不行過來睡。

    如捕獵者展現(xiàn)出極大耐心。

    溫郁眨一眨眼，悄聲道：真讓我躺啊？

    聞玙瞥向附近，所有人都在各玩各的，他們雖然坐在第一排，但也靠在最旁側(cè)的墻邊，沒人會注意。

    溫郁有那么一丁點(diǎn)的猶豫，可是同桌的氣味真得很好聞。

    他很難用花香，果香，森林的木香，或者任何一種形容詞來感受它。

    介于少年和男人之間的，醇厚又低郁的男性氣息，再靠近一些會被蠱到。

    他望著聞玙的眼睛，忽然沒多少困意了。

    原本心里還有點(diǎn)半清醒半糊涂，此刻收到這樣的邀約，只覺得呼吸在悄然加快。

    你別動。溫郁放低聲音，找準(zhǔn)一個弧度，悄悄地從他懷里滑了下去，枕在他的腿側(cè)闔上眼睛。

    像是一瞬間被籠罩包圍，又像是直接睡在了他的胸膛間。

    他本來以為只是借著靠一靠那么簡單，可真得如此照做，才感到墜落時被接住的心跳。

    邀約者和應(yīng)約者都沉默下來，一人如無事發(fā)生般安靜做題，一人合著眼睛呼吸輕微。

    偏偏都臉頰發(fā)燙，心口溫?zé)帷?/br>
    他們在共同犯錯，犯一個自己都說不清的錯。

    誰都沒想到，班主任會突然殺一個回馬槍過來。

    盛老師也是回家以后才發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，頗有點(diǎn)狼狽地回了一趟辦公室，臨走前來看看自習(xí)到一半的教室。

    結(jié)果居然已經(jīng)有人在玩飛行棋了，抄作業(yè)的抄作業(yè)，勾肩搭背竊竊私語的都有一大片。

    后排學(xué)生首先發(fā)現(xiàn)情況不對勁，快速咳嗽傳遞情報，用這輩子最快的時間恢復(fù)到寫作業(yè)的專注狀態(tài)。

    危機(jī)信號自最后一排一層層往前推進(jìn)，效果越來越微弱。

    盛老師已經(jīng)鐵青著臉沖了進(jìn)來：好家伙，好家伙好家伙??！

    晚自習(xí)是這么用來玩的嗎？！紀(jì)律委員干什么呢，給我站起來！！

    他的一聲暴喝把不少人嚇得一激靈，許多人手忙腳亂地收拾起桌上雜物，生怕被他抓起來。

    下棋的，看雜志的，還有玩棋的，盛老師已經(jīng)記住其中幾個人了，聲音都如同霹靂一般：你們幾個明天都來我辦公室一趟！不要逼我點(diǎn)名字！

    溫郁這會兒已經(jīng)匆匆坐正了，但還是被盛老師盯住。

    還有你們兩個！他恨鐵不成鋼：高二了，晚自習(xí)一個睡覺另一個還幫忙當(dāng)枕頭，你們兩個可都是班里的干部，這是你們帶的頭？！

    其他人都可以按時回家，你們兩個給我留下來做大掃除，把黑板窗戶桌椅板凳都清理一遍我知道你們住的近！

    實(shí)在是太不像話了！

    這事跟地震一樣波及全班，其他人也顧不上留意細(xì)節(jié)，時間一到都頗為狼狽地拎書包跑路。

    盛老師臨走前又把聞玙數(shù)落了一遍：你別看現(xiàn)在溫郁幾門成績都上來了，就這么慣著他！

    適當(dāng)也管管??！你這是在害他知道嗎！

    聞玙低頭認(rèn)錯，一句辯解沒有。

    溫郁訥訥道：我作業(yè)都寫完了

    寫完了也可以預(yù)習(xí)！可以復(fù)習(xí)！可以查漏補(bǔ)缺！盛老師重重拍了下講臺：你們兩這屬于共同犯規(guī)，一塊把教室打掃干凈再走！

    等老師也走了，教室里空空蕩蕩，只剩他們兩個人。

    樓上高三的學(xué)生還在復(fù)習(xí)，樓下盡是放學(xué)的嘈雜聲響，狂歡節(jié)的尾聲般帶著股快意。

    溫郁沒想到聞玙會被訓(xùn)成這樣，把書包拎到講臺上，略有幾分無奈地拿起了掃帚。

    班里有四五十個人，光是把桌子同排同列地對齊都要一番功夫。

    是我連累你了，你先回家吧，這兒我來。

    聞玙還在收拾筆袋，沒什么表情。

    不要緊。

    他還在收斂情緒，顯得一切都無關(guān)緊要。

    我們一起擺桌子會快很多。

    溫郁快步走向他，想幫忙把書包拿到講臺去，方便之后擺桌子。

    你也是太慣著我了，他低聲道：我也沒想到

    聞玙突然握住了他的手腕，沒有讓他帶走書包。

    我故意的。

    溫郁怔了一秒：什么？

    聞玙定定看著他，聲音都燒灼起來。

    溫郁，我是故意的。

    他從未想過自己會和同性有這樣的接觸和試探。

    可此時此刻，他正在做。

    無視一切風(fēng)險和羞辱，執(zhí)意在對方面前把窗戶紙頂?shù)綆缀跬该鳌?/br>
    溫郁被抓著手腕無法行動，咬了下唇不知道該說什么。

    他大腦里混亂一片，像是自己的秘密被對方抓住。

    聞玙嘆息一聲，拽著他的手腕把人帶向自己，吻了上去。

    他們的唇干燥又綿軟，男性氣息交纏相融。

    溫郁被親到不自覺發(fā)抖，本能般伸手虛推，卻被更加不容拒絕地吻下去。

    在情//事上，他們都默契明白，輕柔的拒絕也是引誘本身。

    少年根本沒有親吻過他人，此刻僅憑著直覺去品嘗引誘他的一切。

    唇瓣滑過弧度與紋路，舔舐拉扯，對峙又相纏。

    他覺得這樣仍不夠，索性把后者放倒在課桌上以吻得更深。

    溫郁的呼吸都像在被掌控牽引，喘息般在接吻的空隙尋求氧氣。

    他被壓在桌子上索取至喉頭guntang，后頸背脊都有些痛。

    心里卻荒誕得覺得，本該如此。

    聞玙本來就是這樣的人。

    平日里藏得很好，不聲不響，像是沒有獠牙犬齒。

    可溫郁一直覺得，此時此刻的聞玙，才是最真實(shí)的一面。

    貪婪又帶著控制欲，性感得一塌糊涂。

    別親了，他小聲求饒：明天再給你親好不好，親幾次都行。

    聞玙這一刻才理智回籠，后退一步扶他起來。

    對不起。

    溫郁快速搖頭，用手背擦了下唇角，瞳眸沾著霧氣般濕潤。

    你會怕我嗎？少年看著他，聲音苦澀。

    我也不知道為什么會這樣。

    無時無刻地想要靠近，想要依偎。

    他忍不住再一次拉近距離，鼻尖碰著鼻尖，唇又輕觸唇。

    你會喜歡我嗎，溫郁？

    溫郁被蹭得微癢，下意識環(huán)抱住他的脖頸，又察覺到這樣太親昵。

    聞玙任由他這樣環(huán)抱著，如同被寵溺一般把臉頰壓在他的脖頸旁側(cè)，落下淺淺的吻。

    少年把唇貼近他的耳朵，輕輕道：喜歡啊。

    我一直很怕你，但是又怕又喜歡。

    玙哥，再親我一下，我們?nèi)ゲ梁诎濉?/br>
    第14章

    溫郁驟然從夢里醒來，窗外弦月掛疏云，還是深夜。

    他伸手按住自己的額頭，像是久久沒有從十七歲的綺夢里脫離。

    聞玙會夢見以前的事嗎。

    搞不好還會想著這些痛快來一發(fā)。

    溫郁被子一扯，拿出手機(jī)翻到微信，心想我還就任性了。

    [樂]：我剛才夢見你了。 02:04

    消息發(fā)完，如同完成了什么惡作劇，他沒有等回音，手機(jī)一關(guān)繼續(xù)安睡。

    第二天一早，聞玙在鈴聲響起前醒過來，習(xí)慣性看一眼手機(jī)。

    我剛才夢見你了。

    來自溫郁，凌晨兩點(diǎn)。

    男人舉著手機(jī)皺眉看了幾秒，摁掉鬧鈴，起身去沖冷水澡。

    也是什么都敢玩。

    湊巧的是，他們早上第二節(jié) 課就要碰面。

    今天是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中檢查合唱排練進(jìn)度的時候。

    藝術(shù)節(jié)到底有幾個富商家長贊助，可能還會有電視臺記者到訪，唱的太拉垮學(xué)校臉上掛不住。

    聞玙隨七班走進(jìn)禮堂的時候，溫郁已經(jīng)靠著觀眾席站了一上午，略有點(diǎn)站不住。

    他們對視一眼，像是交換一個心知肚明的曖昧訊息。

    偏偏兩個人衣冠齊整，很有為人師表的肅穆感。

    鄒主任是個有點(diǎn)藝術(shù)情致的老教師，看著學(xué)生們排練大合唱時很是感慨，還會仔細(xì)解釋哪里該怎么唱。

    他回想起自己青春年少時和車間里的工友們的種種時光，不住地用手打著拍子。

    半節(jié)課過去，八班也勻走一半舞臺共同排練，不同的聲音混雜在一起。

    聞玙冷眼看向溫郁的腿，默不作聲地轉(zhuǎn)身去后臺搬椅子。

    鄒老，我以前動過手術(shù)，沒法久站。溫郁笑得抱歉：先坐一會，不好意思。

    手舞足蹈的老人家立刻答應(yīng)：坐坐，你早說！這有什么！

    聞玙松了口氣，又為這樣的溫郁感到詫異。

    他看著他，后者仿佛并沒有察覺到視線，端正坐著繼續(xù)教授學(xué)生。

    比賽的日子越來越近，幾個班搶完老師搶伴奏鋼琴，變著法子擠時間出來練節(jié)奏和契合程度。

    有兩個班想要自己出鋼琴伴奏搶額外加分，溫郁便額外抽時間教他們彈琴，禮堂的鋼琴被占了，就去一樓大廳公用的三角鋼琴那里。

    這架三角鋼琴是五年前老校長出國訪問的時候，在英國國王十字車站被觸動后出資買下的。

    在那個火車站里放了一架公用鋼琴，沒有任何限制，還會有人定期過去調(diào)音。

    吉普賽歌手、流浪的乞丐、戴著墨鏡的作曲家、只會彈小星星的小朋友，無論能力高低，是否擁有足夠好的選曲品位，路過這里時都可以盡情享受音樂。

    也有許多愛國的留學(xué)生會在那里演奏來自祖國的老歌，任由拖著行李箱的路人駐足傾聽。

    學(xué)校一樓大廳添置這架奶油白的三角鋼琴以后，一開始很多學(xué)生都處在忐忑不安的階段，既怕自己過去露一手太招搖，也怕彈得不熟練，會被其他人笑話。

    漸漸地，不知道是誰起了個頭，會有人在那里用手指笨拙地戳下音符，還有人過去彈大家都喜歡的歌，招引路過的同學(xué)一起唱歌。

    善意者放了消毒濕巾供彈琴者擦手，還有學(xué)生特意做了琴譜夾，供大家一起收錄自己喜歡的歌。

    溫郁第一眼看見這架三角鋼琴時便覺得驚艷又喜歡，有時候下班了也會過去逗留半個小時，和路過的學(xué)生一起四手聯(lián)彈。

    時間一久，高一高三的學(xué)生也熟悉了這位新來的音樂老師，看見時會格外熱情地打招呼。

    從這一個小節(jié)開始，注意漸強(qiáng)的情感表達(dá)，他坐在學(xué)生旁邊，數(shù)著節(jié)拍輕聲跟唱：紫羅蘭微笑地耳語仰望著明亮的星

    雙聲部琴歌一同流淌蜿蜒，絲毫不受放學(xué)鈴聲的干擾。

    女生彈得有些緊張，錯了好幾個音。

    一段下來，溫郁用紅筆標(biāo)記了易錯的小節(jié)和裝飾音，示意她先讓一下，示范著又彈一遍。

    再來一次，這里注意踏板的換氣，你的節(jié)奏會影響指揮的判斷，所以一要足夠熟練。

    女生紅著臉快速點(diǎn)頭，一瞧見旁邊陸續(xù)有學(xué)生過來圍觀，更有些局促不安。

    溫郁彈過一遍便記下曲譜，并不需要再看。

    他傾身向前，專注彈唱。

    遠(yuǎn)處那圣河的波濤

    另一只手突兀地插入他的雙手之間，另起一個聲部。

    男人從容坐下，緊抵著他的肩，兩三個小節(jié)便找準(zhǔn)即興和弦的共鳴。

    溫郁差一點(diǎn)彈錯鍵位，驚詫地向右看去。

    聞玙什么時候也會彈琴了？

    他的主聲部踩音略有不穩(wěn)，反而是協(xié)從的高音輕緩有余。

    聞玙淡笑著抬手按鍵，不時與他手臂交叉，在高低中音間交互變幻。

    旁邊已經(jīng)有好幾個學(xué)生看得一片震撼，還悄悄拿出手機(jī)來拍。

    看好，這里有個小加速，聞玙轉(zhuǎn)頭和學(xué)生出聲講解，左手演奏隨之中斷，看似無意地搭在溫郁的肩上，右手變本加厲地秀了一段solo。

    溫郁冷不丁要接住他的體溫與壓制力，硬著頭皮繼續(xù)往下彈，還得一手彈和弦應(yīng)和對方的即興。

    彈到這一段，松踏板適當(dāng)空拍，然后轉(zhuǎn)一段漸強(qiáng)。

    溫郁才是踩踏板的那個人，聞聲本能松開踏板，又隨著指示即刻加速，雙手琴聲也如同在被男人含笑cao縱。

    聞玙極放松地講著樂理，半倚著溫郁的肩，靠得很舒服。

    他的半側(cè)胸膛緊靠著他，可是在大庭廣眾之下又一切都順理成章。

    琴凳就這么大，溫郁還坐在正中間，合情合理。

    溫郁彈了十幾年的琴，頭一次彈得耳朵尖泛紅。

    待一曲戛然而止，一眾圍觀的學(xué)生熱烈鼓掌，聞玙圈著他的肩膀，笑著點(diǎn)頭致意。

    隔壁八班的學(xué)生都看傻了。

    聞老師不是教數(shù)學(xué)的嗎！他居然會彈鋼琴誒！

    搶飯碗了??！溫老師你小心他占你的課??！

    大伙兒哄笑起來，看熱鬧不嫌事大。

    溫郁被公開一靠一摟，臉皮薄到說不出話，但這時候格外地要面子。

    我也可以教數(shù)學(xué)，他面上偽裝地還算淡定：也許教的比你們聞老師還要好。

    好耶

    試試?。?qiáng)烈要求換課?。?/br>
    聞老師！這得算踢館了吧哈哈哈哈！

    男人這會兒還坦坦蕩蕩地?fù)е?，?cè)眸看向他，不緊不慢地開口。

    你還記得，你的數(shù)學(xué)是我教的吧？

    溫郁強(qiáng)咳一聲，站起來拿包：不存在的，你們別聽他鬼扯。

    旁邊還有女生試圖打探更多情報：老師你們以前就認(rèn)識嗎??！

    老師??！多說一點(diǎn)！！

    等到出了校門口又過完馬路，溫郁才長吁一口氣，轉(zhuǎn)身瞪一眼尾隨的某人。

    你報復(fù)心也太強(qiáng)了！

    有嗎？聞玙叼著煙低頭點(diǎn)火，漫不經(jīng)心道：溫老師也就這時候臉皮薄。

    私下膽子大得不行，一到人前徹底熄火。