天河朝生不知道這意味著什么，他就是被高木老師的聲音震得頭暈，有點(diǎn)想吐。

    看著臉色愈發(fā)蒼白的天河朝生，田徑部助理一把將激動(dòng)過(guò)頭的高木老師拖開(kāi)，擔(dān)憂的看著天河朝生，“天河同學(xué)你感覺(jué)怎么樣？需要去校醫(yī)處嗎？”

    天河朝生虛弱的擺了擺手，表示拒絕。

    助理還是不放心，“要不還是去一下吧，你真的是太亂來(lái)了，不過(guò)一次小測(cè)罷了，為什么要這么跑？你以前也沒(méi)有專門(mén)練習(xí)過(guò)長(zhǎng)跑……要是跑出事了可怎么辦？”

    天河朝生深吸一口氣笑了一下，“看高木老師的樣子，我好像跑的還不錯(cuò)？”

    助理肯定的頷首：“當(dāng)然！真的非常不錯(cuò)！”已經(jīng)超越了國(guó)際健將的水準(zhǔn)。

    天河朝生笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，拖著幾乎麻木的身體在cao場(chǎng)上活動(dòng)簡(jiǎn)單的活動(dòng)起來(lái)。

    助理見(jiàn)他看起來(lái)還算正常，并沒(méi)有出現(xiàn)昏迷或者其他特殊情況，終于松了口氣。

    那些跟天河朝生同一場(chǎng)小測(cè)的田徑部部員們也都陸續(xù)抵達(dá)終點(diǎn)，正一個(gè)個(gè)被高木老師拎著訓(xùn)，他們時(shí)不時(shí)的還會(huì)扭頭偷偷看上天河朝生一眼，委屈又怨念。

    天知道為什么一個(gè)非正式部員，會(huì)被高木老師拉著跟他們一起參加小測(cè)，結(jié)果還跑出了這么好的成績(jī)？

    搞得他們一個(gè)個(gè)都亂了節(jié)奏，成績(jī)放在一起后也非常不好看。

    不過(guò)運(yùn)動(dòng)這個(gè)東西，全都是憑實(shí)力說(shuō)話。

    人家就是跑的比自己好，自己確實(shí)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)，也沒(méi)有什么好說(shuō)的。

    只能說(shuō)要更加努力，下次再測(cè)試的時(shí)候，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好成績(jī)。

    cao場(chǎng)上活動(dòng)了會(huì)，感覺(jué)身體好多了的天河朝生看著情緒激動(dòng)的高木老師，在心里搖了搖頭。

    已經(jīng)鍛煉有一段時(shí)間了，如果只是這樣的話……

    還是不行。

    正如同助理所感覺(jué)的那樣。

    旁人在跑道上確實(shí)只是為了勝利在奔跑，而專門(mén)找到高木老師取經(jīng)訓(xùn)練的天河朝生，也確實(shí)是為了活命在奔跑。

    因?yàn)樵谒你胫?，自己根本不是為了跑得比“人”快?/br>
    而是為了跑得比“詛咒”更快。

    如果有可能的話，最好比力量強(qiáng)大的“咒靈”和“咒術(shù)師”更快。

    快到讓這些存在完全追不上自己。

    可他終究是個(gè)人類，即使如此拼命，也終有極限。

    事實(shí)上跑成這個(gè)樣子他也不愿意啊……

    他也想跟其他田徑部部員一樣慢慢來(lái)，慢慢調(diào)整身體，一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)。

    可這個(gè)世界的“詛咒”們不允許啊。

    天知道詛咒會(huì)在什么時(shí)候、哪里出現(xiàn)……

    “如果不快點(diǎn)鍛煉起來(lái)，說(shuō)不定下一刻就會(huì)死掉吧。”

    雖然鍛煉起來(lái)后，也不一定必然能夠在詛咒面前活命就是了。

    而且他還要考慮到自己本身的身體情況，只能往極限的方向努力，不能超過(guò)極限。

    不然可能詛咒還沒(méi)來(lái)，他就先把自己整廢了。

    “……JOJO我不想當(dāng)人啦?！闭驹诓萜荷系奶旌映鷮?duì)著天空如此說(shuō)。

    可惜他就是個(gè)人，沒(méi)得選。

    嘖！

    如果是直面詛咒的時(shí)候，也許他還能更快點(diǎn)吧？

    畢竟那真是要命的玩意。

    事實(shí)上在決定開(kāi)始練習(xí)跑步之前，天河朝生也沒(méi)想到自己這么能跑。

    一切為了活著。

    還想繼續(xù)“加餐訓(xùn)練”的天河朝生，被田徑部部員口中極為“嚴(yán)苛”的高木老師從cao場(chǎng)趕走。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天河朝生還能聽(tīng)見(jiàn)高木老師極有活力的大嗓門(mén)，“滾回去好好休息?。〔粶?zhǔn)自己亂來(lái)！我會(huì)重新給你制定訓(xùn)練菜單的！”

    天河朝生一臉無(wú)奈的擺擺手，準(zhǔn)備回教室拿自己的東西。

    此時(shí)的教室里已經(jīng)沒(méi)什么人，大家不是放學(xué)回家，就是參加部活去了。

    倒是有一個(gè)人留在教室中，等待著天河朝生。

    “HI~天河同學(xué)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐貍階梯的傳說(shuō)嗎？”

    第7章 二號(hào)求生 02

    二號(hào)遺書(shū) 02

    等著天河朝生的是一名在學(xué)校中非常受歡迎的同班女生。

    她叫前田小百合。

    有著一頭柔順的黑色長(zhǎng)發(fā)，舉止文雅、笑容甜美，對(duì)待旁人也很溫柔。

    從她入學(xué)起就擁有不少愛(ài)慕者，被同學(xué)們稱為“櫻花高中的大和撫子”。

    不過(guò)她的內(nèi)心卻比大多數(shù)同學(xué)想象的更加“狂野”，竟然對(duì)“狐貍階梯”的傳說(shuō)有興趣。

    櫻花高中南邊有一塊荒廢的地，原為十幾年前準(zhǔn)備拆遷重建的老校區(qū)。

    可是當(dāng)年施工的時(shí)候不知為何總是意外頻出，最后不了了之荒廢在了那里。

    “狐貍階梯”的傳說(shuō)也是在那之后出現(xiàn)。

    “狐貍階梯”原本只是廢棄教學(xué)樓中的一段普通樓梯。

    傳說(shuō)在有月的夜晚某個(gè)固定時(shí)間反復(fù)去走那段樓梯，只要數(shù)出來(lái)“不存在的那一層”，就代表“狐仙”顯靈。

    這個(gè)時(shí)候，數(shù)出來(lái)“不存在那一層”樓梯的人，就可以向狐仙許愿。

    “傳言，狐仙可以實(shí)現(xiàn)任何愿望！”前田小百合睜著一雙亮晶晶的眼睛仰頭望著天河朝生，“天河同學(xué)，難道你不好奇嗎？”

    其實(shí)類似的傳說(shuō)，在很多地方都有。尤其是東亞和東南亞這一塊地方。

    天河朝生上輩子就看過(guò)不少類似題材的小說(shuō)和電影。

    --