“學(xué)生：賀延年；家長(zhǎng)：林司業(yè)”

    第27章 新朋友

    關(guān)于幼兒園, 鹿祿對(duì)它實(shí)在沒(méi)什么特別的期待，尤其是她其實(shí)并不喜歡和一群還流著鼻涕的小孩子玩耍。

    因此她的日常便是獨(dú)自坐在角落里看書(shū)，不是從林駒家借的, 是后頭鹿姜重新給她買(mǎi)的。

    鹿姜自從看到她經(jīng)常拿著從林駒那里借來(lái)的書(shū)看，在征詢了鹿祿的意見(jiàn)之后, 便開(kāi)始給她也大批量的買(mǎi)書(shū), 甚至還直接在三樓上面開(kāi)辟了一個(gè)小書(shū)房出來(lái), 原本空蕩蕩的三樓又新增書(shū)房一間。

    鹿祿其實(shí)認(rèn)為這很沒(méi)有必要，但架不住鹿姜愿意，甚至連鹿?fàn)敔斠彩种С? 認(rèn)為鹿家這是要出一個(gè)讀書(shū)人。

    之前鹿姜只不過(guò)是無(wú)意間同鹿?fàn)敔斦f(shuō)了一句鹿祿喜歡看書(shū)的話，鹿?fàn)敔斁蛯ｉT(mén)去河邊砍了一顆還未長(zhǎng)成的小樹(shù)為鹿祿新打了一個(gè)書(shū)架。

    新書(shū)架并沒(méi)有多么絢麗的外表和精細(xì)的雕刻，僅僅只是幾塊木板拼接而成的架子，邊角都磨圓了，表層用砂紙磨得很細(xì)，上了一層清漆。

    和鹿姜原本已經(jīng)買(mǎi)好了的書(shū)柜相比起來(lái)，實(shí)在算不上好看，但母女兩人還是商議先用鹿?fàn)敔斪约鹤龅倪@一個(gè)，買(mǎi)的書(shū)柜也不用退, 說(shuō)不定以后書(shū)多了還能用得上。

    從此，鹿祿就把幼兒園當(dāng)成了一個(gè)看書(shū)的地方, 林駒本來(lái)是想聽(tīng)李虹的話，好好保護(hù)鹿祿的, 更何況鹿祿的mama還是他最最崇拜的鹿姨, 但終究還是小孩子心性，頭一天寸步不離地跟著鹿祿，但第二天就被其他小朋友給吸引走了, 只是偶爾搭理一下安靜看書(shū)的鹿祿。

    其實(shí)鹿祿這個(gè)表現(xiàn)在幼兒園里還是有些與眾不同的，但好在行為奇特的小孩不止她一個(gè)，還有個(gè)叫杜云陳的，也和鹿祿一樣，抱著一本看，不愛(ài)搭理人。

    而且人家不比鹿祿看的兒童繪本，杜云陳看的是正經(jīng)的文字書(shū)，雖然上頭有拼音，但也是讓人驚嘆了。

    但也讓人不免心生懷疑，直到鹿祿和對(duì)方交流了幾次后，才知道杜云陳是真的認(rèn)識(shí)書(shū)上的字。

    這讓鹿祿一度懷疑對(duì)方也是重生的，又或者穿越？

    但杜云陳很快打消了鹿祿的疑惑，他是這樣回復(fù)的：“我一歲的時(shí)候我爺爺就開(kāi)始教我讀書(shū)了，認(rèn)字確實(shí)有些困難，但后頭學(xué)會(huì)了拼音，看書(shū)就簡(jiǎn)單多了，再說(shuō)了，我會(huì)看書(shū)很奇怪嗎？你不也在看書(shū)，我不過(guò)就是認(rèn)字早一點(diǎn)，又把其他人玩耍的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)了?！?/br>
    這流利的語(yǔ)言，這邏輯能力，鹿祿實(shí)在不敢相信對(duì)方才三歲，但一連試探了好幾次也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。

    反倒是讓鹿祿確信了神童的存在，又因?yàn)閮扇硕疾粣?ài)參加集體活動(dòng)，這讓鹿祿和對(duì)方結(jié)下了深厚的讀書(shū)友誼，兩人時(shí)常待在一起看書(shū)。

    蔡老師驚訝過(guò)幾次兩人居然能靜下來(lái)看書(shū)之后，倒也沒(méi)有多加干預(yù)，但可能是因?yàn)閮扇瞬辉趺磪⒓蛹w活動(dòng)，在家長(zhǎng)接送的時(shí)候就略微談?wù)撘幌逻@個(gè)問(wèn)題，鹿祿不知道杜云陳的家長(zhǎng)是如何回答這個(gè)問(wèn)題的，但負(fù)責(zé)接送鹿祿的李虹道：“蔡老師，沒(méi)關(guān)系的，我們鹿祿就是喜歡看書(shū)，她愛(ài)看就看，沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
    “可是，鹿祿她不愛(ài)參加集體活動(dòng)......”蔡老師面帶猶豫。

    李虹卻是無(wú)所謂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“蔡老師，這個(gè)我了解了，但孩子不愿意，我們強(qiáng)求也沒(méi)用啊，孩子嘛，開(kāi)心最重要，這樣吧，我回去再和她mama好好談?wù)?？?/br>
    聽(tīng)到李虹雖然不以為然，但也答應(yīng)了會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)意見(jiàn)給家長(zhǎng)，蔡老師勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這態(tài)度實(shí)在讓李虹疑惑，在回家的路上，李虹還嘀咕了好幾句：“真是搞不懂現(xiàn)在老師的想法，孩子喜歡看書(shū)不是好事嗎？林駒要是喜歡看書(shū)我高興還來(lái)不及呢?！?/br>
    但李虹也并沒(méi)有隱瞞鹿姜這件事情，剛把鹿祿送回歌舞廳，李虹就和鹿姜轉(zhuǎn)達(dá)了老師的話。

    鹿姜正忙著收賬，隨意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一直到第二天早上鹿祿起床吃飯的時(shí)候，才問(wèn)她道：“鹿祿為什么不喜歡參加集體活動(dòng)??？”

    鹿祿通過(guò)這些天和杜云陳的相處，早已經(jīng)知道天外有天、人外有人的道理了，此時(shí)回答鹿姜也借用了杜云陳的話：“他們太無(wú)聊了，我和他們玩不到一塊兒去?！?/br>
    這是杜云陳的原話，鹿姜總覺(jué)得這小孩有一種中二感，不然當(dāng)初也不會(huì)說(shuō)出：“你既然我覺(jué)得我們是神童，就不要強(qiáng)迫自己去做普通人的無(wú)聊事，不然你也只會(huì)變成普通人?！?/br>
    鹿祿是沒(méi)有那個(gè)臉皮說(shuō)出這種話的，也沒(méi)有膽氣，畢竟杜云陳是真神童，而她只是個(gè)披了一層小孩殼子的“偽神童”。

    鹿姜聽(tīng)著有些疑惑：“那之前你和章葉、林駒不是也能玩到一塊去？”

    “可是他們不會(huì)打擾我看書(shū)??？”

    “鹿祿，那你一個(gè)人不會(huì)無(wú)聊嗎？”鹿姜還是有些許擔(dān)心地問(wèn)道。

    “不會(huì)啊。”鹿祿嚼著嘴里的油條，抬頭看向鹿姜，“他們只是通過(guò)玩耍交朋友，但是我和杜云陳也通過(guò)讀書(shū)交朋友??？我有朋友的，才不會(huì)無(wú)聊?！?/br>
    鹿姜其實(shí)也并沒(méi)有把這件事放在心上，她和李虹的觀念一樣，只要鹿祿開(kāi)心快樂(lè)就好了，但她一想到鹿祿平時(shí)對(duì)于其他小孩子的遷就，就有些擔(dān)心是不是在幼兒園里面里面受到了欺負(fù)，所以才不和其他小朋友一起玩，甚至都懶得遷就了。

    在鹿姜不注意的時(shí)候，竟然已經(jīng)將這話問(wèn)出了口。

    --