瑜路凡說(shuō)：“我不想讓神夢(mèng)澤消失，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的規(guī)則和物種起源感興趣?！?/br>
    瑜舟：“飯飯很喜歡神夢(mèng)澤嗎？”

    瑜路凡：“當(dāng)然喜歡啦?！?/br>
    她可是神夢(mèng)澤的前任最強(qiáng)首領(lǐng)呢！

    ……也不知道現(xiàn)任被誰(shuí)搶走了，她的部落還是不是最強(qiáng)的呢。

    瑜路凡想過(guò)了，如果有一天MOS因?yàn)橥婕伊魇Ф７撬欢ㄒ谀且惶斓絹?lái)前想辦法留住神夢(mèng)澤的生靈。

    狌狌長(zhǎng)老它們誕生于計(jì)算機(jī)，那么解決的方法一定也在這個(gè)領(lǐng)域。

    小崽子打了個(gè)哈欠，合起書(shū)本。

    車(chē)到山前必有路，走一步再看一步嘛。

    無(wú)所不能的最強(qiáng)首領(lǐng)肯定可以的。

    .

    新的一天，瑜路凡背起滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)包，伴隨著文具盒與鉛筆碰撞發(fā)出的“哐哐”聲，正式踏上求學(xué)之路。

    由于育才是小中高一體辦學(xué)學(xué)校，所以在到達(dá)小學(xué)部的教學(xué)樓之前，需要經(jīng)過(guò)一片家屬樓區(qū)域。

    每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，住在家屬樓的人就能從樓上看到一群人類(lèi)幼崽吭哧吭哧努力前進(jìn)的畫(huà)面。

    瑜路凡肅著小臉，一步步四平八穩(wěn)往記憶中的教學(xué)樓方向走著。

    走到半道，瑜路凡突然感覺(jué)這條路上多了許多關(guān)注她的視線，便轉(zhuǎn)著腦袋環(huán)視了一圈四周。

    路上各年級(jí)的小女生們紛紛紅著臉轉(zhuǎn)移視線，腳下生風(fēng)大步前行，不一會(huì)兒便只能看到一道道小小的背影。

    瑜路凡：“……？”

    對(duì)于她們的舉措并摸不著頭腦，只能顛一顛書(shū)包繼續(xù)往前。

    又走了一段，瑜路凡忽然聽(tīng)到旁邊學(xué)區(qū)房小道中傳來(lái)貓咪的叫聲，以及人類(lèi)焦急的呼喊聲。

    腳步一頓，便邁上了另一個(gè)方向。

    聲音傳來(lái)的位置并不算偏。

    瑜路凡到了地方，看到一棵樹(shù)上趴著一只漂亮的大三花，一位穿著得體的奶奶在樹(shù)下，仰著頭喚著：“大花、大花快下來(lái)，太危險(xiǎn)啦！”

    大花：“喵~！”

    它的四爪緊緊摳著樹(shù)干，明顯是不敢下來(lái)了。

    但是人和貓的語(yǔ)言并不相通，老人家只當(dāng)胖三花是貪玩。

    “大花！快下來(lái)吧！”

    瑜路凡小跑過(guò)去，將書(shū)包撂在樹(shù)底下，二話不說(shuō)開(kāi)始往上爬。

    老人被突然冒出來(lái)的孩子驚了一瞬，然后慌忙喊道：“哎喲，孩子，孩子快下來(lái)，危險(xiǎn)！大花會(huì)自己下來(lái)的！”

    然而小崽子已經(jīng)利索地蹲在了樹(shù)杈上，慢慢向貓咪靠近。

    老人緊張得不敢出聲，生怕貓咪應(yīng)激傷了孩子。

    沒(méi)想到三花看到小崽子非但沒(méi)有害怕，反而主動(dòng)朝她靠了過(guò)去，還曉得攀到孩子的肩膀上不添亂。

    等三花蹲住，小崽子就三兩下從樹(shù)上下來(lái)了。

    動(dòng)作利落到老人發(fā)愣。

    老人剛想開(kāi)口關(guān)切兩句，遠(yuǎn)處的預(yù)備鈴便響了起來(lái)。

    小崽子拎上書(shū)包就是一個(gè)沖刺，瞬間消失在了老人面前。

    老人惋惜地?fù)u搖頭，輕輕拍了胖三花的屁股一下：“搗蛋鬼?！?/br>
    .

    早上是三基課，小朋友們都聚在一起上。

    瑜路凡早上險(xiǎn)些遲到，還沾了一身樹(shù)皮灰，把任課老師嚇得不輕，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)一個(gè)電話打給瑜舟，讓人把孩子領(lǐng)回去看看，別摔出什么問(wèn)題來(lái)。

    老師也是沒(méi)往其他方向想，畢竟這比桌子沒(méi)高多少的豆丁還能上樹(shù)不成？

    瑜路凡邏輯清晰地拒絕老師的提議，并向老師再三保證自己非常健康，然后回到座位上，深藏功與名。

    課間時(shí)間，小崽子們團(tuán)團(tuán)坐著玩鬧。

    林霜霜神神秘秘過(guò)來(lái)道：“凡哥，凡哥我們一起去廁所吧！”

    瑜路凡看了眼自己灰撲撲的爪子，點(diǎn)點(diǎn)頭，站了起來(lái)。

    兩只幼崽就往廁所走去。

    不得不說(shuō)，無(wú)論在哪個(gè)年級(jí)的課間，約廁都是一種潮流。

    好像如果一個(gè)人去上廁所，就是人緣不好的象征一樣。

    林霜霜在路上道：“丫丫本來(lái)還想約常云起呢，結(jié)果剛下課他人就沒(méi)了。”

    “不過(guò)就算他在也不能和丫丫凡哥一起上廁所，”林霜霜惋惜嘆氣：“他要是個(gè)女孩子就好了?！?/br>
    在兩只崽距離廁所不到五米時(shí)，一群男生忽然推推搡搡擠到女廁所門(mén)口，你一句我一句說(shuō)著什么。

    瑜路凡停住了腳步。

    .

    “你以為你退學(xué)重考到神童班就沒(méi)事了？”

    “打游戲厲害有什么了不起的，男孩子才不留長(zhǎng)頭發(fā)呢，你就是女孩子！娘炮！”

    “哈哈哈哈哈——！”

    “你怎么不穿裙子來(lái)呀！”

    “快讓他進(jìn)女廁所！”

    “快進(jìn)去啊哈哈哈哈哈哈哈……”

    常云起對(duì)于這些針對(duì)性極強(qiáng)的話語(yǔ)充耳不聞。

    他低頭看了眼被扯得亂七八糟的衣領(lǐng)，有些心疼地整理起來(lái)，還不忘小聲嘟囔：“神童班的校服可貴了……”

    他面前的男孩都比他高出半個(gè)頭，此刻堵在他身前，就像一堵墻一樣。

    見(jiàn)常云起毫無(wú)反應(yīng)，為首男生再次揪住他的衣領(lǐng)，將他往廁所里拽：“讓你進(jìn)去聽(tīng)到?jīng)]有！”

    “嘶……”

    常云起艱難地抬起爪子，用大拇指在其余四根手指上反復(fù)掐著，嘴里嘀咕著什么。

    “你干嘛啊！”男生惱怒地想要去打常云起的手。

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