這樣樸素的小日子，很平常，卻又莫名的，戳的人心里暖暖的。

    餐廳后面的墻壁上，掛著兩張照片。

    其中一張是全家福，年輕帥氣的男人，漂亮溫和的女人，共同擁著一對(duì)兒女，笑的眉眼彎彎。

    而另外一張照片，則是一張黑色遺像。

    神情肅穆，眉眼堅(jiān)毅的年輕男人穿著軍裝，永遠(yuǎn)停留在了28歲。

    鐘蕾洗完手出來(lái)，看到的就是這幅場(chǎng)景。

    她在鐘衡身邊坐下。

    明明是三個(gè)人，餐桌上卻放了四副碗筷。

    鐘衡沒有先吃那碗雞蛋羹。

    但他最先舀了一勺，放在那只空碗里，笑道：“老爸先吃?！?/br>
    -

    交大，造船系大四教室。

    一身灰色中山裝，神情和藹的顧崇青教授走了進(jìn)來(lái)。

    教室講臺(tái)的桌案上，放著一份實(shí)踐作業(yè)成果——拖網(wǎng)漁船優(yōu)化方案。

    如果是鐘蕾在這里的話，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方案是她自己的作品。

    在周憲以及一幫大四學(xué)生們緊張的注視下，顧崇青拿起了那份作業(yè)。

    但凡是實(shí)踐作業(yè)，不僅需要理論做支撐，還需要不斷地實(shí)踐、論證、嘗試，然后逐步攻克。

    老教授給學(xué)生們出作業(yè)的時(shí)候，倒是沒想到，這幫學(xué)生能這么快就有了思路。

    顧崇青拿起那份方案隨意掃了一眼后，臉色頓時(shí)布滿了驚訝。

    等翻過第一頁(yè)的理論數(shù)據(jù)，看到第二頁(yè)精心繪制的漁船手繪節(jié)點(diǎn)圖以后，老教授心中大為震驚。

    這個(gè)優(yōu)化方案，雖然只有寥寥數(shù)頁(yè)，但半點(diǎn)不摻水分，全部都是干貨。

    鋼制鋼質(zhì)，單甲板、首升高甲板，一層短喬樓、一層駕駛甲板……發(fā)動(dòng)機(jī)400馬力，推進(jìn)系統(tǒng)gwt30-39wxt型雙速比齒輪箱，發(fā)電機(jī)組……*

    從船型，到技術(shù)改良，到機(jī)電設(shè)備，全部都給出了最精確直白的數(shù)據(jù)。

    這個(gè)方案，在周憲等大四的學(xué)生看來(lái)，很厲害，但卻也不是能完全看明白。

    但在老教授顧崇青眼睛里，這是最頂級(jí)、最漂亮的科研成果！

    不，說(shuō)科研成果還為時(shí)尚早。

    因?yàn)榭蒲?，是縝密且有邏輯的，它需要無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。

    換句話說(shuō)，眼前這份大膽且精細(xì)的漁船優(yōu)化方案，要么是在胡扯，要么就是能幫助華國(guó)海洋漁業(yè)實(shí)現(xiàn)一大步跨越的利國(guó)瑰寶！

    這絕對(duì)不是一幫象牙塔里的學(xué)生們能做出來(lái)的方案。

    “周憲?！?/br>
    顧崇青緊緊捏著那份文案，看向教室里自己的得意弟子，聲音中帶著點(diǎn)迫切：“這份方案，誰(shuí)幫你們做的？”

    其實(shí)顧教授在問出這句話以后，自己心中也在思索。

    這份方案，目前華國(guó)船舶工程技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中，有誰(shuí)能做出來(lái)呢。

    船舶重工集團(tuán)七零九所的總工程師黃江，還是哈軍/工那位陳帆教授？

    大四教室里頓時(shí)一靜。

    沒想到顧教授眼睛這么毒辣，一眼就看出來(lái)他們請(qǐng)了外援。

    眼看著事情敗露，周憲緊張的站起來(lái)，忐忑道：“老師，對(duì)不起，這份方案其實(shí)是造船系一個(gè)讀大一的學(xué)弟做的，他的名字叫做陳朝陽(yáng)?！?/br>
    “陳朝陽(yáng)？這是哪位老先生，我怎么沒聽……”

    這個(gè)陌生的名字，讓顧崇青有些茫然，下意識(shí)皺眉思索一陣，才突然意識(shí)到一個(gè)問題，然后老教授頓時(shí)瞪大了眼。

    好像，周憲剛剛說(shuō)的是——

    在讀大一的學(xué)弟，陳朝陽(yáng)？

    這怎么可能！

    ▍作者有話說(shuō):

    ps：*資料參考自道客巴巴，一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的更新拖網(wǎng)船型——8105型400馬力拖網(wǎng)漁船。

    第3章 深海高歌03

    鐘家的生活條件只能算是一般。

    父親鐘林曾經(jīng)是海軍，年輕的時(shí)候就犧牲了，留下徐美霞一個(gè)單身母親，辛苦將一對(duì)兒女拉扯大。

    好在徐美霞?jí)驁?jiān)強(qiáng)，自己也有能力。

    她現(xiàn)在是紅星造船廠唯一的女安全員，工資收入尚可。只不過養(yǎng)著一雙兒女，仍舊稍顯吃力。

    尤其是等高考過后，女兒鐘蕾就要上大學(xué)了。

    所以徐美霞最近有些著急，急著給兒子鐘衡找個(gè)像樣的工作，給家里多添點(diǎn)收入。

    飯桌上那碗蒸雞蛋，最后被一家三口平分了。

    在這個(gè)物資匱乏的年代，幾顆雞蛋對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，都是難得的好吃食。

    飯后，鐘蕾將白裙子換下來(lái)。

    鐘衡替她去發(fā)泡蘇打水洗衣服，徐美霞則是端著碗筷進(jìn)了廚房。

    留下鐘蕾無(wú)事可做。

    并非是她懶，而是其余兩人根本不給她干活的機(jī)會(huì)。

    “蕾蕾趕緊回屋復(fù)習(xí)功課?！?/br>
    徐美霞的聲音溫和又寵溺，伴隨著嘩啦啦的水流聲從廚房里傳出來(lái)：“馬上就要高考了，你可得加把勁。”

    【女配強(qiáng)國(guó)系統(tǒng)】啟動(dòng)后，像是給‘鐘蕾’這個(gè)角色開了一道‘劇情美顏濾鏡’。

    所有的惡意都變成了善意。

    原本劇情當(dāng)中刁蠻潑辣的mama，游手好閑的哥哥，都變的可愛起來(lái)。

    回到自己的小屋，正準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，鐘蕾聽到外面徐美霞和鐘衡正在小聲聊天。

    “你小妹說(shuō)，造船廠那邊要不要你，還得看廠長(zhǎng)的意思?！?/br>
    徐美霞低聲道：“實(shí)在不行，我去和廠長(zhǎng)說(shuō)，我從安全員的位置上退下來(lái)，把你安排進(jìn)去。”

    “不行。”

    鐘衡拒絕的非常干脆：“工作的事情，我自己會(huì)想辦法?！?/br>
    “你能有什么辦法，我告訴你啊鐘衡，你可別想著去干別的，老老實(shí)實(shí)在造船廠待著，聽到了沒！”

    徐美霞加重了聲音。

    良久過后。

    就聽鐘衡聲音低沉的說(shuō)道：“知道了?！?/br>
    家家有本難念的經(jīng)。

    鐘家這樣的小家里面，自然也難免有爭(zhēng)執(zhí)。

    鐘衡想去參軍，海軍。

    但是徐美霞死活不讓。

    丈夫的犧牲，讓這個(gè)單身母親對(duì)‘參軍’二字畏懼又惶恐。

    她只想兒子女兒做個(gè)普通人。

    鐘蕾默默將房門關(guān)緊，坐在了書桌前。

    她在心中思忖著，怎么才能幫家里賺點(diǎn)錢，或者先替鐘衡把工作安排好。

    被系統(tǒng)改造過后的這個(gè)小家，鐘蕾很喜歡。

    當(dāng)然，眼下還有更重要的事情，那就是一個(gè)月后到來(lái)的高考。

    【學(xué)習(xí)知識(shí)，才能報(bào)效祖國(guó)！】

    腦海中，系統(tǒng)說(shuō)道：【報(bào)效祖國(guó)第一步，請(qǐng)宿主憑借自己的能力，考上交大造船系！】

    作為曾經(jīng)的潛艇科學(xué)家，鐘蕾一生都在與技術(shù)科研打交道。

    同時(shí)她也是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸。

    聽到系統(tǒng)頒發(fā)的任務(wù)，鐘蕾微笑著翻開了課本。

    學(xué)習(xí)知識(shí)，比作為工具人每天打臉有價(jià)值多了。

    她將幾門課本都大概翻了一遍，在心中稍微松了口氣。

    這些書，和她曾經(jīng)學(xué)過的課程差別并不大。

    只剩一個(gè)月就要高考了，得抓緊時(shí)間。

    很快，鐘蕾便沉浸進(jìn)書里，開始認(rèn)真溫習(xí)功課。

    -

    一個(gè)正在念大一的學(xué)生，竟然做出了拖網(wǎng)漁船優(yōu)化方案。

    和周憲再三確認(rèn)過后，老教授顧崇青還是有些難以置信。

    “這份優(yōu)化方案，做的實(shí)在是太漂亮了?！?/br>
    漂亮到以顧崇青的眼光和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，其中部分優(yōu)化數(shù)據(jù)甚至不用實(shí)踐，他就能斷定是正確的！

    良久過后，老教授把目光艱難的從那份優(yōu)化方案上挪開，問道：“周憲，那位陳朝陽(yáng)同學(xué)，家里是做什么的？”