“哦哦噢噢，這樣啊，原來我是忘了變號。”他本想開口打斷他們，但是宋然聽得很認(rèn)真完全沒有注意到他，應(yīng)該是剛剛魏建國跟他說了什么他下定決心要學(xué)好數(shù)學(xué)了，江洵又不想因?yàn)樽约旱那榫w打斷宋然的學(xué)習(xí)。

    “然后你再把這兩個(gè)式子用二倍角公式化一下，再一代，誒，你看，是不是就出來了？”很快何小寧講完了一題，他起身坐直后，終于是感受到了江洵那非常不悅的目光。

    何小寧一愣：難怪不得剛剛總感覺身上涼嗖嗖的，原來是班長在盯著我，可是班長這是怎么了？為什么那么看我？我是犯了什么事兒嗎？

    聽完何小寧的講解，宋然也往后坐了些恍然大悟：“哦哦哦，是這樣啊，謝謝你，我會(huì)了，我再算一遍?！?/br>
    見何小寧視線在自己旁邊，宋然這時(shí)候也終于注意到了已經(jīng)回來不知道多久的江洵，他驚喜著：“你回來啦？”

    看著宋然的笑容，江洵臉上的不虞才總算是消融了些，他朝宋然笑笑，把他的水杯放到了他桌上，然后目光不經(jīng)意的掃過何小寧，裝作隨意問：“你們講完了？還有題目要講嗎？”

    何小寧感覺周身都涼嗖嗖，特別是江洵看他的那一眼，他總感覺有些害怕，雖然江洵是看似平常的詢問，可何小寧總感覺他話里的意思是：講完還不快給老子轉(zhuǎn)過去，敢說還有題我他媽搞死你。何小寧身子一顫，對宋然：“沒有了，對吧？”

    宋然也察覺到了江洵情緒的不正常，他雖然是在對自己笑，但總感覺那笑容并不真誠，他的問話聽著隨意，但語調(diào)比平時(shí)低很多。

    雖然還有還很多題目沒問，但直覺也告訴宋然他應(yīng)該順著何小寧：“對，暫時(shí)沒有了，我先把這題重新算一遍?！?/br>
    “好，那你慢慢算?！甭牭剿稳坏脑捄涡庍B忙轉(zhuǎn)過身，一秒都不想多留，還是保命比較要緊。

    何小寧轉(zhuǎn)過去后就只剩下宋然還有江洵了，江洵眉頭微皺看著心情就不怎么好。

    明明剛剛上課的時(shí)候還好好的，怎么就過了十幾分鐘心情就不好了呢？粗神經(jīng)的宋然只覺得奇怪，他小心翼翼問：“那個(gè)，你怎么啦？心情不好嗎？”

    聽到宋然開口問了，江洵轉(zhuǎn)過頭看著他，想問他為什么不問自己題目的話就卡在口中，但最后他還是忍住了：“沒有，你繼續(xù)算題吧?！?/br>
    見江洵好像不太愿意說，宋然也不好再問，猶豫了一會(huì)兒后點(diǎn)點(diǎn)頭開始繼續(xù)算題。

    已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭在自己位置坐著寫題的何小寧總感覺江洵不悅的視線時(shí)不時(shí)往自己身上瞟著，他坐在原地簡直是如針氈，但他又不敢問江洵原因，最后他實(shí)在是有些扛不住江洵視線拿著水杯還有紙巾出去了，他打算在外面帶到上課在回來。

    看著何小寧不知所措最后灰溜溜出教室得背影，江洵在反省自己是不是真的反應(yīng)太大了，雖然知道自己沒有立場沒有身份不開心，但面對宋然的時(shí)候他真的沒辦法控制好自己的情緒。

    他看到何小寧主動(dòng)教宋然，看到他們倆湊那么近，他心情瞬間就不好了，他怎么都控制不住自己憤怒的情緒，他知道這個(gè)可以歸為醋意，但是是無名無分自作多情的吃醋。

    宋然有喜歡的人，何小寧看著也不像是喜歡宋然，江洵覺得冷靜一下把心中的情緒壓下去些。

    但當(dāng)看到宋然終于正確算完題臉上露出興奮如釋重負(fù)的笑容，一想到這笑容來自于何小寧教會(huì)了他題，一股酸味涌上心頭江洵還是沒忍住，他問宋然：“宋宋，你知道資源合理利用嗎？”

    宋然沒聽懂一臉茫然：“??？”

    江洵看著宋然靜了半晌，還是選擇很直白的說了出來：“我數(shù)學(xué)雖然不能說是很好但教你應(yīng)該沒有問題，我作為你的同桌坐在你的旁邊，對你來說應(yīng)該就是很好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“資源”，你為什么要舍近求遠(yuǎn)去問前桌呢？”江洵說著語氣居然越來越委屈，看著宋然的眼神也逐漸變得像被拋棄的小狗一樣可憐兮兮的。

    宋然一愣：江洵不開心的原因居然是這個(gè)？是因?yàn)槊髅髯鳛橥牢覅s不問他，他感覺自己被忽視被拋棄了嗎？

    宋然拼命忍住想像摸大狗狗一樣摸江洵頭的沖動(dòng)，笑著回答：“原來是因?yàn)檫@個(gè)呀？不是我專門想問何小寧，是剛剛被魏建國抓去年段室的時(shí)候他安排我和何小寧結(jié)對子，他教我數(shù)學(xué)我到時(shí)候是要請他吃飯或者送東西給他作為報(bào)答的?！?/br>
    知道原來不是宋然專門要問何小寧，也不是何小寧特意要教宋然后，江洵心中的不快散去了大半，但他聽到要請吃飯送東西他還是不太開心：“你問我，我不要報(bào)答的?！?/br>
    “其實(shí)我在年段室的時(shí)候也問過魏建國為什么不讓你教我，我們剛好又是同桌你數(shù)學(xué)又好，但是魏建國說你是班長也是學(xué)生會(huì)主席，事情比較多怕你太忙了沒時(shí)間?！?/br>
    再聽到宋然說他有主動(dòng)問為什么不讓自己教他時(shí)，江洵心情一瞬間又恢復(fù)了，甚至變得愉快了起來，嘴角都不自覺掛上了笑容。

    嘶——男人的臉都是變得這么快的嗎？

    “他瞎說，我有的是時(shí)間。你等等，我這就去跟他說我有時(shí)間，我的同桌自己教。”離下一節(jié)上課只有五六分鐘的時(shí)間了，江洵說著已經(jīng)起身打算充分利用好這幾分鐘去跟魏建國溝通。

    看著江洵離開的背影宋然心中雀躍開心的情緒蔓延，連臉上也控制不住掛著燦爛的笑容：江洵是去跟魏建國說他要教我！他說我的同桌！

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