至于郎校長(zhǎng)則是半路偶遇，也就跟著她一起過(guò)來(lái)了。

    她隨意看了眼辦公室里的一群孩子，卻意外發(fā)現(xiàn)一道熟悉的身影。

    哎喲，這不是早上那個(gè)小同學(xué)么？

    瑜路凡也認(rèn)出了今天家屬樓區(qū)的那位老奶奶。

    建造一座這么大的專門(mén)用來(lái)教育幼崽的學(xué)園很不容易，老校長(zhǎng)是值得她尊敬的人。

    瑜路凡于是主動(dòng)打招呼：“校長(zhǎng)奶奶好，校長(zhǎng)伯伯好?！?/br>
    其余幾只也跟著朗聲說(shuō)：“校長(zhǎng)奶奶好，校長(zhǎng)伯伯好！”

    譚校長(zhǎng)樂(lè)了：“你們好啊，”她看向瑜路凡說(shuō)：“今天早上謝謝小同學(xué)了啊，改天到奶奶這來(lái)看看大花?！?/br>
    瑜路凡伸出爪子一揮：“一定的。”

    郎校長(zhǎng)被逗笑，道：“這就是譚老師剛才跟我說(shuō)的熱心腸小同學(xué)？這么巧啊?！?/br>
    又看向正在抽噎不止的張飛飛關(guān)切道：“這位小同學(xué)又是怎么了？”

    張曉玲聽(tīng)了這話心底不安更甚，事情發(fā)展到這個(gè)地步，實(shí)在是出乎她的預(yù)料。

    她深吸一口氣，壓下慌亂，鎮(zhèn)定道：“楊老師，這種事情繼續(xù)拖下去也沒(méi)意思，您看怎么辦吧。”

    卻聽(tīng)郎校長(zhǎng)問(wèn)：“什么事?。空梦液妥T老師都在這，一起聽(tīng)聽(tīng)吧?！?/br>
    張曉玲立刻說(shuō)：“小事小事，怎么好意思浪費(fèi)您的——”

    “兩位校長(zhǎng)請(qǐng)坐！”

    張曉玲一噎，轉(zhuǎn)頭就見(jiàn)神童班那群小兔崽子不知何時(shí)搬來(lái)兩椅子，屁顛屁顛扶著老校長(zhǎng)坐下去了。

    張曉玲氣得太陽(yáng)xue發(fā)漲，眼皮狂跳，胸口堵得發(fā)慌。

    張飛飛也漸漸發(fā)現(xiàn)今天和以往氣氛不大一樣，默默收了哭聲，往張曉玲身后挪去。

    那邊，楊蓉已經(jīng)將情況大致和兩位校長(zhǎng)說(shuō)了一遍。

    最后，她堅(jiān)定道：“錯(cuò)怪和誤會(huì)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)傷害是非常大的，所以我認(rèn)為查看監(jiān)控是必要的?！?/br>
    郎校長(zhǎng)贊成地點(diǎn)點(diǎn)頭：“小楊不愧是高材生啊，學(xué)生心理健康確實(shí)是育才下一步要重視加強(qiáng)的戰(zhàn)略計(jì)劃?！?/br>
    張曉玲咬咬牙，艱難道：“可是……這么一點(diǎn)小事情怎么好勞煩……”

    “這事可不小，”譚校長(zhǎng)開(kāi)口：“我們學(xué)校建立的初衷就是給所有選擇我們的學(xué)生提供一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境，監(jiān)控不是擺設(shè)，也不是為了侵犯學(xué)生的隱私，它存在的意義就是為學(xué)生服務(wù)。

    育才的所有同學(xué)，在任何需要它的時(shí)候，都有權(quán)利向?qū)W校提出申請(qǐng)，育才全體師生應(yīng)當(dāng)在了解情況后積極配合?！?/br>
    譚校長(zhǎng)看向張曉玲，意味深長(zhǎng)道：“張老師，你在育才也已經(jīng)好些年了，不該不清楚育才一向貫徹的教育方針。”

    張曉玲心里“咯噔”一聲。

    譚校長(zhǎng)沒(méi)再給她辯解的機(jī)會(huì)，直接站起身來(lái)，中氣十足道：“小郎，把小吳、小李喊過(guò)來(lái)簽字，馬上調(diào)監(jiān)控，我也去看看到底怎么回事?！?/br>
    第56章 Chapter 56 大膽去嘗試你認(rèn)……

    譚校長(zhǎng)退休后就不管事了, 但余威尚存。

    接到電話的幾人哪敢耽誤，馬不停蹄將事情辦妥，把一行人帶進(jìn)安保措施嚴(yán)格的監(jiān)控室。

    監(jiān)控一調(diào), 真相大白。

    什么狡辯在實(shí)質(zhì)的畫(huà)面下都是蒼白無(wú)力的。

    而且張飛飛幾個(gè)顯然是前科無(wú)數(shù)的慣犯, 用人臉識(shí)別一篩, 以前被張曉玲壓下去的事情也全部曝光在眾人眼前。

    好在他們雖然惡劣, 卻因?yàn)槟挲g和閱歷限制，沒(méi)有到真正突破底線的地步。

    相較之下, 瑜路凡那不輕不重的一拽，還真不算什么。

    眾人看到張飛飛這座小rou山在小崽子面前一屁股坐下時(shí), 不由悶笑出聲。

    譚校長(zhǎng)摸了摸瑜路凡的腦袋說(shuō)：“小同學(xué)啊, 幫助同學(xué)沒(méi)有錯(cuò), 但以后遇到這種情況，也不要忙著動(dòng)手, 想想其他更好的解決方式?！?/br>
    瑜路凡揉了揉自己的腦殼：“奧……”

    “一人之力總有盡時(shí), 不要不好意思求助老師，”譚校長(zhǎng)看出了什么，繼續(xù)說(shuō)：“這是老師的社會(huì)分工, 也是分內(nèi)之責(zé)?！?/br>
    小崽子有些不情不愿地應(yīng)了聲。

    說(shuō)完, 譚校長(zhǎng)又看向幾個(gè)男生，嚴(yán)肅道：“你們幾個(gè)‘慣犯’, 我需要和你們的家長(zhǎng)好好談?wù)??！?/br>
    她看向張曉玲，冷聲說(shuō)：“都是你班上的，就現(xiàn)在，通知家長(zhǎng)過(guò)來(lái)?！?/br>
    男生們瞬間臉色煞白。

    張飛飛的眼珠子滴溜溜直轉(zhuǎn)。

    然而下一刻，譚校長(zhǎng)就看向他道：“我記得這是張栩源家的孫子是吧?！?/br>
    張曉玲弱弱答道：“是?！?/br>
    “他家那老伴不行，”譚校長(zhǎng)說(shuō)：“你跟他家那點(diǎn)關(guān)系我不提, 你自己心里有數(shù)。別想著給他奶奶打電話，直接叫他爸媽，爸媽不在就打給張栩源。”

    譚校長(zhǎng)能建起育才這樣的學(xué)校，關(guān)系人脈實(shí)力缺一不可。

    新貴她不一定認(rèn)得，但是只要有些根基的家族，她一定都認(rèn)得。

    張飛飛一下喪了臉。

    郎校長(zhǎng)此刻一臉歉意。

    他嘆道：“也是我的疏忽，覺(jué)得低齡段的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上不會(huì)出現(xiàn)過(guò)大的摩擦，對(duì)小學(xué)部的管理過(guò)于松懈，實(shí)在是對(duì)不起譚老師的信任??！”

    譚校長(zhǎng)沖他擺擺手，轉(zhuǎn)頭看向杵在一旁發(fā)愣的張曉玲，嘆了口氣說(shuō)：“張老師，你也是我當(dāng)年親自面試，決定錄用的優(yōu)秀教師。”

    張曉玲一愣。

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