但前頭還在推搡著看分班的人可就不比她們了，每一個(gè)人都被人群裹挾，擠來擠去，推推搡搡的，火氣不免就大了起來，還有小孩子的哭鬧聲也是家長們不知何時(shí)會(huì)被點(diǎn)燃的導(dǎo)火索。

    也不知道是哪個(gè)家長對(duì)分班不滿意，站在人群中就開始大聲罵了出來：“他娘的，這是哪個(gè)老師分的班？我兒子可是交錢進(jìn)的學(xué)校，我還給校長送了錢的，不是說好了要分在一起的嗎？”

    鹿姜她們還想聽個(gè)熱鬧，但那人也只說了這一句話，很快就沒聲了，也不知道是自知失言，還是被別人制止了。

    鹿姜忍不住向李虹吐槽：“這分班就分班唄，還要送禮?。俊?/br>
    李虹哼笑一聲：“我們不用人，可有些人想和領(lǐng)導(dǎo)家的公子小姐們打好關(guān)系，可不得盯著這分班嗎？”

    說完，她悄悄地朝著鹿姜小聲道：“聽說今年教育局領(lǐng)導(dǎo)的孩子和公安局領(lǐng)導(dǎo)的孩子都在這兒讀書?！?/br>
    鹿姜對(duì)于這種行為不置可否，雖然這也算是打好關(guān)系的一條路子吧，但拿小孩做筏子，終歸叫人喜歡不起來，更何況，幾歲的孩子能知道該討好誰不該討好誰？說不準(zhǔn)關(guān)系沒打好，反而把人得罪了去，有這個(gè)閑工夫，還不如直接和領(lǐng)導(dǎo)打好關(guān)系來得快。

    “他們不去上私立，不去市幼，跑來這里干啥？”鹿姜疑惑道。

    “誰知道呢？”李虹聳了聳肩，半開著玩笑道，“說不準(zhǔn)也是圖這里離家近？”

    “管他們?yōu)槭裁磥恚逃诸I(lǐng)導(dǎo)的孩子都在這里了，不正好說明這里教得好嗎？”鹿姜想了想道，朝著李虹道，“我們也算是來對(duì)了?！?/br>
    李虹贊同地跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不過他們這路子也沒走對(duì)，我昨天去問分班情況的時(shí)候，人分班老師直接就說了是按照地區(qū)來分的，才不管其他的呢，而且啊，就他知道對(duì)方家長是領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校就不知道嗎？才不會(huì)冒著得罪人的風(fēng)險(xiǎn)去幫他。”

    李虹當(dāng)時(shí)還以為那是老師的托詞，結(jié)果今天來了一看，果然是按照地區(qū)來分的，送禮什么的都不管用，一下子讓她對(duì)二幼的好感度暴增，要知道市幼那邊可多的是人去走門路，說不得老師看在送禮的面子上，就會(huì)對(duì)對(duì)方多照顧兩分，萬一林駒和鹿祿受欺負(fù)了怎么辦？

    還不等她再夸幾句，鐵門突然開了，她趕緊拉起鹿姜和林駒就往里頭走。

    三班在一樓拐角處，緊鄰著樓梯和廁所，但可能是廁所打掃得干凈，在教室里并不會(huì)聞到多少異味。

    雖然是一棟舊樓，但新裝修過，建筑的墻面，地板，甚至天花板，全部都充斥著童話元素，據(jù)上了趟廁所回來的李虹說，連洗手池都是蘑菇造型的。

    鹿祿只能露出一副沒有見識(shí)的表情，當(dāng)然她也的確沒有見識(shí)過蘑菇洗手池，但后來她也去看了，其實(shí)并不是蘑菇造型，只是臺(tái)面上被貼了一層蘑菇的貼紙。

    但就幼兒園其他的方面來說，還是蠻好的，唯一一個(gè)不太能讓鹿祿適應(yīng)的就是上廁所，幼兒園的廁所直接是一道溝槽的那種，可能是幼兒園害怕會(huì)有小孩子掉下去，因此所有的廁所都是半開放的，沒有門遮掩，而且還規(guī)定了上廁所的時(shí)候老師得跟著，這讓鹿祿感到莫名的羞恥。

    鹿祿試圖同鹿姜商量，讓她去和老師溝通一下，鹿姜雖然同意了，但轉(zhuǎn)眼卻被老師給說服了。

    “鹿祿媽，我們這也是為了孩子的安全考慮啊，我們也不想看人上廁所，但孩子的安全誰負(fù)責(zé)啊？更何況，別說小孩子了，之前還有大人掉進(jìn)廁所被凍死上新聞的事情呢？鹿祿媽應(yīng)該看過報(bào)道吧？”

    負(fù)責(zé)鹿祿她們班的老師姓蔡，雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)帶班好幾年了，可謂是經(jīng)驗(yàn)豐富，回答鹿姜的疑問那是絲毫不帶猶豫的。

    鹿姜一聽到事關(guān)“安全”，立刻就退縮了。

    這時(shí)候，蔡老師又放緩了語氣：“鹿祿媽，鹿祿會(huì)自己上廁所嗎？就是我們學(xué)校那種?！?/br>
    “會(huì)?！甭菇c(diǎn)了點(diǎn)頭，老家的廁所就是那樣的，鹿祿也是自己去的。

    “那就好辦了。”蔡老師溫和地對(duì)著鹿祿笑了笑，轉(zhuǎn)頭對(duì)著鹿姜道，“鹿祿要是覺得害羞，我就稍微離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，在她看不見的角落里等她，等她好了，直接出聲示意我就行，要是沒出聲，我就過去找她，你覺得可以嗎？鹿祿媽?！?/br>
    鹿姜遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且開始懷疑自己平時(shí)是不是對(duì)鹿祿的關(guān)心不夠，她除了在鹿祿小時(shí)候會(huì)隨時(shí)看著，但自從鹿祿懂事會(huì)自己上廁所之后，她就再也沒跟著了，此時(shí)聽到蔡老師這樣說，也開始思考起鹿祿的安全問題來。

    這樣造成的后果就是，從此之后每當(dāng)鹿祿上廁所，鹿姜隔一兩分鐘就要在外頭喊她一聲，確認(rèn)她沒事，盡管鹿祿在家里使用的廁所是蹲廁，并不存在會(huì)掉下去的情況。

    也因此，鹿祿開始對(duì)著蔡老師產(chǎn)生了一種別樣的糾結(jié)矛盾感，說不上討厭，畢竟人家也是擔(dān)心自己安全，但就是無法平靜地面對(duì)，但蔡老師對(duì)于其他方面做得還是很好的，至少?zèng)]有出現(xiàn)過孩子

    受傷，家長投訴等等問題。

    因?yàn)閷?duì)老師的放心，也看到鹿祿在這里適應(yīng)得還不錯(cuò)，是的，雖然是一直坐在那里發(fā)呆，偶爾附和林駒一兩句話，但沒有哭鬧就已經(jīng)算是適應(yīng)得不錯(cuò)了。

    聽到蔡老師這樣說，鹿姜很放心地被李虹拉走了，絲毫沒有注意到三班的分班名單上還有一個(gè)她熟悉的名字：

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