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我把來信放進(jìn)抽屜里面后,又重新開始翻開我最近癡迷的《福爾摩斯探案集》。 我并不是對(duì)里面推理劇非常感興趣,只是跟單純地像模仿書中的華生,如何成為一個(gè)合格的偵探協(xié)助者和故事觀察者。在故事中,華生用第一人稱詳細(xì)記錄著每個(gè)故事的起承轉(zhuǎn)合,并且使故事變得充滿閱讀性。但到我身上的時(shí)候,不知道為什么總會(huì)變成犯人視角,看到他們手法上的缺漏時(shí),我總是得為他們捏一把汗。 可是一旦我告訴他們可以提高的空間時(shí),他們就不做了。 難道是我這種做法,讓他們感覺我過于高傲,使他們心生不悅,所以才故意對(duì)我說謝謝,諷刺我的做法? 我實(shí)在不解。 在我正打算去睡覺,只是為了表面禮儀勉強(qiáng)收下來的磯上導(dǎo)演聯(lián)系方式,傳給了我一條信息。 上面簡(jiǎn)單來說,就是問我要不要下個(gè)星期去參觀電視臺(tái),會(huì)邀請(qǐng)明星偵探——被譽(yù)為「?jìng)商酵踝印沟默F(xiàn)役高中生偵探明智吾郎。 不同于其他的現(xiàn)役高中生偵探,如工藤新一,服部平次,白馬探等會(huì)經(jīng)常和警局合作,他更偏向于在新聞媒體上露臉。而且他家庭背景也很一般,是單親家庭平民出身。對(duì)于很多人來說,他更接地氣,也更具有親和力。 「明智君現(xiàn)在需要偵探助手,聽到我說起你,便讓我搭橋。也許你們會(huì)很談得來,過來見一面吧。」 「有勞您了?!?/br> 我沒有想到磯上導(dǎo)演會(huì)這么給力,從毛利先生的只言片語里面知道我對(duì)偵探感興趣,就給我這么好的資源。 對(duì)比起不容易接觸的其他高中生偵探,像是突然消失的工藤新一,我覺得我和明智君應(yīng)該很聊得來。 時(shí)間約定在一個(gè)星期后,地點(diǎn)在東京電視臺(tái)。 作者有話要說: 還是隔兩天更,謝謝大家,請(qǐng)大家多多關(guān)注! 最近很忙,大家忙嗎?早些休息。 第3章 (03) (03) 時(shí)間約定在一個(gè)星期后,地點(diǎn)在東京電視臺(tái)。 米花町離電視臺(tái)并不算特別遠(yuǎn),趕到的時(shí)候正好是放學(xué)時(shí)間直播的訪談節(jié)目時(shí)間。我憑著磯上導(dǎo)演的介紹直接來到了直播室現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)里面還坐著很多學(xué)生,按照校服來看,應(yīng)該是體育高校秀盡學(xué)園的學(xué)生。 今天應(yīng)該是他們某個(gè)年級(jí)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,否則不會(huì)那么多學(xué)生集聚在一起。 秀盡學(xué)園是最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的高校丑聞的所在地,新聞不會(huì)反復(fù)炒冷飯。但是學(xué)生堆的信息敏感度和延遲性要比社會(huì)人士要慢,事情過去了好久,他們還在討論那件高校老師利用職權(quán)威逼學(xué)生的事情。 我還記得有同學(xué)說,「那個(gè)老師說是遇到什么心之怪盜團(tuán)的預(yù)告后,就突然懺悔,不會(huì)很假嗎?一定是被抓住了什么把柄,才不得不說出真話的」。 陰謀論的存在不是因?yàn)樘岢龅娜司透呷艘坏?。只是從行為目的來說,這是一種追求刺激的過程。而追求刺激本身就能催化大腦分泌多巴胺,使人們感到恐怖的同時(shí),也能感到愉悅。 至于我對(duì)能改變?nèi)诵牡摹感闹直I團(tuán)」有什么想法。 我沒有任何想法。 我找了最偏的角落坐了下來。當(dāng)我坐下來不久,我注意到臺(tái)上作為嘉賓的明智吾郎朝我的方向看了過來,僅僅只是一瞥,因此我不確定他是看到我,還是看到了其他人。 事后,我確定我所在的位置有他認(rèn)識(shí)的人,所以他才會(huì)把注意力分到這邊的。這次節(jié)目討論的是另一件更有名的丑聞——國(guó)寶級(jí)畫家斑目偷竊自己的學(xué)生作品作為自己的作品博名賺錢。這件事和高校老師的丑聞的共同點(diǎn)在于——斑目也收到了偷心怪盜團(tuán)的預(yù)告,之后不久畫家就懺悔。 主持人和明智對(duì)這件事以及偷心怪盜團(tuán)的行為進(jìn)行了討論。 前面部分內(nèi)容上,明智吾郎發(fā)揮了自己相信人性本善的發(fā)言,稱之為那偷心怪盜團(tuán)的行為就像是羅賓漢那樣用自己的方式執(zhí)行正義。 「但是——」 有人說過,要看一個(gè)人的想法只要從「但是」后面開始聽起來。 明智吾郎說了一種讓在座的人都產(chǎn)生恐懼的想法——既然「心之怪盜團(tuán)」能讓人改過自新,那么是否也有控制對(duì)方所有的想法,比如引導(dǎo)犯罪之類的。 我心神正在渙散時(shí),或者說正在發(fā)呆,突然一個(gè)話筒湊到了我的面前。 主持人微笑地說道:“這位同學(xué)對(duì)明智君的話有什么想法嗎?” 我就像是上課走神被老師點(diǎn)名一樣,頓時(shí)打了一個(gè)激靈,抬頭望向主持人。主持人重復(fù)道:“或者說,你對(duì)心之怪盜團(tuán)有什么想法嗎?他們的行為是正義的嗎?” “……啊嗯?!?/br> 我應(yīng)完之后全場(chǎng)掉進(jìn)了冷場(chǎng)的氛圍,我不用看其他人的臉也知道他們?cè)谙耄腋疽稽c(diǎn)屬于自己的想法都沒有,或者我根本沒有聽。 主持人不愧是專業(yè)的,現(xiàn)場(chǎng)編了一個(gè)漂亮的總結(jié)給我,問了我前面的另一個(gè)戴著眼鏡的黑發(fā)同學(xué)。 我莫名有種死后余生的既視感,舒了一口氣。 接下來的內(nèi)容,我都聽得很認(rèn)真。 然而一點(diǎn)用都沒有,不會(huì)再有人抽問我了。只有被提問的眼鏡少年回頭看了我。 節(jié)目結(jié)束后,我在明智吾郎的休息室附近等著。 在等明智吾郎時(shí),我和毛利偵探社下面的波洛咖啡館服務(wù)員榎本梓,討論明天換班的事情。畢竟我還是得自力更生的高中生,沒有家庭支持,也沒有在毛利先生那里打工賺錢,能做的就是這些工作了。 --