“卞染心從天道學(xué)校回來(lái)之后，” 閻冬城問(wèn)，“和你說(shuō)過(guò)她在學(xué)校的經(jīng)歷嗎？”

    “她一個(gè)字都不提！” 老柳腳掌急躁地拍打地面，“一個(gè)字都不提！她爸接她回來(lái)之后，過(guò)了幾個(gè)月我才見(jiàn)到她。她人瘦了很多，說(shuō)話(huà)的聲音也變了，沙啞不連貫，說(shuō)話(huà)好像在哭一樣。

    “要知道之前她經(jīng)常和我一起唱歌，她從小愛(ài)唱愛(ài)跳，冷不丁的嗓子就壞了！我想一定出了大事，可是任憑我怎么問(wèn)，她就是不說(shuō)。

    “白勇跟我說(shuō)卞染心嗓子沒(méi)毛病，是她故意裝的，連班主任老師都拿她沒(méi)辦法。確實(shí)我也發(fā)現(xiàn)卞染心進(jìn)了高中之后，有時(shí)候說(shuō)話(huà)嗓子會(huì)突然卡住，不過(guò)有時(shí)又挺好的，所以我也沒(méi)當(dāng)回事。

    “但是絕沒(méi)有從天道學(xué)?；貋?lái)之后那么嚴(yán)重，嚴(yán)重到無(wú)法說(shuō)出連貫詞語(yǔ)的程度，不知道她在那學(xué)校經(jīng)歷了什么……到現(xiàn)在將近二十年了，我心里一直覺(jué)得這事蹊蹺，所以你說(shuō)天道才藝學(xué)校，我馬上就想起來(lái)了！”

    “成年之后，你和白勇談起過(guò)天道學(xué)校嗎？” 閻冬城問(wèn)。

    “我問(wèn)過(guò)白勇很多次，那所學(xué)校到底怎么回事，要是真的像白勇說(shuō)的那么好，還是班主任老師推薦的學(xué)校，為什么卞染心的父親一回國(guó)，就去學(xué)校把卞染心接回來(lái)了呢？

    “白勇說(shuō)，可能是卞教授想念女兒……但我覺(jué)得白勇說(shuō)話(huà)那神情不對(duì)勁，每次一提起天道學(xué)校，白勇就眼神躲閃，總想把話(huà)岔開(kāi)。

    “我和白勇是發(fā)小，那小子說(shuō)謊騙不過(guò)我，我?guī)拙湓?huà)就能把實(shí)情套出來(lái)?？商斓缹W(xué)校這事怪了，白勇守口如瓶，只要我一提這事，他就垂著頭死不開(kāi)口！”

    “白勇和卞染心關(guān)系好嗎？” 閻冬城問(wèn)。

    “早年挺好的。卞染心和白勇是同班同學(xué)，因?yàn)槲业年P(guān)系，他倆成了好朋友。我記得那年卞染心過(guò)生日，春天，她的生日在春天……白勇把積攢了幾年的壓歲錢(qián)花了，買(mǎi)了個(gè)CD隨身聽(tīng)送給她，還給她弄到一張音樂(lè)碟片，是卞染心喜歡的古典樂(lè)曲?！?/br>
    “柴可夫斯基？”

    “嗯，是的?！?nbsp;老柳詫異地望著閻冬城。

    愣了片刻，他接著說(shuō)，“你們一直問(wèn)白勇唱的那首歌，那歌確實(shí)是卞染心寫(xiě)的詞，我譜的曲，白勇演唱。那時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)人玩得挺好，還想過(guò)一起組樂(lè)隊(duì)……”

    “你之前為什么隱瞞？”

    “我不想把卞染心牽扯進(jìn)白勇的案子，白勇是自殺死的，我親眼看見(jiàn)了！”

    “卞染心和白勇是情人關(guān)系？”

    “不可能！” 老柳用力搖頭，“自從卞染心從天道學(xué)?；貋?lái)，她就不再理睬白勇，我勸也沒(méi)用，看見(jiàn)白勇她扭頭就走。之后卞染心考到江城大學(xué)，畢業(yè)后在江城呆了很多年，后來(lái)突然回來(lái)了。

    “那年過(guò)新年，我叫了一幫朋友去酒吧玩，卞染心和白勇都去了。本來(lái)我擔(dān)心卞染心見(jiàn)到白勇會(huì)生氣，沒(méi)想到她那天給我面子，主動(dòng)同白勇打招呼。我想這兩個(gè)人學(xué)生時(shí)代的過(guò)節(jié)，就這樣過(guò)去了吧。

    “至于你說(shuō)卞染心和白勇有進(jìn)一步的關(guān)系，我覺(jué)得應(yīng)該不可能，因?yàn)槲颐看卧诒迦拘拿媲疤崞鸢子拢偸菨M(mǎn)臉厭惡。后來(lái)我也自覺(jué)，就不再跟她提白勇，也不把他倆硬往一處湊……”

    第六十章

    閻冬城的私人工作筆記上，白勇案劃入了可以結(jié)案的歸類(lèi)。他安排了提訊卞染心的日程，就投入到新的工作當(dāng)中。

    這周王銳回來(lái)上班了，看上去有些沮喪，沉默不茍言笑，不過(guò)對(duì)待工作的態(tài)度還是一絲不茍。

    午飯時(shí)寧苑主動(dòng)坐到王銳旁邊，王銳不吭聲，寧苑就承擔(dān)了講笑話(huà)的責(zé)任。

    小袁在一旁奇怪，寧苑同小袁呆在一起幾乎不怎么說(shuō)話(huà)，他問(wèn)一句她才答一句，他一直以為寧苑是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。沒(méi)想到她還會(huì)講笑話(huà)，妙語(yǔ)如珠，好像提前背好了似的。

    吃過(guò)飯寧苑拉著王銳去喂貓。小袁跟在他們身后走了一段，在大樓拐角處停下腳步。

    看著他們走到小樹(shù)林邊，有說(shuō)有笑擺開(kāi)貓糧碗，小袁默默轉(zhuǎn)身進(jìn)了辦公樓。

    閻冬城把一切看在眼里，卻也無(wú)能為力。他上樓回到辦公室，邊給盆栽澆水，邊撥通陳梅梅的手機(jī)。

    “我今天快被氣死了！” 電話(huà)那頭陳梅梅很不開(kāi)心。

    “怎么了小楊梅？”

    “我們班有個(gè)學(xué)生，暑假被家長(zhǎng)送去上國(guó)學(xué)班，我今天好奇，問(wèn)他學(xué)了些什么。那個(gè)學(xué)生回答說(shuō)，每天上課先背誦道德經(jīng)，然后學(xué)習(xí)給老師磕頭，給家長(zhǎng)洗腳！”

    “荒唐！”

    “我打電話(huà)給孩子的父親，說(shuō)本來(lái)高中課程就緊張，好不容易放暑假，您與其把孩子送去學(xué)習(xí)磕頭洗腳，不如讓他去外面玩一玩，接觸一下自然，放松心情。結(jié)果那位家長(zhǎng)回答我說(shuō)，‘陳老師你管太寬了吧，我兒子，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，我就喜歡我兒子給我磕頭洗腳！’”

    “這位家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成了自己的附屬品。說(shuō)起這個(gè)，我手頭剛好有樁舊案……”

    閻冬城略去最?lèi)毫託埧岬牟糠郑笾轮v了講多年前的天道才藝學(xué)校事件。

    “竟然有這種學(xué)校！” 陳梅梅氣得聲音發(fā)顫，“我們學(xué)校嚴(yán)禁體罰學(xué)生，連對(duì)孩子說(shuō)句重話(huà)，我們這些老師都會(huì)很謹(jǐn)慎。未成年的孩子心智不成熟，心理非常脆弱，一句責(zé)備的話(huà)都很容易傷害到孩子。”

    “嗯，現(xiàn)在的孩子很幸福?！?/br>
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