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世界之大,互聯(lián)網(wǎng)能讓你意識(shí)到不是目之所及就是最遠(yuǎn)的地方,卻不能讓你看清所有未知的角落。 一切都要靠自己去見證過,才知道什么叫做爬得越高,越懂得什么是渺小。 時(shí)延有一個(gè)好老師,洛彥祁沒有。 江喻站在更高的地方,能清楚的看明白,現(xiàn)在洛彥祁依然有極強(qiáng)的優(yōu)勢,比起時(shí)延所站的起點(diǎn)更高,尚且有一定的差距。但這個(gè)差距一直在縮減,如同蟄伏著前進(jìn)的影子,容易被人忽略,卻始終存在著。 至于林恒……江喻反倒不希望他在高考前一直維持在第一。 但洛彥祁同樣需要一個(gè)人來警醒他。 聯(lián)考在緊張的籌備中臨近。 深北市的聯(lián)考包攬了有名的幾所重點(diǎn)高中,加入育風(fēng)的消息在第一時(shí)間通知了各校,對此各校學(xué)生的反應(yīng)都如出一轍—— 育風(fēng)高中?沒聽過。 哦,是那個(gè)時(shí)延所在的學(xué)校。 再了解打聽了一下育風(fēng)去年高考的總均分,不免震驚。 震驚于其分?jǐn)?shù)之低,令重點(diǎn)高中的學(xué)生們不由得茫然。 就這? 加入聯(lián)考,認(rèn)真的嗎? 不足為懼。 幾乎百分之百是來墊底的,這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還參加聯(lián)考,不怕鬧笑話嗎。 韓閆宇有時(shí)延的輔導(dǎo),的確能漸漸感受到,比先前找的所謂金牌家教,要更適合他。是否有進(jìn)步和變化自己是能最直觀感受到的,感覺不會(huì)騙人。 而這段時(shí)間一直跟著江喻學(xué)習(xí)的時(shí)延,不知不覺中潛移默化與江喻多了很多相似的地方。 除了話癆這一點(diǎn)。 期末考這天,時(shí)延提前結(jié)束了基本功的練習(xí),在日歷上提前寫好的備忘錄畫了一個(gè)圈,隨后進(jìn)了廚房。 于靜懷這段時(shí)間忙武館忙得暈頭轉(zhuǎn)向,寫字樓那邊收拾完后,老師們也找回來了,武館上課地點(diǎn)集中搬到了寫字樓內(nèi),每天早出晚歸累得夠嗆。 累是真累,開心也是真開心。這段時(shí)間時(shí)延能明顯感覺到,于靜懷漸漸找回以前的精氣神,眼睛明亮,意氣風(fēng)發(fā)。 時(shí)延沒有提前盛出來鍋里剩下的食物,只在餐桌上留了一張紙條,提醒于靜懷廚房里有吃的,熱一下就可以吃。 做完準(zhǔn)備工作后,時(shí)延推門出了大院兒,將手里的袋子拎起來在林恒眼前晃了晃。 靠在自行車上背單詞的林恒被塑料袋晃悠的眼暈,順手接過來一看,還散發(fā)著熱氣的兩顆圓滾滾的煮雞蛋老老實(shí)實(shí)躺在袋子里,還有一根明顯剛出鍋炸的賣相很酥的油條。 他一怔,低頭彎起眼笑,把自行車把手上的同款遞給時(shí)延:“還真記著這事兒?!?/br> 時(shí)延點(diǎn)了點(diǎn)自己的腦袋:“當(dāng)然記得?!?/br> 知道林恒聽不到,江喻還是跟著肯定道:“當(dāng)天就記在日歷上了,’期末給林恒帶油條和茶葉蛋’,看來時(shí)延也知道他自己記性不好——而且他不會(huì)煮茶葉蛋,改成普通水煮蛋了?!?/br> 時(shí)延:“……” 都是雞蛋,都是圓的,寓意是一樣的。 他跨上自行車,蹬出去的同時(shí)轉(zhuǎn)頭道:“考試順利?!?/br> 林恒很快騎車跟他并肩往前騎:“借你吉言,不過我不介意輸給你?!?/br> 時(shí)延嘴角微微上揚(yáng),清晨的風(fēng)將黑發(fā)向后吹起,很清爽:“我不會(huì)放水的?!?/br> 林恒笑著跟時(shí)延騎車飛快轉(zhuǎn)彎離開粵北街:“我也不會(huì)?!?/br> 兩人越過川流不息的車流,一路向北。 聯(lián)考也是期末考,這一次林恒和時(shí)延不必在進(jìn)入校園后分道揚(yáng)鑣,而是頭一回在同一個(gè)考場。 時(shí)延升入了第一考場。 兩人互換了早餐袋子,在進(jìn)教室前吃完了熱氣騰騰的早餐。 而洛彥祁作為尚未有排名的轉(zhuǎn)校生,本來應(yīng)該是墜在最后一個(gè)考場的,但校長自然不能這么做,就破格讓其直接空降加入了第一考場,不過位置排在了第一考場最后。 任何學(xué)校里排名最靠前的學(xué)生,都是認(rèn)真對待每一場考試的。 這是時(shí)延第一次感受到第一考場的氛圍,跟最后倒數(shù)第一的考場,氛圍相差之大仿佛不是同一所學(xué)校。 洛彥祁暫時(shí)坐在最末尾的位置,林恒坐在第一位,時(shí)延則在第十一位。 考場內(nèi)所有學(xué)生,在這三個(gè)人踏進(jìn)教室時(shí),都抬頭警惕的默不作聲打量了一圈。 這個(gè)教室內(nèi)就是育風(fēng)最強(qiáng)的戰(zhàn)力。 半數(shù)以上都是中考失利才進(jìn)來的,每一個(gè)都很不甘心居于人下,想要在高考奪回應(yīng)有的榮光。 許西安踏進(jìn)教室時(shí),看著反倒挺自在的,沒有太緊繃的情緒。 她心態(tài)很良好的先盯了一眼林恒,暗自對著第一個(gè)座位心跳加速了一番,又動(dòng)力滿滿的看了看時(shí)延和洛彥祁。 其他班都意識(shí)到了十六班現(xiàn)在真的很強(qiáng)——第一考場中,這一次的前十,很可能有四個(gè)都是十六班的。 壓力頓時(shí)就洶涌著朝他們蔓延過來。 育風(fēng)從未參與過聯(lián)考,他們都想知道,在考入育風(fēng)后被曾經(jīng)的初中同學(xué)輕視的自己,究竟能否依然穩(wěn)穩(wěn)占領(lǐng)學(xué)習(xí)的金字塔頂尖。 洛彥祁是其中最格格不入的,他冷淡的想,希望轉(zhuǎn)學(xué)過來能遇到更強(qiáng)的對手。多年來一直贏,洛彥祁很難提起警惕之心。 他有些無聊的想,深北市的學(xué)生最好能給他一點(diǎn)驚喜。 否則又是必贏之局,就白轉(zhuǎn)學(xué)了。他知道時(shí)延情況不同,是從倒數(shù)第一短時(shí)間內(nèi)升上來的,潛力很強(qiáng)。 --