是老師口中黎簌。

    黎簌？

    她不是叫張?bào)?/br>
    隔著半個(gè)教室，靳睿對(duì)上黎簌的視線。

    小姑娘和昨天緊張又強(qiáng)行堆滿笑容的樣子不同，一雙眼睛瞪著他，滿臉只寫(xiě)了一句話——

    你敢坐過(guò)來(lái)試試？！

    靳睿平靜收回視線。

    哦，看來(lái)他耽誤人家談戀愛(ài)了。

    第4章 鄰桌   從前有個(gè)男的

    紀(jì)律再怎么差，當(dāng)著班主任的面，學(xué)生們還是有所收斂。

    黎簌的座位在教室中間，一片安靜里，甚至能聽(tīng)清靳睿坐下來(lái)時(shí)，外套布料摩挲的細(xì)微聲響。

    她覺(jué)得靳睿的存在太過(guò)于礙眼，他在身邊，空氣含氧量都低了，讓她呼吸不順暢。

    黎簌猛地回頭，面無(wú)表情地看了一眼挪到教室后面、自己?jiǎn)为?dú)坐一桌的趙興旺。

    罪魁禍?zhǔn)祝?/br>
    趙興旺還沒(méi)意識(shí)到自己好心辦了壞事兒，挺樂(lè)呵地給黎簌比了個(gè)“ok”。

    那一臉的得意，像在說(shuō)——老大，兄弟幫你到這兒了！夠不夠意思！

    站在講臺(tái)上的老高也沒(méi)察覺(jué)，臨走時(shí)，叫了黎簌一聲，不放心似的囑咐她：“黎簌啊，新同學(xué)有什么不知道的，你記得多照顧照顧，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

    靳睿偏過(guò)頭，就看見(jiàn)身旁的小姑娘一臉假乖，點(diǎn)頭：“好的?！?/br>
    等班主任一走，她就立馬現(xiàn)原型了，繃著臉，把椅子往左側(cè)過(guò)道的方向一挪，和他拉開(kāi)距離，整個(gè)人落入從窗子撒入的陽(yáng)光里，碎發(fā)頓時(shí)染了一層金棕色。

    昨天她出現(xiàn)在他住處門(mén)外時(shí)，是散著頭發(fā)的，顯得成熟些。

    今天頭發(fā)束成利落的馬尾辮，倒是小時(shí)候形象重合，連額前毛茸茸的碎發(fā)都是一樣的。

    只有臉頰上少了兒時(shí)稚氣的嬰兒肥，少女輪廓秀麗明朗。

    好像小時(shí)候也有過(guò)這樣的場(chǎng)景，她蹲在陽(yáng)光下，指著一個(gè)芭比娃娃，奶聲奶氣和他說(shuō)：“靳睿，我們玩過(guò)家家吧，你來(lái)當(dāng)爸爸，我當(dāng)mama?！?/br>
    講臺(tái)前有班干部帶著早讀，但仍然煩囂一片。

    黎簌用書(shū)擋住臉，指著兩張桌子中間縫隙的這個(gè)動(dòng)作，和靳睿記憶里指著芭比娃娃的動(dòng)作如出一轍。

    只不過(guò)此刻，她的聲音像是從牙縫里擠出來(lái)的：“這條線，敢越過(guò)來(lái)你就完了?！?/br>
    靳睿探究的目光落在黎簌亂七八糟的桌面上，最上面攤開(kāi)的試卷上寫(xiě)了名字。

    確實(shí)是黎簌，不是張?bào)?/br>
    為什么改姓？

    婚變？

    班級(jí)里這種到處嗡嗡響的環(huán)境，讓靳睿不適地皺了皺眉。

    想起離開(kāi)泠城市那天，機(jī)械廠家屬樓里那些閑言碎語(yǔ)不堪入耳，卻也揮之不去地縈繞在他耳邊......

    三中前身是泠城市的一所職業(yè)教育學(xué)校，父母輩時(shí)就存在了。

    近20年變成高中，裝潢上很多老舊的地方。

    教室里白墻不白，墻裙的綠色漆體零星脫落，講臺(tái)也露出木質(zhì)本身的毛邊。

    早讀沒(méi)幾分鐘，掛在“好好學(xué)習(xí)、天天向上”旁的廣播咝咝啦啦響起來(lái)，通知說(shuō)要各班同學(xué)cao場(chǎng)集合參加升旗儀式。

    沒(méi)人組織紀(jì)律，亂七八糟往外涌著。