因?yàn)檫@是他的命。

    他的命運(yùn)。

    耳邊溫?zé)岬臍庀⒆兝淞耍涞今樣砻鞫枷胍靶ψ约耗屈c(diǎn)可笑的希冀。

    他還以為溫若深會(huì)和他一起遇到的人不一樣，結(jié)果都是一樣的。

    頃刻之間，駱禹明猶如觸電一般反手打掉了溫若深放在他肩膀上的手，紅著眼厭惡道:“別碰我！”

    少年眉宇間的厭惡和戾氣被溫若深看在眼里，溫若深其實(shí)見(jiàn)到過(guò)很多次這種眼神。

    悲傷的、無(wú)助的、厭惡的眼神。

    這是一種求救。

    無(wú)聲的求救。

    溫若深讀懂了，他被少年打紅甩開(kāi)的手還滯留在半空中，他知道剛剛自己莫名的指責(zé)讓對(duì)方傷心了。

    但其實(shí)，他只是簡(jiǎn)單陳述，并不是真的想指責(zé)對(duì)方，只不過(guò)他忘記了少年很敏感，才會(huì)讓對(duì)方反應(yīng)如此劇烈。

    對(duì)方泛紅的眼，蹙著眉，悲傷和厭惡都體現(xiàn)得淋漓盡致，似乎溫若深再刺激他一下就要徹底崩潰了。

    他說(shuō)：“對(duì)不起，是我疏忽了?！?/br>
    駱禹明以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。

    在他短暫的十八年里，這是第一次有人向他道歉。

    以前他的父母不會(huì)，他的同學(xué)們不會(huì)，但現(xiàn)在有個(gè)陌生人會(huì)。

    陌生人會(huì)因?yàn)樗拿舾卸蛩狼浮?/br>
    他很惶恐。

    是不是……我太小題大做了呢？

    他的委屈和悲傷無(wú)處發(fā)泄，自責(zé)的情緒又籠罩上來(lái)。

    因?yàn)樽屗y過(guò)的人無(wú)比誠(chéng)懇地向他道歉了，那種一拳打在棉花上的無(wú)力感籠罩著他。

    可他還是難過(guò)，并且陷入這種情緒之中無(wú)法自拔。

    他想，或許他真的病了，而且病的不輕，否則為什么會(huì)這么敏感呢？

    駱禹明做了一個(gè)決定——轉(zhuǎn)身上樓。

    他逃跑了，在眾目睽睽之下。

    *

    張成六人都對(duì)駱禹明這突如其來(lái)的舉動(dòng)摸不著頭腦。

    因?yàn)樵谒麄兊囊暯抢?，溫若深和駱禹明說(shuō)完悄悄話之后駱禹明像是炸了毛的貓那樣對(duì)溫若深發(fā)脾氣，然后又突然轉(zhuǎn)身上樓。

    看起來(lái)像是和溫若深吵架了在賭氣一樣。

    一想到溫若深說(shuō)駱禹明是學(xué)生，又覺(jué)得對(duì)方還是個(gè)孩子，心智不成熟也正常。

    但是張成看著冰塊臉的溫若深還是問(wèn)了一嘴，“吵架了？”

    溫若深“嗯”了一聲，聽(tīng)不出來(lái)有什么特別的情緒，就和他的外表一樣冰冷。

    這樣的人怎么當(dāng)?shù)男睦磲t(yī)生？

    張成看著對(duì)方拒人于千里之外的氣質(zhì)，對(duì)對(duì)方的身份有些懷疑。

    真的會(huì)有玩家不從安全屋進(jìn)入而是直接出現(xiàn)在副本中么？

    溫若深可不管張成在想什么，他也知道自己的一舉一動(dòng)都會(huì)被敏感的駱禹明放在心上，以后說(shuō)話都得謹(jǐn)言慎行了，不然駱禹明又像今天一樣逃跑也讓他頭疼。

    雖然，對(duì)方受傷的可憐神情的的確確有觸動(dòng)到他，但是在他的理智回籠之后又覺(jué)得對(duì)方麻煩起來(lái)了。

    這樣的“同事”就和沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子一樣，他覺(jué)得主事人應(yīng)該是專門來(lái)折磨他的。

    沒(méi)人比他更懂這類患者的心靈有多么敏感脆弱了，也沒(méi)人比他更懂得這類患者對(duì)于精神寄托的渴望有多大。

    他們會(huì)對(duì)每一個(gè)新到來(lái)的人都充滿希望，希望對(duì)方是自己的救贖又害怕對(duì)方是自己的救贖。

    所以說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。

    成為駱禹明的精神寄托就能直接掌控駱禹明，只是對(duì)方太沒(méi)安全感，恐怕會(huì)反反復(fù)復(fù)推開(kāi)他驗(yàn)證他是否會(huì)真的離開(kāi)。

    這是一種非常矛盾且難以理解的心理，哪怕是溫若深活了二十六年都沒(méi)完全弄明白。

    本以為死了就不用工作了，現(xiàn)在主事人又給他額外加了一份工作，溫若深不知道要以什么樣的心情面對(duì)駱禹明。

    他們還要一起相處很久，總不能每一次都以對(duì)方逃避為結(jié)果吧。

    溫若深抬起頭往樓上看，駱禹明的背影早就消失不見(jiàn)了，他知道這時(shí)候駱禹明的心情很低落，是不應(yīng)該讓對(duì)方自己一個(gè)人的。

    因?yàn)橐粋€(gè)人會(huì)孤獨(dú)也會(huì)越來(lái)越難過(guò)、越來(lái)越自責(zé)，他應(yīng)該要早點(diǎn)找到對(duì)方的，畢竟對(duì)方是個(gè)生了病的孩子。

    但是他們才剛認(rèn)識(shí)一會(huì)，好像還沒(méi)有熟悉到這種地步，他也沒(méi)有做好拯救對(duì)方的心理準(zhǔn)備。

    因?yàn)楸凰麄円蕾嚿鲜且患浅？膳碌氖虑椤?/br>
    第3章 惡靈娃娃3·捉迷藏游戲

    這棟小洋房是西歐中世紀(jì)的風(fēng)格，復(fù)古又漂亮，空間也很大。

    還剩下的七人現(xiàn)在位于小洋房一樓大廳，兩側(cè)樓梯通往二樓。

    大廳除了他們之外什么也沒(méi)有。

    副本介紹說(shuō)小洋房中住了一個(gè)小女孩，她的父親外出采購(gòu)不在家所以邀請(qǐng)了他們到小洋房陪著小女孩。

    任務(wù)二說(shuō)，找到惡靈娃娃并且讓她和小女孩成為好朋友。

    而到目前為止，整個(gè)小洋房都很安靜，沒(méi)有孩童的聲音，他們或許應(yīng)該去尋找小女孩的下落。

    溫若深看著二樓的房間，然后走上了樓梯，張成六人也跟著走上了樓。

    剛上二樓，張成就看到前面的溫若深停下了腳步。

    “發(fā)現(xiàn)什么了？”

    他很快出聲詢問(wèn)。

    溫若深蹲下身子，從地上撿起一個(gè)紙團(tuán)，拆開(kāi)來(lái)看。

    【捉呀捉呀捉迷藏，