他也情不自禁鼓起掌來(lái)，覺(jué)得自己給文工團(tuán)物色的青年這一手柳琴真是絕了。

    排練室的女團(tuán)員們聽(tīng)到隔壁休息室傳來(lái)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)眼J控制不住往那邊瞧，邊走J邊嘆：

    “多好一個(gè)同志吶，怎么偏偏得這樣的怪病，可惜了?！?/br>
    “彈得真好聽(tīng)吶，比趙逸軒同志水平還要高，就是只能遠(yuǎn)觀欣賞連靠近都危險(xiǎn)……”

    “這病真的不能治嗎，那傅宣同志以后豈不是要孤獨(dú)終生？”

    “誰(shuí)知道呢……反正目前看起來(lái)很嚴(yán)重的樣子?！?/br>
    ……

    因?yàn)楦敌境叩牧偌记?，團(tuán)長(zhǎng)興高采烈地留下了他作文工團(tuán)的配樂(lè)師。聶興榮也在團(tuán)長(zhǎng)的感謝中離開(kāi)。

    “團(tuán)長(zhǎng)，有了配樂(lè)是不是我們就不用唱歌只用練舞了？”

    聶雪也感覺(jué)自己即將得到解放，不由開(kāi)心起來(lái)。

    然而團(tuán)長(zhǎng)卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍了拍她的肩膀，正色道：

    “我看了前后的對(duì)比，感覺(jué)還是女同志邊唱邊跳更有氣勢(shì)，再說(shuō)傅宣同志這身體萬(wàn)一出意外，我們先練著到時(shí)候也能以防萬(wàn)一。”

    大概團(tuán)長(zhǎng)也明白聶雪的苦楚，見(jiàn)她眼J一下少了亮彩，只能鼓勵(lì)道：

    “昨晚上舞蹈特訓(xùn)一次就進(jìn)步明顯，我相信你的歌曲同樣可以的，再說(shuō)有配樂(lè)在要不容易走調(diào)得多，今晚加把勁，我們爭(zhēng)取攻破難關(guān)?！?/br>
    傅宣正想跟聶雪多相處以研究自己與她接觸異于常人的反應(yīng)，此時(shí)聽(tīng)到團(tuán)長(zhǎng)對(duì)聶雪說(shuō)的話，立馬毛遂自薦：

    “聶雪同志今天晚上還要留下訓(xùn)練嗎，要不要我給配樂(lè)，反正我很閑。”

    團(tuán)長(zhǎng)原本就認(rèn)為傅宣同志積極幫助文工團(tuán)是個(gè)熱心腸，此時(shí)聽(tīng)他自薦也沒(méi)生疑，只高興地應(yīng)下：

    “當(dāng)然好啊，有你幫忙的話，聶雪同志的走調(diào)肯定可以改過(guò)來(lái)！”

    兩人你一言我一語(yǔ)已經(jīng)開(kāi)始商量怎么高效糾正錯(cuò)誤發(fā)音，而聶雪只能默默退出了休息室，去排練室冷靜一下。

    可逃避終歸是短暫的，一下午瞬息而過(guò)，晚上該特訓(xùn)還是得特訓(xùn)。

    “宿主拿出你曾經(jīng)拼搏高考、沖刺運(yùn)十的干勁來(lái)啊，不過(guò)小小一首歌，肯定難不倒你！”

    聽(tīng)到系統(tǒng)都為她加油鼓勁，聶雪振作起精J來(lái)。

    “向前進(jìn)，向前兩個(gè)字二分音符，進(jìn)是全音符，跟我唱……662……注意66下面是有點(diǎn)的低音，二分音符的速度是全音符一半……接下來(lái)第二個(gè)向前進(jìn)……”

    “那這個(gè)3后面有一點(diǎn)兒呢是代表一拍半，速度比全音符快1.5倍……”

    聶雪本以為晚上的唱歌還是由團(tuán)長(zhǎng)教，沒(méi)想到傅宣同志自薦后，團(tuán)長(zhǎng)覺(jué)得自己音樂(lè)造詣不如人家，讓傅宣給聶雪全權(quán)輔導(dǎo)音樂(lè)。

    “對(duì)，記住剛才那個(gè)音，來(lái)跟著我唱一句?！?/br>
    “不要急，再來(lái)一遍，我們把單句都練習(xí)好了，再試整句?！?/br>
    不得不說(shuō)，傅宣同志看著鋼鐵硬漢的樣子，沒(méi)想到教導(dǎo)音樂(lè)耐心又專業(yè)，聶雪這個(gè)門外漢被他指導(dǎo)后，居然覺(jué)得《紅色娘子軍》這樣的簡(jiǎn)單歌曲她這樣的音樂(lè)白癡居然真的可以不走調(diào)唱出來(lái)了。

    “聶雪同志，進(jìn)步很大啊，我剛才聽(tīng)了一遍，覺(jué)得你已經(jīng)能夠到團(tuán)里的平均水平了，回去再練習(xí)練習(xí)，表演那天準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題！”

    團(tuán)長(zhǎng)宋文娟也沒(méi)想到傅宣同志教出來(lái)效果這么好，見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)9點(diǎn)，她一邊收拾東西一邊跟傅宣同志道謝：

    “今天真謝謝你，時(shí)間差不多我要先走了，傅宣同志是住步兵營(yíng)宿舍嗎，回去方不方便？”

    “方便的，團(tuán)長(zhǎng)放心，聶副營(yíng)長(zhǎng)最近值夜，他會(huì)給我開(kāi)門?！?/br>
    宋文娟聽(tīng)到傅宣地址后，便放心下來(lái)。想著反正傅宣同志有病也不能欺負(fù)聶雪，她便揮揮手先離開(kāi)了。

    然而宋文娟不知道，傅宣在她離開(kāi)后對(duì)聶雪第一句話就是：

    “聶雪同志，都說(shuō)禮尚往來(lái)，我?guī)土四愦竺?，那你能不能給我牽個(gè)手？”

    作者有話要說(shuō)：

    系統(tǒng)：他變了，他變了！只換個(gè)名字換個(gè)記憶，曾經(jīng)默默奉獻(xiàn)的崽子就開(kāi)始提要求了……

    第30章

    盡管傅宣同志眼里沒(méi)有絲毫惡意,聶雪也大致猜出他的企圖，但聽(tīng)到人一本正經(jīng)提出這樣的要求，她嘴角還是抽了抽。

    “可以。”

    握手而已，這本就是最基本的見(jiàn)面禮節(jié),聶雪離開(kāi)勞家屯的時(shí)候,被領(lǐng)導(dǎo)表彰的時(shí)候,與很多人握過(guò)手。

    雖然傅宣同志提出的握手性質(zhì)上有些區(qū)別,想想也不算冒犯。

    給人當(dāng)一回試驗(yàn)品,當(dāng)做償還他的幫助，確實(shí)挺禮尚往來(lái)的。

    為了表達(dá)自己的謝意，聶雪還特意去水龍頭把自己手心的汗給洗了，這才站到傅宣同志對(duì)面,給他伸出右手。

    傅宣提出要求的時(shí)候其實(shí)有些怕被拒絕,畢竟第一次見(jiàn)面這位聶雪同志就表現(xiàn)兇悍。

    然而他提要求都還沒(méi)解釋自己的苦衷,也做好了些討價(jià)還價(jià)的準(zhǔn)備,內(nèi)心正在思考剛才的語(yǔ)氣會(huì)不會(huì)過(guò)于強(qiáng)硬,人家聶雪同志已經(jīng)把手放到了他面前。

    這是一雙骨節(jié)修長(zhǎng)十分有力的手,看著不似女孩子手般柔軟精致，但卻也有種說(shuō)不出的勻稱美。

    她的掌心紋理線條深刻簡(jiǎn)單，只是生命線走向模糊叫人乍一看命途多舛的命理,但仔細(xì)一瞧里面卻還有蓬勃生機(jī)。

    傅宣晃了晃腦海里駁雜的情緒,不明白自己好端端干嘛要研究人家手相,還翻出了幼年時(shí)無(wú)意間看到的淺薄手相知識(shí)。

    “不是要握手嗎，怎么磨磨蹭蹭的？”

    聶雪不知道傅宣心里的想法，一心只想著沒(méi)幾天時(shí)間要抓緊練習(xí)，見(jiàn)傅宣手指微動(dòng)不敢動(dòng)手，干脆向前一把拽住了他。

    “怎么樣,頭暈不暈，要是有情況你馬上喊我放手?。俊?/br>
    聶雪把自己當(dāng)成試驗(yàn)藥物十分敬業(yè)毫無(wú)情緒波動(dòng)地關(guān)照傅宣。

    而第一次跟同齡女性握手的傅宣，卻覺(jué)得兩人手指忽然接觸的剎那，手指間仿佛摩擦起電帶起一絲電流順著他的皮膚流經(jīng)血管又躥上他的心房，叫他心里忽然生出一種奇妙的道不明的感覺(jué)。

    但神奇的是，盡管心里顫動(dòng)，他的腦海卻異常清晰，此時(shí)在腦海里回放一遍兩人相遇的場(chǎng)景，他居然都能記住所有的細(xì)節(jié)，包括她慍怒回頭時(shí)眼里眸光的微閃。

    聶雪她與其他女性到底存在什么不同，為什么他對(duì)她沒(méi)有抵觸，即便接觸也不會(huì)生出應(yīng)激反應(yīng)呢？

    難道……僅僅因?yàn)樗雌饋?lái)有些中性，乍看之下像個(gè)男孩子嘛……

    傅宣蹙起眉頭，百思不得其解下，腦海里想要弄清原因的想法更加強(qiáng)烈，見(jiàn)聶雪似乎對(duì)于幫助他并沒(méi)有反感的樣子，傅宣得寸進(jìn)尺道：

    “聶雪同志，我握住你的手竟真的沒(méi)有頭暈的感覺(jué)。但我還不能弄清楚情況，我冒昧問(wèn)一句，你能不能為我穿一次裙裝？”

    “什么？”

    聶雪以為自己走神聽(tīng)叉了，可沒(méi)想到對(duì)面傅宣同志鄭重地握著她的手，又重復(fù)說(shuō)了一遍自己的要求：

    “聶雪同志，你能不能為我穿一次裙裝?！?/br>
    空曠的排練室里，月光透過(guò)裝著鐵欄的窗戶鋪灑進(jìn)來(lái)，落在地面形成一格格拉長(zhǎng)的長(zhǎng)形方格與里面昏黃的燈光交融投射出兩人執(zhí)手相握的多重影子，宛若要給舞臺(tái)燈光下表演話劇的男女主增加光影效果。

    原本該是曖昧橫生空氣熱度攀漲的氛圍，聶雪與傅宣周身的氛圍卻異常詭異。

    傅宣此時(shí)看著聶雪，心里想的是，才見(jiàn)兩次面就對(duì)女孩子提出這樣的要求是不是過(guò)于冒昧，聶雪同志不知道會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己是登徒子……

    眉頭又凝重了些，他暗自懊惱覺(jué)得自己即便對(duì)病情恢復(fù)再急切，似乎也不該這樣空手套白狼，應(yīng)該先付出等價(jià)需求的！

    聶雪卻瞬間明白傅宣要求她穿裙裝的原因，后槽牙咬了咬，她面無(wú)表情抽回了自己的手，

    “讓我穿裙裝……我倒是覺(jué)得你去叫那些愛(ài)慕者穿男裝更有效一些?！?/br>
    “哈哈哈，他以為對(duì)你沒(méi)反應(yīng)是因?yàn)樗拗髂氵@一世像男人的緣故嗎……這人真逗……”

    聶雪剛說(shuō)完，系統(tǒng)無(wú)情的嘲笑也響起在腦海，這叫聶雪憑空覺(jué)得內(nèi)心莫名煩躁。

    “閉嘴，還能不能讓我清清靜靜完成任務(wù)了？”

    呵斥了系統(tǒng)一句后，聶雪又無(wú)端覺(jué)得系統(tǒng)的話里似乎有話外音，于是她準(zhǔn)備練習(xí)跳舞前，狀似無(wú)意詢問(wèn)：

    “系統(tǒng)你知道為什么他對(duì)我沒(méi)頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)嗎？”

    腦海里靜止了瞬間，聶雪聽(tīng)到系統(tǒng)的機(jī)械音恢復(fù)正常語(yǔ)調(diào)推理：

    “大概是他第一面見(jiàn)你心理上認(rèn)為你是男人，跟你相處又覺(jué)得你性子也像男人？”

    傷害不大，侮辱性極強(qiáng)。

    “這個(gè)年代的審美落伍了，這放到后世，妥妥高級(jí)臉蛋，走國(guó)際模特路線也不是不可以。”

    聶雪嘀咕一聲后，不再管傅宣那呆愣愣的身影，兀自開(kāi)始練習(xí)把舞蹈與歌曲融合從頭到尾訓(xùn)練。

    只是開(kāi)頭兩遍還安靜的排練室，接下來(lái)就時(shí)不時(shí)傳來(lái)傅宣同志的指導(dǎo)聲音。

    “古有花木蘭，替父去從軍這段調(diào)子與動(dòng)作沒(méi)搭配好，‘替父’的父字是四分音符，短促些?！?/br>
    “你拿槍頓一頓的動(dòng)作，就得壓在那個(gè)軍字上面。”

    聶雪本該虛心接受意見(jiàn)聽(tīng)從傅宣指揮改進(jìn)自己動(dòng)作與聲調(diào)的，但因?yàn)樗麆偛艧o(wú)形間對(duì)她外形的評(píng)判叫聶雪生出一種煩躁心理，所以她動(dòng)作一停，反擊道：

    “傅宣同志這么會(huì)，不如你給我演示一遍？”

    “宿主看不出你還挺會(huì)以牙還牙的，叫傅宣演繹紅色娘子軍，這主意真損，哈哈哈……”

    系統(tǒng)又死灰復(fù)燃在聶雪腦子里亂顫，聶雪不為所動(dòng)只幽幽盯著傅宣的表情。

    然而對(duì)面男人臉上根本沒(méi)表情，反倒在她的提議中，真的就著那個(gè)她出錯(cuò)的動(dòng)作給她完美演繹了一遍詞曲對(duì)應(yīng)的動(dòng)作、唱腔，甚至神態(tài)。

    像是無(wú)聲的道歉通過(guò)動(dòng)作傳達(dá)出來(lái)，又似乎用實(shí)際行動(dòng)指出聶雪剛才確實(shí)存在謬誤。

    當(dāng)聶雪看到傅宣同志版本的紅色娘子軍片段，原本心里準(zhǔn)備好的諷刺眼神再也表現(xiàn)不出來(lái)。

    她剛才幼稚了。

    表演是她的任務(wù)，此刻她卻因?yàn)槟涿畹那榫w在影響任務(wù)進(jìn)度，傅宣同志一個(gè)男人跳舞都比她有神韻，她卻還有心思浪費(fèi)時(shí)間。

    “謝謝。”

    因?yàn)閷?duì)面放下身段給她展示了標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作，聶雪誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他表示了感謝。

    本以為對(duì)方會(huì)打蛇上混用“禮尚往來(lái)”的托詞繼續(xù)提那個(gè)要求，沒(méi)成想一直練習(xí)到潘桂花來(lái)接聶雪，對(duì)方都閉口不言那事。

    “哎喲，剛才那小伙子長(zhǎng)得真俊，比趙逸軒那小子還俊……他就是你們團(tuán)那個(gè)會(huì)彈柳琴的同志吧，怎么還留下來(lái)教你唱歌呢？”

    潘桂花倒是沒(méi)擔(dān)心孤男寡女共處一室，因?yàn)樗龔母舯诟咝』ㄗ炖镆呀?jīng)聽(tīng)說(shuō)了新來(lái)的男同志身患奇病不能接觸女同志的事情。

    “大概是因?yàn)槲抑皫瓦^(guò)他，所以他還人情吧，原本團(tuán)長(zhǎng)也在的，只是提早走了。傅宣同志音樂(lè)造詣高，他指導(dǎo)我一下我在第一排唱跳才能表現(xiàn)好。”

    潘桂花聽(tīng)聶雪這樣解釋，心里竟也對(duì)這位帥小伙生出些老母親的心疼：