何嬌嬌說(shuō)著話，眼眶紅了，“我不讓他們拽，他們?cè)较矚g拽。今天放學(xué)我，我去找好好jiejie吃飯，從他們班門(mén)口過(guò)，他們就堵著我不讓走。我從另一邊跑，他們就追我。

    “好好姐和運(yùn)運(yùn)哥看到了，不許他倆欺負(fù)我。他們就讓好好jiejie和運(yùn)運(yùn)哥哥滾一邊去。好好姐生氣，就喊大寶哥哥把他倆拉到角落里，嚇唬他們。不過(guò)，不過(guò)還沒(méi)嚇唬，老師就來(lái)了。他們看到好好jiejie被老師叫住，就想跑。運(yùn)運(yùn)哥哥叫他們不許跑，他們跑太快，摔到地上把臉和手摔破了，就怪運(yùn)運(yùn)哥哥?！?/br>
    何嬌嬌說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，但張躍民聽(tīng)懂了：“所以這倆孩子霸凌嬌嬌，我們家孩不過(guò)是伸張正義？”

    倆孩子的班主任忍不住說(shuō)：“張爸爸，話不能這樣說(shuō)。他們捉弄何嬌嬌同學(xué)，是他們不對(duì)。何嬌嬌可以告訴老師。張運(yùn)運(yùn)和張好好欺負(fù)他們，這種行為跟他們有什么兩樣。”

    “那他們捉弄何嬌嬌的時(shí)候，老師你在哪兒？”

    班主任噎了一下：“我，我不是何嬌嬌的老師！”

    “那你是這個(gè)學(xué)校的老師嗎？”張躍民不待他開(kāi)口，“你的意思，不是你班里的學(xué)生，你就可以視而不見(jiàn)？像你這樣，這位老師是不是也該視而不見(jiàn)，由著我兒子和女兒欺負(fù)這倆學(xué)生？”

    班主任張了張口，“張爸爸，一碼歸一碼?！?/br>
    “那你打算怎么歸？”張躍民問(wèn)，“批評(píng)教育張運(yùn)運(yùn)和張好好，然后向摔破臉和手的學(xué)生道歉，再承擔(dān)他們的醫(yī)藥費(fèi)？”

    身材高挑的女人和胖男人相視一眼，這個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)何方神圣，居然敢懟孩子的班主任。

    班主任抿抿嘴，“張爸爸，你先冷靜冷靜，我沒(méi)這個(gè)意思?！?/br>
    張躍民冷笑：“我很冷靜。這件事是你們老師失察，沒(méi)能發(fā)現(xiàn)這兩位學(xué)生欺負(fù)何嬌嬌。事情出了，你們應(yīng)該批評(píng)教育他們，以后不許再欺負(fù)何嬌嬌，然后夸我女兒和兒子幫助同學(xué)應(yīng)該的，但方式方法不對(duì)，再遇到這種事告訴老師，老師會(huì)處理。您身為班主任在做什么？叫家長(zhǎng)。屁大點(diǎn)事就找家長(zhǎng)，要你們老師干什么？！”

    室內(nèi)陡然安靜下來(lái)，那兩位學(xué)生家長(zhǎng)不由得退到兒子身邊，身體靠墻。

    那兩位學(xué)生的班主任道：“張爸爸，這事是我們考慮不周，因?yàn)楹⒆邮軅?，我們也是關(guān)心則亂。”

    張躍民：“關(guān)心則亂就可以說(shuō)，他們捉弄何嬌嬌是不對(duì)，可何嬌嬌也沒(méi)受傷，而我兒子女兒小小年紀(jì)就知道恐嚇同學(xué)，間接害這兩位同學(xué)受傷，所以我兒子女兒的問(wèn)題更嚴(yán)重？”

    第160章 仗勢(shì)欺人

    四位老師的神色大變,尷尬的尷尬，羞愧的羞愧。

    何爸爸又忍不住扯一下張躍民，一個(gè)勁給他使眼色,跟老師鬧太僵不好。

    何嬌嬌扯一下她爸，何爸爸低下頭去，何嬌嬌瞪著眼睛看著她爸，干嘛不讓張伯伯說(shuō)？張伯伯說(shuō)的很對(duì)。

    張躍民看了看兒女的班主任，又看看何嬌嬌的班主任，視線停在那倆孩子的班主任身上：“這事你們學(xué)校打算怎么處理？”

    現(xiàn)在學(xué)生精貴，十年多前可不精貴,那位班主任剛到這所學(xué)校當(dāng)老師的時(shí)候,三天兩頭要處理一次打架斗毆事件。

    小學(xué)生手上沒(méi)個(gè)輕重，摔破皮很正常。那位班主任不認(rèn)為這事值得叫家長(zhǎng)?？蓮埡煤煤蛷堖\(yùn)運(yùn)以及何嬌嬌的班主任非要叫家長(zhǎng),理由是不讓家長(zhǎng)過(guò)來(lái),回頭告到校領(lǐng)導(dǎo)，甚至教育局,他們都承擔(dān)不起。

    那位班主任心中喟嘆,現(xiàn)在不用擔(dān)心告到教育局了。

    “張爸爸打算怎么處理？”班主任問(wèn)。

    張躍民反問(wèn)：“我是你們領(lǐng)導(dǎo)，還是你們學(xué)校老師？”

    那位班主任噎住了。

    兄妹倆的班主任忍不住說(shuō)：“張爸爸,就算我們老師考慮不周,你也不能得理不饒人?！?/br>
    何爸爸心中一突，壞了！

    張躍民松開(kāi)兒女，雙手插兜，笑吟吟看著他：“我就得理不饒人怎么了？”

    “你——”兄妹倆的班主任張口結(jié)舌,“你，他們小小年紀(jì)恐嚇同學(xué)，就是因?yàn)橛心氵@樣的家長(zhǎng)?！?/br>
    張躍民道：“學(xué)校有你這樣是非不分,冥頑不靈，錯(cuò)了還固執(zhí)地倒打一耙不知悔改的老師，是不是也有這樣的校長(zhǎng)？”

    班主任氣得猛一拍辦公桌，“張爸爸！”

    六個(gè)孩子嚇得哆嗦了一下。

    那身材高挑的女家長(zhǎng)頓時(shí)忘了此番目的，趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)，“有話好好說(shuō)，有話好好說(shuō)?！?/br>
    胖乎乎的男家長(zhǎng)跟著說(shuō)：“是呀，是呀。都怪我家小子?！崩^(guò)兒子，朝他屁股上一巴掌，“小小年紀(jì)就敢欺負(fù)女同學(xué)！讓你欺負(fù)你同學(xué)，我讓你欺負(fù)你同學(xué)——”

    “好了！”張躍民拔高聲音。

    男家長(zhǎng)趕忙放下裝腔作勢(shì)的手。

    張躍民：“你們家孩子是得教育。但麻煩回家再教育?！闭f(shuō)著看著四位老師。

    兩個(gè)調(diào)皮蛋的班主任問(wèn)：“張爸爸，我代表他們向您道歉？”

    “你有何錯(cuò)？”張躍民反問(wèn)。

    那班主任張了張口，她確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，“總不能讓，讓老師向你家孩子道歉吧?！笨匆幌滦置脗z的班主任，又轉(zhuǎn)向張躍民，這不是難為人嗎。

    張躍民笑看著兒女的班主任。

    班主任咬咬牙，“張爸爸，別太過(guò)分！”

    “這話應(yīng)該對(duì)你自己說(shuō)?！睆堒S民不待他開(kāi)口，“世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，你今天怪張運(yùn)運(yùn)和張好好恐嚇同學(xué)而叫家長(zhǎng)，明天就能傳到全校師生耳朵里。

    “我兒子女兒明明見(jiàn)義勇為，結(jié)果要被全校師生批判，你作為老師有沒(méi)有想過(guò)，他們從此以后變成冷漠的人？”

    最先發(fā)現(xiàn)這事的老師趕忙說(shuō)：“張爸爸，這樣說(shuō)有點(diǎn)過(guò)分了?！?/br>
    “既然不過(guò)分，您干嘛把他們六個(gè)叫到辦公室，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候批評(píng)兩句不就完了？”張躍民反問(wèn)。

    那位男老師敗下陣來(lái)。

    何嬌嬌的班主任試探著說(shuō)：“可是沒(méi)有老師向?qū)W生道歉的道理。”

    張躍民道：“哪條律法規(guī)定老師錯(cuò)了就錯(cuò)了，學(xué)生被冤枉受委屈也活該？”

    何嬌嬌的班主任被問(wèn)住。

    張躍民笑道：“以為我沒(méi)說(shuō)你，就沒(méi)你的事？何嬌嬌剛才說(shuō)了，那兩位男同學(xué)天天欺負(fù)她。你身為班主任沒(méi)發(fā)現(xiàn)，逼的孩子找我兒女求救，你什么班主任？”

    年輕的班主任羞愧的臉通紅，無(wú)言以對(duì)。

    兄妹倆扯一下爸爸的衣袖。

    張躍民回頭?！霸趺戳?？”

    兄妹倆一臉為難：“要不還是算了吧？”

    “對(duì)對(duì)，算了吧?！眱蓚€(gè)小男生的班主任趕緊說(shuō)。

    他們的父母跟著道：“要不算了。孩子受傷，我們還得帶他們?nèi)メt(yī)院看看?！?/br>
    張躍民：“不急，等一下開(kāi)車(chē)送你們，我的車(chē)就在大門(mén)口停著。”

    那輛車(chē)兩人看見(jiàn)了，挺舊的一輛車(chē)，但是進(jìn)口的suv。

    這年頭帝都有錢(qián)人不少，可往前倒五六年，甚至更久，那種車(chē)可不多。兩人不由地仔細(xì)打量打量張躍民的衣著，不看不當(dāng)緊，一看嚇一跳，手上的腕表看起來(lái)普通，可兩人恰巧在市中心的商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)，據(jù)說(shuō)六位數(shù)。

    兩位家長(zhǎng)相視一眼，這人惹不起啊。

    胖乎乎的男家長(zhǎng)道：“那就，那就等一下?！?/br>
    兩個(gè)小男生的班主任怒其不爭(zhēng)地瞥一眼他，轉(zhuǎn)向張躍民：“孩子之間其實(shí)沒(méi)多大仇。張爸爸，你看張運(yùn)運(yùn)和張好好都這樣說(shuō)了，也該餓了，要不先吃飯？”

    張躍民回頭問(wèn)兒女：“怕你們班主任？”

    兄妹倆又不是不知天高地厚，怎么可能不怕班主任。

    張躍民：“回頭我去找你們校長(zhǎng)，給你們仨轉(zhuǎn)班?！?/br>
    劉大寶忍不住問(wèn)：“我也轉(zhuǎn)??？”

    “老師不止是教授學(xué)業(yè)的教書(shū)匠，還要教學(xué)生為人處世的道理?！睆堒S民摸摸他的小腦袋：“別怕，回去我跟你爸媽說(shuō)。常言道，做事先做人。跟著這種是非不分的老師，你們能學(xué)好才怪！”

    仨孩子的班主任臉色漲紅，指著張躍民，“行，我是非不分，那你就去找校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)給你轉(zhuǎn)班！”

    張躍民頷首：“好！”

    “爸爸！”倆孩子急的大喊。

    “出什么事了？老遠(yuǎn)就聽(tīng)你們吵吵。”

    話音落下，進(jìn)來(lái)一戴著眼鏡，五十歲左右的男人。

    四個(gè)老師同時(shí)松了口氣，“主任！”

    主任看了看孩子，又看看老師，再看看張躍民等人，“這么點(diǎn)事還沒(méi)處理好？”

    “主任，不是我們不處理?！必砗⒆拥陌嘀魅瘟⒓凑f(shuō)：“這位家長(zhǎng)胡攪蠻纏！”

    主任看向張躍民，又看看摔破臉和手的孩子，胡攪蠻纏的不該是那倆孩子的家長(zhǎng)嗎。

    兩個(gè)惹事學(xué)生的班主任不敢讓同事說(shuō)下去，趕緊把大致經(jīng)過(guò)敘述一遍，末了道：“這位張爸爸也是太擔(dān)心他家孩子，情緒激動(dòng)。不過(guò)，主任——”

    主任擺手：“行，你要找校長(zhǎng)，那就找校長(zhǎng)?！?/br>
    何爸爸和四個(gè)孩子同時(shí)看張躍民，臉上盡是擔(dān)憂。

    張躍民點(diǎn)頭：“給你們校長(zhǎng)打電話。”

    “我聽(tīng)這聲怎么有點(diǎn)耳熟?！?/br>
    門(mén)外傳來(lái)一道令張躍民感到耳熟的聲音。

    張躍民循聲看去，進(jìn)來(lái)兩位老師。其中一位猛然停下，眨了眨眼，確定沒(méi)看錯(cuò)，擠出一絲笑，“您，您怎么在這兒？”

    “張運(yùn)運(yùn)和張好好的班主任叫我來(lái)的，說(shuō)他倆在學(xué)校不聽(tīng)話?！睆堒S民笑看著她，“你也教過(guò)他們兩年，你覺(jué)得他們聽(tīng)話嗎？”

    這位老師并不是旁人，是倆孩子一年級(jí)和二年級(jí)的班主任，連忙搬張椅子，“您坐，您坐。張運(yùn)運(yùn)和張好好是我們學(xué)校最聽(tīng)話，最懂事，最乖巧的學(xué)生?！?/br>
    “對(duì)，對(duì)?！备瑏?lái)的老師趕緊附和，“您渴不渴，我給您倒水。”放下飯盒就找一次性水杯。

    四位老師和主任同時(shí)傻眼了。

    那兩位學(xué)生家長(zhǎng)和何爸爸也傻了，什么情況啊。

    張躍民是看主任：“電話還打不打？”

    主任立即按下電話號(hào)碼。

    張躍民大馬金刀的坐著，兩位老師一左一右，很是討好地問(wèn)：“怎么回事??？”說(shuō)著就看張運(yùn)運(yùn)和張好好，你爸不是翻墻進(jìn)來(lái)的吧？也不年輕了，不能總翻墻，回頭摔著算誰(shuí)的。

    張運(yùn)運(yùn)扯一下爸爸的衣服，“mama知道要生氣了?！?/br>
    “你們不說(shuō)我不說(shuō)，你mama上哪兒知道去?！睆堒S民撥開(kāi)兒子的小手，看了看兩邊的老師，“你們說(shuō)呢？”

    倆人擠出一絲笑：“這么點(diǎn)事，就，就不用麻煩您愛(ài)人了?！?/br>
    張躍民滿意。