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譚校長接著道:“你還記得你面試的時(shí)候說了什么嗎?你說,教書育人,教書重要,但更重要的是育人。 你說你希望從你的班級(jí)里走出去的每一個(gè)孩子,都能帶著對(duì)人生無盡的展望去拼搏、去奮斗。 你說你期望你的學(xué)生聚在一起聊到你時(shí),說起的話題不是你有多嚴(yán)厲,教書有多好,而是語氣輕松,像提起一位多年未見卻仍舊親切的老友那樣熟稔。” “但是現(xiàn)在,”譚校長拍了拍桌子:“你看看你到底在做什么!” 聽著老校長的話,張曉玲想起那個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)年輕氣盛的自己,眼眶一下就紅了。 是啊,她也曾有過一顆算得上赤誠的心,想要突破常規(guī),想要在育才開拓一片屬于自己的天地,想要將“教師”這份神圣的職業(yè)做到最好。 是什么讓她變成現(xiàn)在這樣了? 可能是每次回家父母一遍遍讓她巴結(jié)有權(quán)有勢(shì)家庭的勸導(dǎo),也可能是教師這份職業(yè)給她帶來的可以掌控他人命運(yùn)的錯(cuò)覺…… 無論如何,她已經(jīng)走進(jìn)歧路,成了當(dāng)年自己最討厭的那種人。 “你不是張家的仆人,你是人民教師,你不比任何人低一等!”譚校長嘆道:“你怎么就忘了呢。” “我、”張曉玲狠狠咬住嘴唇,低下頭,聲音有些顫抖:“…對(duì)不起,譚校長,真的對(duì)不起。” 譚校長搖搖頭說:“你該道歉的對(duì)象不是我?!?/br> 張曉玲茫然地抬起頭,順著老校長的視線往旁邊看去。 她看到四張稚嫩的臉龐。 他們的眼里干凈清澈,是一眼能望到底的清泉,沒有被世俗瑣事蒙上的灰塵,也沒有被不公平對(duì)待的怨憤。 他們就那么平靜地看著她。 張曉玲對(duì)上這么四雙眼,有那么一瞬間的茫然。 緊接著,無地自容的羞愧涌上來,幾乎將她淹沒。 ——是育才生源的繁華讓她嘗到了甜頭,她卻誤以為能控制這片繁華,丟掉了為師之本。 張曉玲深吸一口氣,對(duì)著四個(gè)孩子深深鞠躬:“對(duì)不起,是老師態(tài)度不端正,希望你們能原諒我?!?/br> 瑜路凡看向常云起。 常云起搖搖爪子:“沒事啦沒事啦,我也沒受什么傷?!?/br> “……對(duì)不起,我出去一下?!?/br> 張曉玲再也忍不住一陣陣涌起的淚意,遮著臉快速走出辦公室。 . 聽到自己的孩子在育才惹了這么大禍,家長們都趕來得飛快。 這可是育才啊! 那個(gè)只要能平平穩(wěn)穩(wěn)直升上去就前途光明的育才??! 要是孩子因?yàn)殛J禍被開除,他們前期付出的心血就全部白費(fèi)了。 張家老爺子親自趕了過來。 張飛飛剛見到爺爺就哇哇哭著撲過去。 卻被老頭子提著衣領(lǐng)拽起來,手上的拐杖毫不客氣抽到屁股上,狠狠給了幾下。 張飛飛被寵慣了,哪挨過這么重的打,一下捂著屁股跳起來,指著老頭子吼:“我要奶奶!我要mama??!我不要爺爺,哇嗚嗚嗚——!” 張老爺子向來雷厲風(fēng)行,平日里雖然對(duì)小輩管得不多,但也絕對(duì)不可能縱容嫡親孫子被養(yǎng)成個(gè)軟腳廢物。 當(dāng)即又給了張飛飛幾下:“閉嘴!還嫌不夠丟人是不是?!” 其余幾個(gè)男生看到一直稱王稱霸的張飛飛被錘成這樣,看向張老爺子的眼神不禁染上驚恐之色。生怕張飛飛不夠老爺子過癮,一會(huì)兒來把他們也順道削一頓。 錘完之后,饒是張飛飛坐在地上怎么哭鬧,老爺子一律無視,只是向譚校長連連道歉:“實(shí)在對(duì)不住啊老譚,我回去一定好好教育小輩!” 譚校長:“回去怎么管教孩子是你們家長自己的事,但校有校規(guī),只要是育才的學(xué)生,在學(xué)校里犯了事,該怎么罰,就要怎么罰?!?/br> 張老爺子痛快道:“自然是你們說了算,什么懲罰我都沒有異議!” 其余家長紛紛贊成,表示只要不開除,一切好說。 于是,張飛飛一行被要求下周一在升旗臺(tái)上進(jìn)行自我檢討,并向神童班一行道歉。 當(dāng)然,這還沒完。 他們將在今后的一年由郎校長親自觀察表現(xiàn),如果再被發(fā)現(xiàn)欺負(fù)同學(xué),立刻開除。 男孩們的年齡尚不能理解被開除到底是怎樣嚴(yán)重的事情。 但上升旗臺(tái)檢討他們可是知道的! 據(jù)說超級(jí)傷自尊的! 還要給神童班的道歉?! 這么丟人的事情做了以后還怎么在育才混?。?! “我不要!我不要檢討嗚哇哇哇——!” 原本憋著沒哭的幾個(gè)男生瞬間爆發(fā),卻都被家長無情拎走。 . 等人全部離開后,譚校長才重新看向瑜路凡問:“小同學(xué),你叫什么名字???” 瑜路凡說:“瑜路凡,瑕瑜的瑜,道路的路,平凡的凡?!?/br> 譚校長了然:“瑜家的啊……難怪?!?/br> “瑜舟是你爸爸?”她又問。 瑜路凡點(diǎn)點(diǎn)頭。 譚校長笑道:“他也是育才的學(xué)生,不過是將近十年前了。” 旁聽的幾個(gè)崽子:“哇——!” 林霜霜好奇道:“校長奶奶,凡哥爸爸以前是個(gè)什么樣的人???” 瑜路凡看向老人。 “他啊,”譚校長回憶道:“小伙子人長得帥,運(yùn)動(dòng)好學(xué)習(xí)好,那時(shí)候的小姑娘都喜歡他?!?/br> --