逃離圖書館 第254節(jié)
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可是大家發(fā)現(xiàn),圖書館又一次給他們挖了個大坑——前面沒有路了,周圍也沒有迷霧了。 也就是說——此路依舊不通。 柯少彬在院子里轉(zhuǎn)了一圈,無奈地道:“這個院子沒發(fā)現(xiàn)暗道,也沒有后門、側(cè)門,我們只能從大門返回?!?/br> 從大門出去的時候,周圍的景象依舊沒有變化。眾人停在門前,看著剛剛走過的那條路,一時有些茫然。 越星文猜測道:“可能是哪里有岔路,被我們漏掉了?!?/br> 江平策看向他道:“你的意思是,宋詞這邊,也應(yīng)該像剛才邊塞、田園那樣出現(xiàn)岔路,蘇軾和辛棄疾代表豪放派,另一邊是婉約派?” 越星文點(diǎn)頭:“探索度已經(jīng)80%了,迷宮剩下的面積不會很大。當(dāng)時,杜甫那里出現(xiàn)了邊塞詩和田園詩的分支,這兩個都是詩歌中的重要流派。宋詞這里,照理說,也該出現(xiàn)豪放派和婉約派的分支。” 柯少彬認(rèn)真地問道:“我們跟著蘇軾一路走過來,這條路并沒有任何岔路,盡頭也不通。那岔路口在哪?”他撓著頭仔細(xì)想了想,突然雙眼一亮:“會不會是燈市?!” 回想整個迷宮的流程,越星文發(fā)現(xiàn)這迷宮里有不少“隱藏路徑”,當(dāng)初他們在田園風(fēng)光那里迷路,最終是從陶淵明所在的位置,找到了“南山”,又通過“山重水復(fù)疑無路”的詩詞解鎖了陸游,打開傳送站。 然后遇到辛棄疾,辛棄疾帶他們來到了燈市,再次出現(xiàn)“沒有提示,沒有npc”的類似bug情況。越星文從辛棄疾的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”推測出下一位npc的位置,成功找到了蘇軾。 當(dāng)時為了節(jié)省時間,他們橫穿整個元宵燈市,直接去盡頭的陰影處找人,并沒有仔細(xì)在燈市搜索其他的npc和路徑。如今回想起來,這一路上,有可能錯過“隱藏路徑”的,也只有燈市了! 想到這里,越星文果斷作出決定:“回?zé)羰小!?/br> 秦露的板塊換位技能再次開啟,短短幾秒就將大家?guī)Щ責(zé)羰小?/br> 辛棄疾和蘇軾都已經(jīng)消失,燈市卻更加熱鬧繁華,數(shù)不清的年輕男女在燈市間穿梭,幾條街道兩側(cè)都掛滿了燈籠,有人在猜燈謎,周圍不時響起開懷的笑聲。 越星文帶著隊(duì)友們在燈市上四處穿梭,找遍了每一條小巷。 迷宮探索時間8小時,如今已經(jīng)過去了6個小時,大家找來找去,還是沒觸發(fā)圖書館提示。 劉照青忍不住吐槽:“這npc也不知道長什么樣,我們這樣無頭蒼蠅一樣找,茫茫人海怎么找得到?” 越星文停下腳步,在腦海中仔細(xì)思考起來。 當(dāng)初他們在黑暗處見到蘇軾時,頭頂自動彈出“新人物解鎖”的提示,也就是說,只要跟npc距離一定范圍,圖書館就會解鎖。他們到現(xiàn)在還沒解鎖下一位npc,沒找到岔路,那就證明他們方向是錯的。 婉約派的代表人物有李煜、柳永、歐陽修、秦觀、李清照等等,這些人中,如果也有人寫過元宵燈會相關(guān)的詞,是不是更容易判斷他的位置? 想到這里,越星文腦子里靈光一閃:“我知道了,應(yīng)該是歐陽修,找找看附近有沒有柳樹,特征比較鮮明的那種。” 大家立刻去找。片刻后,柯少彬喊道:“前面有棵柳樹,樹下站著一個人?!?/br> 越星文快步朝那個方向走去,只見柳樹下果然有一個人影,那人負(fù)手而立,神色間滿是悲傷。 新人物解鎖:歐陽修 字永叔,號醉翁,北宋知名政治家、文學(xué)家 請跟隨歐陽修的腳步繼續(xù)探索迷宮 越星文微微一笑:“果然是他!” 抬眼一看,一輪圓月正好掛在柳樹梢頭,歐陽修的面前彈出答題框,考的也正是歐陽修寫的那首《生查子·元夕》。 “去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。 今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚濕春衫袖?!?/br> 越星文飛快地答完題目。 到此為止,他總算摸清了這個“詩詞迷宮”的套路。 解鎖迷霧的模式,目前看來有三種,第一種是朋友圈模式,如李白和杜甫互贈詩句,由李白引出杜甫;杜甫引出好友王維、高適、岑參,蘇軾引出父親蘇洵和弟弟蘇轍等。 第二種是詩詞意境模式,如“柳暗花明又一村”發(fā)現(xiàn)新的傳送點(diǎn),辛棄疾“那人卻在燈火闌珊處”引出同為豪放派詩人的蘇軾。 第三種則是“場景”模式,例如,辛棄疾在元宵燈會寫了一首《青玉案·元夕》,歐陽修在元宵節(jié)寫了一首《生查子·元夕》,同一個場景,不同的表達(dá)。當(dāng)時,如果越星文先想到歐陽修的話,也可以先解鎖歐陽修這條婉約派的路,結(jié)果他先想到蘇軾,答完了蘇軾那邊的題目。 現(xiàn)在找到歐陽修也是一樣。 眾人跟隨歐陽修的腳步繼續(xù)探索迷宮,歐陽修的題目并不難,沒過多久,他就帶大家經(jīng)過了一片細(xì)雨紛飛、楊柳低垂的庭院,考題是《蝶戀花·庭院深深深幾許》,大家都會背。 歐陽修的《蝶戀花》答完,又出現(xiàn)了柳永的《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》——這是第四種解鎖模式,同詞牌。 “佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。 草色煙光殘照里,無言誰會憑欄意。 擬把疏狂圖一醉,對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味。 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?/br> 柳永之后又是婉約派詞人晏幾道的《蝶戀花·醉別西樓醒不記》。 柯少彬忍不住道:“圖書館這是愛上了《蝶戀花》嗎?連續(xù)三首蝶戀花詞牌!” 越星文道:“用同樣的詞牌,把不同的人聯(lián)系在一起,npc才能一個又一個的往下銜接。這是第四種方式?!?/br> 柯少彬好奇道:“還有三種,是親友、場景和意境嗎?” 越星文給了他一個大拇指:“答對了?!?/br> 答完晏幾道的題目后,探索度已經(jīng)到了90%。 然后,大家在拐角處遇到了本次迷宮中唯一的女性npc——李清照。 幾個女生激動得想跟李清照合影,柯少彬再次當(dāng)回了記者,讓小圖拍下了這一幕。千古第一女詞人李清照朝大家頷首示意,緩緩向前走去,眾人立刻跟在了她的身后。 雨后空氣清新,院子里的海棠花爭奇斗艷,第一道考題很快就在眾人眼前彈出—— 《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》 “昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。 試問卷簾人,卻道海棠依舊。 知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!?/br> 這道題也沒什么難度,李清照的代表作品之一。她還有另一首《如夢令》入選了高中語文教材。 越星文剛想到這里,結(jié)果就見李清照帶著他們一路走到了湖邊,然后登上了一艘小船,又是一道題目彈出—— 《如夢令·常記溪亭日暮》 “常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。 興盡晚回舟,誤入藕花深處。 爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺?!?/br> 越星文寫下這首詞的答案時,李清照的小船,正好劃到了荷花池,驚起了周圍的大量飛鳥。清脆的鳥鳴聲響在耳邊,隨著她的船劃入荷花池深處,周圍的白色迷霧,也在漸漸向兩側(cè)散開。 然后,大家看到了一個熟悉的身影—— 當(dāng)重重迷霧全部散開的那一刻,李清照的小船,停留在了李白最初乘舟的地方。兩位千古名家,劃著各自的船,駛?cè)肓送黄妗?/br> 【迷宮探索度100%】 【解鎖全部詩詞】 李白和李清照的小船,很快就消失在了天際,湖水的中央升起階梯,階梯的盡頭是一扇大門,這是離開迷宮的路。 圖書館制造的npc全都是虛構(gòu)的形象,很多人在歷史上根本不可能見面,卻在這個詩詞迷宮中,串聯(lián)在了一起。 圖書館似乎在以這種方式告訴大家—— 他們留下來的珍貴文字,值得后人回味珍藏,永世流傳。 第286章 新課程 【新的課程】 越星文帶著隊(duì)友們來到湖水中央,快步走上階梯,隨著他們推開階梯盡頭的大門,所有人的眼前同時彈出了熟悉的懸浮框提示—— 課題組:c-183 課程:詩詞迷宮 學(xué)分:4 通關(guān)評分:95分 積分:4x95=380分 課題組加成:c組積分加成1.5倍,最終積分570分 該課程掛科率:40% 本以為圖書館會在迷宮盡頭再坑他們一次,沒想到,這回圖書館還挺有良心,迷霧探索度100%之后就直接通關(guān)了。 劉照青松了口氣,笑道:“還是迷宮課比較舒服,算起來,數(shù)學(xué)系、建筑系、中文系的三個迷宮,我都是直接躺贏的?!?/br> 當(dāng)初數(shù)學(xué)院的“質(zhì)數(shù)迷宮”是江平策帶他們過關(guān)的,在江平策看來,算質(zhì)數(shù)真是太簡單了。建筑學(xué)院的“無盡階梯”,有江平策和章小年在,很快也摸清了階梯排列的規(guī)律。 如今人文學(xué)院的“詩詞迷宮”,在越星文的帶領(lǐng)下,大家一路暢通無阻,大部分題目越星文都會背,沒見過的詩詞也能猜個七七八八,整趟迷宮下來,還挺輕松的。 跟著各位古代的大詩人們四處游歷的幾個小時,給大家留下了非常深刻的印象,或許很多年以后,他們依舊會記得李白泛舟湖面、蘇軾對月飲酒等等場景,就仿佛他們真的見過這些傳奇人物一樣。 許亦深笑瞇瞇地道:“躺贏不好嗎?我也希望再來幾門迷宮課,我只需要跟著大家走就能過關(guān)。不用動腦,也不用逃命,太舒服了。” 劉照青吐槽道:“你是不是希望,自己變成一個細(xì)胞掛在同學(xué)身上,閉著眼睛睡一覺就能通關(guān)?” 許亦深厚著臉皮道:“沒錯。下一門歷史系的課程,我估計(jì)也幫不上大忙,到時候我就變成細(xì)胞,當(dāng)你們的掛件?!?/br> 183團(tuán)隊(duì)的每個人都有自己所擅長的領(lǐng)域,許師兄在之前的課程中做了很多貢獻(xiàn),不過,他愛偷懶的性格倒是一直沒變。 越星文看向大家,笑道:“人文學(xué)院的《詩詞迷宮》總體來說不算難,畢竟是4學(xué)分的課程。下一門歷史系的課,同樣是4個學(xué)分,難度應(yīng)該差不多。大家回去養(yǎng)精蓄銳,明天早上繼續(xù)吧?!?/br> 秦淼道:“歷史系的課叫《夢回大唐》,從課程名字來看,很可能會讓我們集體穿越回唐朝?!?/br> 越星文道:“秦淼,你對唐朝足夠了解嗎?” 秦淼淡淡道:“得看是哪方面。歷史上的朝代,我最喜歡唐朝,專門研究過唐朝時期的風(fēng)土人情,只是不知道,這門課到底要怎么考?!?/br> 秦露小聲說道:“剛考了迷宮,不可能是迷宮。物理學(xué)院有7學(xué)分的生存課程,歷史系應(yīng)該不是生存課。我個人覺得,跟歷史有關(guān)的,很可能是案件推理?或者尋找文物之類的?” 其他人也很贊同秦露的推斷,林蔓蘿道:“不管怎么考,4學(xué)分的課難度不會太高,我們小心謹(jǐn)慎一些,肯定能過關(guān)!” 團(tuán)隊(duì)里正好有歷史系的秦淼,加上秦淼性格冷靜,遇事沉穩(wěn)果決,大家對接下來的課程信心十足。 秦淼倒是一直沒什么表情。