他朝著老謝說(shuō)道：“家屬回去準(zhǔn)備一些日用品吧，但是孩子需要在隔離區(qū)?！?/br>
    陳麗忙說(shuō)：“那我們回去收拾點(diǎn)東西給送來(lái)。”

    聽(tīng)到不是被感染了疫情，謝mama的心里松了一口氣。

    她的心里提心吊膽的，臉色發(fā)白。

    折騰了這么久，如今已經(jīng)是夜里了。

    她握住了陳麗的手：“真是謝謝了，連累你們跑一趟?！?/br>
    “說(shuō)的什么見(jiàn)外話(huà)，你跟謝大哥在這安心照顧著孩子?！?/br>
    陳麗讓鐘爸爸去買(mǎi)了些吃的，自己帶著鐘安齡收拾東西。

    “你先睡，明天還要上課呢?！标慃惏差D了鐘安齡以后，就匆匆的又趕去了。

    鐘安齡匆匆的洗漱了之后就在了床上。

    院子里時(shí)不時(shí)的想起秋蟲(chóng)的鳴叫聲，但是卻在清涼的秋天給他帶來(lái)了一絲燥意。

    他把手放在了頭下枕著，看著黑色的天幕中沒(méi)有一絲亮意，好似他的心情一般。

    回想著今天所發(fā)生的事情，鐘安齡在心中默念著，“謝毛毛，快些好起來(lái)吧。”

    早上再去上學(xué)的時(shí)候，鐘安齡一人形單影只的走在路上。

    來(lái)到了教室之后，討厭的同學(xué)又湊到了他的面前。

    “今天怎么沒(méi)見(jiàn)你跟你的小媳婦起來(lái)呀？”

    鐘安齡陰沉著臉盯著他，原本他的臉白白凈凈，跟人說(shuō)話(huà)的時(shí)候也彬彬有禮所以就成為了人欺負(fù)的對(duì)象。

    現(xiàn)在他的臉猛地沉了下來(lái)，還讓人有些發(fā)怔。

    那同學(xué)愣了一下，這種突如其來(lái)的冷意讓他莫名的有些疑惑，但是心里又嘲笑怎么會(huì)為了這種虛張聲勢(shì)的人感到害怕。

    他哥倆好的摟住了鐘安齡的脖子：“怎么了？開(kāi)個(gè)玩笑就生氣了？娘們唧唧的?！?/br>
    鐘安齡的脖子繃得緊緊的，“放開(kāi)。”他的語(yǔ)氣沒(méi)有波瀾。

    “什么？”

    “我說(shuō)放開(kāi)”，話(huà)音未落，一股大力就順著鐘安齡的拳頭席卷而來(lái)，然后傳達(dá)到了那人的臉上。

    周?chē)娜嗽阢读藥酌胫?，發(fā)出了驚呼聲。

    但是無(wú)一人會(huì)同情那個(gè)同學(xué)，反而會(huì)覺(jué)得是鐘安齡被欺負(fù)的狠了，才不得已還手的。

    上課鈴在這個(gè)時(shí)候不合時(shí)意的想起來(lái)，鐘安齡轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕，輕飄飄的看了他一眼。

    倒是讓他生出了對(duì)待高年級(jí)生的戰(zhàn)栗，“滾?！彼?tīng)見(jiàn)鐘安齡說(shuō)道。

    心里生出些不服，他開(kāi)始大放闕詞：“你等著，等老師來(lái)了我就告你?！?/br>
    身邊的人開(kāi)始發(fā)出些哄笑，“這么大人還要告老師，你羞不羞?。　?/br>
    那人的臉色漲紅，恨恨的看了鐘安齡一眼。

    等到老師來(lái)的時(shí)候，他也顧不得什么了。

    “老師，鐘安齡打我。”他故作委屈的樣子，實(shí)際上那一拳打的也是不輕。

    白皮上透著些青紫，有些赫人。

    但是這人是班上有名的搗蛋鬼，平時(shí)就好欺負(fù)些老實(shí)的同學(xué)。

    說(shuō)班上有名的好學(xué)生鐘安齡打的，老師是不信的。

    這位轉(zhuǎn)學(xué)生雖然是半路出家，但是行事低調(diào)，而且成績(jī)那么好，在老師眼里一向是作為金字招牌長(zhǎng)臉的存在。

    他皺了皺眉：“你胡說(shuō)什么呢？鐘同學(xué)怎么可能打你！”

    “是真的，你不信問(wèn)他們?！蹦侨谁h(huán)顧了四周。

    但是在他的目光注視下，視線(xiàn)所經(jīng)的同學(xué)紛紛都低下了頭。

    趨利避害是人的本能，年幼的孩子也不例外。

    他吃了啞巴虧，自然是不愿意的。

    “老師，確實(shí)是我打的?！辩姲昌g平靜的說(shuō)道，但是卻讓人吃了一驚。

    “你看，他承認(rèn)了吧！我要叫家長(zhǎng)來(lái)?！泵總€(gè)孩子的身上都帶著家長(zhǎng)的縮影，老師皺著眉頭看著那孩子。

    家長(zhǎng)是有名的胡攪蠻纏，他冷哼了一聲。

    “平白無(wú)故人家會(huì)打你嗎？還不是你自己上趕著。”

    那男生膛目結(jié)舌的看著老師，拿手指著他吼道：“你就是偏心好學(xué)生?！?/br>
    “不是，是鐘同學(xué)被欺負(fù)了，所以才會(huì)反抗的?！边@個(gè)時(shí)候，默默無(wú)聲的教室里面有一個(gè)小小的聲音說(shuō)道。

    是鐘安齡的同桌，平時(shí)人緣很好的女生。

    “我們大家都看見(jiàn)了，是你先欺負(fù)他的?！蹦桥纳裆荒槕嵟?，甚至還義憤填膺的握了握拳頭。

    “對(duì)，我們都看見(jiàn)了?！北娙耸安幕鹧娓?，老師的臉色漸漸的平靜下來(lái)。

    然后轉(zhuǎn)頭看向了男生，“既然你想請(qǐng)家長(zhǎng)的話(huà)，那就讓他們過(guò)來(lái)看看，你是怎么欺負(fù)同學(xué)的吧?！?/br>
    男生的臉皮腫了起來(lái)，這次卻是因?yàn)閼嵟?/br>
    他平時(shí)在班上的人緣就不好，自然是沒(méi)有人維護(hù)他。

    吃了這次虧，自然是要虛張聲勢(shì)的挽回自己的顏面。

    “你給我等著。”他惡狠狠的朝著鐘安齡說(shuō)道。

    而鐘安齡是在眾人的維護(hù)之下，始終神色平靜的看著書(shū)。

    仿佛這場(chǎng)鬧劇跟自己無(wú)關(guān)一般。

    只是他那無(wú)意識(shí)的揪著書(shū)本一角的小動(dòng)作，卻出賣(mài)了此時(shí)內(nèi)心的想法。

    他想，謝毛毛，那個(gè)討厭鬼已經(jīng)被我打跑了。

    已經(jīng)不會(huì)有人再搬弄是非了，你什么時(shí)候才能回來(lái)呢。

    一放了學(xué)，鐘安齡就回到了家里讓陳麗帶著他去醫(yī)院。

    隔著隔離區(qū)厚厚的玻璃，穿著白衣服的醫(yī)護(hù)人員忙碌的穿梭，但是謝毛毛卻始終昏迷不醒。

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