雖然國(guó)家已經(jīng)開始清退民辦教師，但在大鄉(xiāng)村這種貧窮落后的地方，卻也沒有更好的選擇，如果完全清退他們，鄉(xiāng)小學(xué)就無(wú)法繼續(xù)開辦了。

    而現(xiàn)在民辦教師也換了個(gè)稱呼，叫代課老師了。

    他們拿著這樣低的工資，也沒有公家交的五險(xiǎn)一金，得了病又怎么可能去的起醫(yī)院？

    李康文年紀(jì)小，現(xiàn)在傷心的還是全老師不能給他教課了，但華鋒語(yǔ)想的卻是以后的日子。

    還是先弄清楚，那個(gè)全老師究竟得的是什么病再說(shuō)吧。

    華鋒語(yǔ)也沒急哄哄地去辦這件事，而是等到了周末，她才哄著李康文去老師那里探病。

    一直掛念著的李康文一聽jiejie要帶他去全老師家，立即就同意了。

    “全老師就住在學(xué)校附近的宿舍里，文文知道的！”

    李康文帶著路，中途兩人在鄉(xiāng)里買了點(diǎn)水果，這才一路趕到了宿舍。

    說(shuō)是學(xué)校宿舍，不過(guò)是一排低矮的土房，攏共只有四間，走的近了，其中一間里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。

    聽到這咳嗽，華鋒語(yǔ)不易察覺地皺了皺眉。

    “全老師！”李康文不知道全老師到底住在哪一間房里，大聲地喚著。

    “……是文文嗎？咳咳……”那間不停傳來(lái)咳嗽的房間里有人出聲應(yīng)答。

    “是文文啊，全老師，文文來(lái)看你了！”李康文高興極了，拉著jiejie就要往里走，卻被華鋒語(yǔ)拉住了。

    “……jiejie？”李康文滿眼疑惑地抬頭看著jiejie。

    華鋒語(yǔ)微笑著摸了摸他的頭，溫聲說(shuō)：“文文，你全老師生病了，肯定沒精力招呼你，你在外面玩兒，jiejie先幫你去看看情況好不好？”

    “jiejie，文文很乖的，不會(huì)鬧到老師?！崩羁滴难郯桶偷乜粗鴍iejie，他也想見老師。

    “知道文文很乖了，所以文文聽話乖乖在外頭等jiejie好不好？”華鋒語(yǔ)繼續(xù)忽悠。

    這時(shí)屋子里又傳來(lái)全老師干啞的嗓音：“文文啊，你來(lái)看望老師，老師很高興，但你就不用進(jìn)來(lái)……咳咳咳、咳咳……”話沒說(shuō)完又是一陣猛烈的咳嗽聲。

    “文文，你聽到了吧？老師也讓你別進(jìn)去，你就在這里等jiejie。”

    李康文嘴巴一癟，嘴角垮的都能掛油瓶了，但他還是聽話地、悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“那好吧，文文在外頭等jiejie。”

    “乖。”

    華鋒語(yǔ)夸了弟弟一句，又把懷中的熊娃娃塞給他：“你抱著小熊吧?！?/br>
    見李康文乖乖接過(guò)小熊，她這才放心，雖然這里不會(huì)有什么危險(xiǎn)，但讓系統(tǒng)陪著他總是更放心一點(diǎn)。

    敲了敲門，里頭的咳嗽斷了，繼而全老師的話飄了出來(lái)：“是文文嗎？你不要進(jìn)來(lái)，咳咳咳……”

    “全老師，我是文文的jiejie，特意來(lái)看望您的，請(qǐng)您讓我進(jìn)去吧?！?/br>
    “jiejie？但是……”

    “文文很擔(dān)心您，一直想進(jìn)來(lái)探望您，我好不容易才把他勸住，如果您不讓我進(jìn)來(lái)，他就要自己進(jìn)來(lái)了。”

    “別！咳，別讓孩子進(jìn)來(lái)……”

    咳嗽聲慢慢由遠(yuǎn)及近，門吱呀一聲打開了，露出一個(gè)干瘦的中年漢子。

    漢子大約四十來(lái)歲，一臉病容，十分消瘦，此刻正用一條毛巾捂著嘴，一雙有些渾濁的眼睛看著華鋒語(yǔ)。

    “全老師吧？您好?！比A鋒語(yǔ)甜甜地說(shuō)，充分發(fā)揮了小女孩的優(yōu)勢(shì)。

    見到比自己學(xué)生也大不了多少的小姑娘，全老師點(diǎn)點(diǎn)頭，毛巾捂嘴悶悶地說(shuō)：“文文的jiejie？謝謝你們來(lái)看我，我沒事，你們快點(diǎn)走吧?！泵銖?qiáng)說(shuō)完又咳嗽了幾聲。

    “老師，您這是什么病啊？”華鋒語(yǔ)問(wèn)道。

    “肺癆，你快走。”全老師再次趕著人，見自己的學(xué)生來(lái)看望他，他當(dāng)然是高興的，只是這個(gè)病，可不敢讓這些娃娃靠太近。

    肺癆，肺結(jié)核。

    這個(gè)病在未來(lái)已經(jīng)絕跡了，很少還有人了解，但華鋒語(yǔ)就屬于了解這種病的少數(shù)人之一。

    或者說(shuō)她對(duì)歷史上出現(xiàn)過(guò)的各種病菌都比較了解，她后來(lái)研究出來(lái)的藥物能大幅度提升人類的壽命，也跟這些知識(shí)分不開。

    很多人都認(rèn)為肺結(jié)核是強(qiáng)傳染性的疾病，實(shí)際上不然，肺結(jié)核病人依照傳染性基本分為兩種，一種是強(qiáng)傳染性的，一種是基本不帶傳染性的。

    如果是傳染性的肺結(jié)核患者，一般都要在疾控中心治療。

    之前就有預(yù)感是肺癆，華鋒語(yǔ)不知道面前的全老師是屬于哪一種病人，所以她沒讓李康文接近，小孩子的抵抗力實(shí)在太弱了。

    “全老師，肺結(jié)核并非不治之癥，您一定要放寬心，這是能夠治好的?！?/br>
    華鋒語(yǔ)由衷地說(shuō)，治療肺結(jié)核有特效藥，她不清楚這個(gè)時(shí)代有沒有，等回去查一下，沒有的話她自己也是可以做的。

    不知道面前這個(gè)看著清清爽爽的小姑娘已經(jīng)在心里盤算著給他做藥了，全老師勉強(qiáng)笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，老師已經(jīng)在吃藥了，謝謝你們?！?/br>
    華鋒語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭把她手里提著的水果遞過(guò)去：“那，全老師，水果您先拿著，下次我再來(lái)看您?！?/br>
    全老師只是搖頭：“不行不行，你們自己吃吧。你們?cè)陂L(zhǎng)身體，咳咳，多補(bǔ)補(bǔ)?！彼缹W(xué)生們普遍家庭情況都不好，根本不會(huì)接孩子的水果。

    真是個(gè)一心裝著學(xué)生的好老師啊。

    華鋒語(yǔ)被觸動(dòng)了，到底是什么樣的精神，才能讓這些老師拿著幾百塊的工資，扎根于鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)里的貧苦學(xué)生點(diǎn)亮一支照亮未來(lái)的蠟燭？

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