天才和他們這樣的凡人有壁，天才和天才之間，總沒(méi)有了吧？一群天才都會(huì)犯的錯(cuò)，這一個(gè)怎么能例外。

    此事還頗具戲劇性，只是當(dāng)時(shí)小范圍熱度，等后期洗白澄清時(shí)再拿出來(lái)宣傳，又可以助力節(jié)目組得到一批流量，可謂一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕。

    與此同時(shí)，臺(tái)上也做完了介紹，簡(jiǎn)單寒暄本來(lái)還有幾分鐘流程，但因?yàn)轭櫥凑f(shuō)的話(huà)都使人語(yǔ)塞，例如主持人問(wèn)他為什么當(dāng)模特，顧淮就說(shuō)打工，問(wèn)他為什么打工，顧淮就說(shuō)缺錢(qián)，問(wèn)他家境不好會(huì)不會(huì)影響學(xué)業(yè)，顧淮一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，可看主持人的眼神好像在看智障，主持人心累不已。

    主持人硬著頭皮強(qiáng)行cue完了這使人尷尬，或者說(shuō)單方面使他尷尬的流程，然后終于進(jìn)入正題。

    “顧淮，雖然你的成就已經(jīng)被證實(shí)，但還有很多你過(guò)去的粉絲對(duì)此抱有懷疑態(tài)度，你有沒(méi)有什么想說(shuō)的？”

    “沒(méi)有。”顧淮道。

    “確實(shí)，有的事情不需要?jiǎng)e人認(rèn)可，事實(shí)就是如此。”要說(shuō)不愧主持這么多年，短短幾分鐘內(nèi)，主持人已經(jīng)習(xí)慣了顧淮的說(shuō)話(huà)方式，還能幫他加幾句自己角度的理解說(shuō)明，“正好今天上了我們節(jié)目，不如就在節(jié)目中做個(gè)數(shù)學(xué)題給大家看看，證明自己能行，好不好？”

    雖說(shuō)顧淮能來(lái)節(jié)目，是已經(jīng)看過(guò)臺(tái)本并同意的，但就方才他這回答方式，主持人竟然提心吊膽起來(lái)，生怕對(duì)面這漂亮得不像話(huà)的青年張口又說(shuō)句“你們真無(wú)聊”拒絕，忐忑地望著他等個(gè)結(jié)果。

    然而主持人的顧慮顯然是多余的——

    “可以啊?！鳖櫥春苡新殬I(yè)cao守地按劇本一字不錯(cuò)回答道。

    *

    盛一中高一教學(xué)樓二樓辦公室。

    言春松看著眼前三個(gè)人，十分訝異：“寧婉家長(zhǎng)，你們?cè)趺磥?lái)了，還這么多人一起？”

    辦公室門(mén)口，站著寧父、寧母，這兩位言春松是認(rèn)識(shí)的，以前都給寧婉開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，還有一名約莫二十四五歲的年輕人，他和寧父都穿著筆挺西裝，五官有點(diǎn)像兩位家長(zhǎng)，言春松總覺(jué)得看他很眼熟，他身上有種特殊氣質(zhì)，前不久她似乎在誰(shuí)身上看到過(guò)，與寧父寧母又不太一樣。

    言春松估摸著，這年輕人大約是寧婉的哥哥，但仍然問(wèn)了一下：“這位是？”

    “這是我大哥寧曜，言老師。”寧婉殷勤回答道。

    寧婉掉轉(zhuǎn)回去問(wèn)三人：“爸爸mama，還有大哥，你們?cè)趺磥?lái)了？”今天原本只有寧母要過(guò)來(lái)學(xué)校和她一塊兒找老師溝通，中途還下了車(chē)去解決寧宓的事。

    寧宓……

    寧婉右眼皮開(kāi)始跳了，她總有種非常不詳?shù)念A(yù)感。

    該不會(huì)，寧宓從醫(yī)院跑學(xué)校來(lái)了吧……三個(gè)人都是來(lái)找寧宓的？

    果不其然，寧曜先開(kāi)了口：“老師你好，我們想問(wèn)一下高一（27）班的寧宓在哪個(gè)考場(chǎng)？”

    寧婉的心直接提到嗓子眼，下意識(shí)轉(zhuǎn)頭看孟長(zhǎng)川的方向，孟長(zhǎng)川坐在椅子上，注意力果然也被門(mén)口那邊吸引了，但仍然察覺(jué)到寧婉的目光后看到她，還很貼心地微微一笑，讓寧婉也僵硬地回笑了一下。

    言春松聽(tīng)到他問(wèn)寧宓，忽然知道自己這熟悉感從何而來(lái)了，盡管她開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)見(jiàn)到寧宓，寧宓一直縮在座位角落里，但她面無(wú)表情時(shí)，就與眼前這青年有三分相似。

    “寧宓是你們家親戚小孩嗎？”言春松問(wèn)。

    寧母聽(tīng)到這話(huà)直接納悶了：“言老師，寧宓也是我女兒，是寧婉的meimei，怎么，您沒(méi)聽(tīng)寧婉說(shuō)？”

    寧母的情緒不是很好，此時(shí)的聲音不經(jīng)意間帶上一點(diǎn)詰問(wèn)的語(yǔ)氣，孟長(zhǎng)川特地挑了挑眉毛，做出個(gè)驚訝表情說(shuō)：“可是寧婉剛才還說(shuō)——”說(shuō)著，孟長(zhǎng)川轉(zhuǎn)頭看向?qū)幫瘛?/br>
    孟長(zhǎng)川話(huà)只說(shuō)一半可在場(chǎng)哪個(gè)不是人精，當(dāng)即所有人都聽(tīng)出來(lái)了，寧婉剛才說(shuō)了什么話(huà)，內(nèi)容很可能是裝不認(rèn)識(shí)寧宓。

    寧母的臉色馬上變得難看起來(lái)。她讓寧婉在學(xué)校照顧meimei，寧婉就是這樣照顧的？

    寧父一直冷肅著臉，聽(tīng)到這話(huà)好像是更冷了，額頭一皺，直接讓本來(lái)就有點(diǎn)發(fā)怵的寧婉瑟縮了一下。

    只有寧曜淡淡說(shuō)出了口：“為什么在學(xué)校假裝不認(rèn)識(shí)寧宓？”

    他的話(huà)問(wèn)的太直白，寧婉余光還看著孟長(zhǎng)川，見(jiàn)到他的表情都奇怪起來(lái)，磕磕絆絆解釋說(shuō)：“不是，寧宓她又不喜歡人接近，我不想打擾她，她自己說(shuō)的，我們假裝不認(rèn)識(shí)……”說(shuō)著說(shuō)著，寧婉順暢起來(lái)，“對(duì)，她自己說(shuō)我們就當(dāng)互相不認(rèn)識(shí)好了?！逼鋵?shí)寧宓還真說(shuō)過(guò)這話(huà)，但當(dāng)時(shí)語(yǔ)境是寧婉威脅她說(shuō)敢讓別人知道，她就給寧宓顏色瞧，于是寧宓才說(shuō)都聽(tīng)寧婉的，假裝不認(rèn)識(shí)。

    聽(tīng)到寧婉的解釋?zhuān)瑢幠赣钟X(jué)得有道理。寧宓天生性格孤僻，會(huì)提出這種協(xié)定是很有可能的，她本來(lái)就和家里人不親近，在學(xué)校也一樣。

    寧母心下一寬，寧婉是她養(yǎng)大的，什么品性她還不清楚嗎，雖然有點(diǎn)任性，肯定不會(huì)真的完全不管meimei。

    寧婉把鍋甩給寧宓后，就徹底沒(méi)了心理負(fù)擔(dān)，繼續(xù)用這招給寧宓扣帽子，還不忘給自己立一個(gè)關(guān)心meimei的好人設(shè)補(bǔ)救一下：“寧宓是不是偷偷從醫(yī)院跑出來(lái)了，她這么大的人了，真不讓人省心，自己的身體也不好好愛(ài)惜，月考雖然重要，可是她都沒(méi)考慮過(guò)，我們知道她不見(jiàn)后會(huì)多么擔(dān)心！”

    “而且哥哥和爸爸工作這么忙，為了她的任性還要耽誤工作，她這么大的人了，怎么一點(diǎn)事都不懂？”

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