我沒那么多選擇。

    “對不起，是我唐突了，你可以當(dāng)什么都沒有發(fā)生過……”

    前方傳來他低低的聲音，而我的呼吸一下子急促起來，林晨就站在我身前，遮住了所有的燈光。

    我低著頭，不敢去看他臉上的表情

    cao場上鬧鬧哄哄，我卻能聽到自己的心跳。

    “咚，咚，咚，咚咚……”

    心跳得越來越快，臉頰越來越燒。

    到底為什么會發(fā)展成這樣？

    現(xiàn)在，我是不是應(yīng)該趕緊離開這里，火速回家。

    不對，這個時(shí)候不能扭頭就走，我不可能永遠(yuǎn)都以逃避面對。

    可這個時(shí)候我又該說些什么？

    “那我們還是朋友嗎？”

    似乎過了好久，又似乎只過了十幾秒，林晨的聲音依舊是低低的，淡淡的。

    我仰起頭，看著他，沒有絲毫猶豫，“是啊，當(dāng)然是?！?/br>
    他又笑了起來，雖然這是這是一個沉重的笑，“差不多跑完步了，我們回家吧?！?/br>
    晚風(fēng)代替了所有的言語，影子陪著我們一起回了家。

    悄悄的別離的笙簫，沉默是今晚的康喬。

    第41章 （四十一）   親愛的同學(xué)們，站起來！……

    我其實(shí)很明白程宜在想什么, 但我希望她不要說出來，希望她裝作不知道，嗯, 我希望她也能明白我在想什么。  ——康喬

    從衡水回來之后, 林女士情緒激昂地上了一堂班會課。

    她拿出了在衡水一中實(shí)地考察時(shí)拍攝的照片，告訴我們, 那里的學(xué)生學(xué)習(xí)多么多么的認(rèn)真，多么多么的爭分奪秒，吃飯只花幾分鐘, 連走路的時(shí)間都沒有浪費(fèi), 都是帶著寫了知識點(diǎn)的小本子跑步上下學(xué)。

    林女士說著說著, 愈發(fā)激動。

    “所以他們才能考出這么好的成績！把省內(nèi)的競爭者們?nèi)克υ谏砗?！你們很多人都覺得自己已經(jīng)很努力了，但是, 你們現(xiàn)在看到了吧，你們還可以努力一點(diǎn)，你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有衡水的學(xué)生努力！”

    總而言之，林女士的觀點(diǎn)就是：

    你們根本不夠努力！你們還要更加努力！

    但是，這番話我覺得說的就不太對了, 我們又不是河北的考生干嘛要和衡水的學(xué)生比較，再說了，我尋思一般學(xué)生看到這種事情的第一反應(yīng)難道不是……幸好自己的省份里沒有衡水一中這樣的高校？

    反正我是覺得，我們班的學(xué)生已經(jīng)很努力了, 難道非要讀書讀進(jìn)醫(yī)院才叫認(rèn)真努力嗎？

    不過像林女士這么想的只是少數(shù)中的少數(shù)，大部分人的觀點(diǎn)都和隔壁班班主任, 也就是我們班化學(xué)老師差不多，對于這次的衡水調(diào)研，她只是擺擺手, “真不是人待的地方。”

    “特意早起看了他們的跑cao，跑得很整齊，確實(shí)很震撼，一邊跑還一邊拿著個小本子背書，去食堂吃飯也是跑去的，吃完飯去上課也是跑過去的，我都怕他們跑出闌尾炎。”

    “中途還看到一個被家長領(lǐng)回家的學(xué)生，說是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不認(rèn)真，叫家長帶回去反思，我還特意去問了一下到底是怎么學(xué)習(xí)不認(rèn)真了，結(jié)果就是在寢室里多說了兩句話，你們說說這都是什么事？”

    最后，她以一聲嘆息結(jié)尾，“我感覺在這個地方讀書，跟坐牢沒什么兩樣，我們學(xué)不來他們的模式，也沒必要學(xué)?！?/br>
    說得好！

    我在心里鼓掌，我猜，在這個時(shí)候，班里很多人心里都飄過了類似“要是自己的班主任是化學(xué)老師就好了”的想法。

    除了精神上的洗禮，老師們出去調(diào)研一趟，還是帶來了一些實(shí)質(zhì)性的改變。

    比如說，強(qiáng)制要求所有人早讀和晚讀的時(shí)候站起來，以及準(zhǔn)備一個小本本利用零碎的時(shí)間背各種知識點(diǎn)；后面這個學(xué)習(xí)方法，有不少的同學(xué)正在用，林女士挑了個典型，上講臺來分享自己的心得。

    “我們班的莫筱琪同學(xué)就用了這樣的方法，背誦英語單詞和化學(xué)生物科目的知識點(diǎn)，所以啊，她沒有特別花時(shí)間，也拿到了九十多分的好成績?！?/br>
    這有啥的，我生物也能考90多啊，化學(xué)離90也就差幾分。

    因?yàn)樽铋_始的時(shí)候莫筱琪不怎么搭理裴勝男，給我留下了勢利的印象，到現(xiàn)在我對她的看法也沒有改觀。

    忘了說，她到現(xiàn)在依然和顧令坐著同桌，當(dāng)然成績也確實(shí)水漲船高就是了。

    至于這個前面一個學(xué)習(xí)方法嘛……反正今天晚讀的時(shí)候我們整個班已經(jīng)在站著讀書了，據(jù)說這個方式還要推廣到全年級。

    我就搞不懂了，難道只要站起來了，屁股不沾板凳了，聰明的智商就占領(lǐng)高地了？書里的知識就可以滲透進(jìn)腦子里了？

    這不過是學(xué)個表象罷了。

    但是不得不說，整個班的人都齊刷刷站起來讀書的樣子，還是有那么一點(diǎn)壯觀的，是能夠讓路過的同學(xué)側(cè)目的程度。

    嘖，也別側(cè)目了，反正馬上就要輪到你們了。

    不過讀了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)這個方法并不好。

    站著讀書的話必須得用手捧著書才行，捧了十分鐘手就酸了，要是把書放在桌子上的話，距離又太遠(yuǎn)了，得彎著腰讀才行。

    而且如果本身就沒有心思讀不進(jìn)去的話，站著照樣還是讀不進(jìn)去，發(fā)呆又不是只能坐著，更何況有的時(shí)候我早上困的不行，就指望早讀的時(shí)候睡一下，現(xiàn)在這樣子我還怎么睡？

    這個方法亟待優(yōu)化！只是班主任大概聽不到我的心聲。

    學(xué)習(xí)生活就在這種總體平靜小有波瀾的模式下繼續(xù)著，直到語文委員帶來了即將舉辦班級內(nèi)部小范圍朗誦比賽的消息。

    我本來又是在課間睡覺錯過了這個消息的，但是程宜又一次找上了我。

    “朗誦比賽？這都什么時(shí)候了還有朗誦比賽？”我看了下黑板上方的倒計(jì)時(shí)牌子，現(xiàn)在離高考還有428天。

    “據(jù)說是學(xué)校為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的積極性，強(qiáng)制要求每個班都要舉辦一個活動，去年這個時(shí)候不是還有書寫比賽嗎？”

    “哦……”她怎么又了解的這么清楚，我看向程宜，“怎么，你又要參加？”

    “對啊，反正朗誦比賽，不就是站在講臺上念一下就行了。”

    “可以，”對于程宜的任何決定我基本都是雙手贊成，除了拉上我，“只要你不要拉我參加就行，反正這次我肯定是不會參加的，說什么都不會同意的，就算是在講臺上不出聲只是站著我也不會去的，千萬不要嘗試說服我，不要做任何無用功，不去就是不去?！蔽乙还赡X說了一大串，以表達(dá)我堅(jiān)定拒絕的心。

    “哎呀，你……”程宜欲言又止，“算了，你不想?yún)⒓拥脑捑筒粎⒓影?，我自己去?bào)名好了?！?/br>
    從運(yùn)動會到書寫比賽，從元旦晚會到現(xiàn)在這個朗誦比賽，幾乎每個班級活動程宜都參與了，我都有不太記得最初認(rèn)識的她是什么樣子了，反正不是現(xiàn)在這樣的積極模樣。

    過了一會兒，程宜又興沖沖跑回來，“你真的確定不報(bào)名嗎？”

    “確定不報(bào)，說什么都不會報(bào)的?！?/br>
    “可是我剛剛看到林晨也報(bào)名了欸?！?/br>
    這……這什么邏輯？這兩件事之間怎么就能產(chǎn)生聯(lián)系了？

    “他報(bào)名了為啥我就得報(bào)名？你干嘛特意把這件事告訴我？”

    “哎呦你還問我干嘛，你還不清楚原因嗎？”程宜用她的右肩輕輕撞了一下我的左肩，一副期待著什么的表情。

    “我當(dāng)然不清楚原因了，”我佯怒道，“注意你說話的語氣哦，容易讓人誤會?！?/br>
    程宜又湊近了一些，把我上上下下打量了一遍，“誤會？是我誤會了嗎？這個不是事實(shí)嗎？”

    什么事實(shí)啊？“這個”又是什么??？

    我是不是漏了什么劇情？

    但是就算漏了劇情……那就讓它接著漏著吧，我是不可能主動去問的。

    “我說，你的小腦瓜子里到底裝的都是些什么東西啊，一天天的都在想些什么，還學(xué)不學(xué)習(xí)了？我再重申一遍，這種事情，沒有必要跟我說?！蔽遗ψ屪约旱恼Z氣再堅(jiān)定一些。

    “好吧，我知道了，是我想多了?！背桃讼駒iele氣的皮球一樣塌下去，卻忽然又一下子直起身來。

    “你這又是怎么了？”

    話音未落，剛剛對話中的主人公就從我身邊走了過去。

    林晨……也不知道他是什么時(shí)候走到我身后的。

    “他剛剛是背對著我們的，我一直沒發(fā)現(xiàn)，”程宜用一只手遮著，很小聲地說道，“他好像站得離我們很近，你說他有沒有聽到我們的對話??？”

    “……沒聽到更好，聽到也沒辦法，我們別再提這種事情了。”

    忽然覺得很煩，心里堵得慌。

    第42章 （四十二）   你是夜不下來的黃昏……

    我想起之前不知在哪看過的很矯情的話, “人有三樣?xùn)|西是無法隱瞞的，咳嗽、窮困和愛，你想隱瞞越欲蓋彌彰?！?nbsp; ——康喬

    這次朗誦比賽, 語文老師準(zhǔn)備得遠(yuǎn)比去年的書寫比賽充分, 獎勵不再是簡單地接受同學(xué)的注目禮，而是——零食大禮包！

    據(jù)說語文老師自費(fèi)花了好幾百大洋買了一堆吃的。

    “我們這次的比賽, 原則上，朗誦的文本必須由中文書寫，不過要是有同學(xué)打算朗誦用其他語言書寫的文本, 我也同意。”語文老師如是說道, “這次的比賽大家都很積極, 我也不想做什么過多的限制，希望大家可以通過這個非正式的活動發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中的美感?！?/br>
    不得不說老師的出發(fā)點(diǎn)很好, 只是我沒太懂怎么朗誦一下子就能發(fā)現(xiàn)文學(xué)的美感了，而且從這個參賽名單和參賽作品來看……我總覺得這場比賽非常不單純。

    首先，第一個讓我懷疑的點(diǎn)是，韓遲也參加了，而且朗誦的書目還是《水龍吟·登建康賞心亭》！現(xiàn)在提到這首詞, 我第一個想到的便是程宜在窗邊念著“楚天千里清秋”的場景，我不知道程宜有沒有把自己喜歡這首詞的事情告訴韓遲，如果沒有告訴的話，那真是太巧了, 如果告訴了的話……那真的很容易讓人聯(lián)想些什么。

    在我的印象中，韓遲根本不喜歡湊這種熱鬧, 能參加這樣的比賽真是令人匪夷所思。

    到了程宜這里，事情的走向似乎更加奇怪，她沒有選自己最喜歡的宋詞, 反而是選了一位葡萄牙詩人的詩歌，名叫《戀愛中的牧羊人》。

    雖然我并不明白這是什么詩，但是看到這個名字，戀愛中的，牧羊人，明顯是一首愛意十足的情詩啊。

    我的想象力不算豐富，但是看到程宜和韓遲兩個人的cao作，再加上他們還算緊密的關(guān)系……我真的會想歪。

    只不過我想歪了還不能問，我要是去問程宜，她肯定反問我林晨的事。

    都是些根本就說不清楚的事情。

    說到林晨，他這次選的作品是木心的《芹香子》，不知道這是什么詩，幸好聽起來不像是情詩。

    語文老師的要求是每個人朗誦時(shí)間不能短于一分鐘，不能長于三分鐘，她一共準(zhǔn)備了兩節(jié)課加一個課間一共一百分鐘來舉辦這場小型的比賽，原本時(shí)間是非常充裕的，但是班上一共五十個人，有二十八個同學(xué)都報(bào)了名，把點(diǎn)評和頒獎的時(shí)間也算上，比賽的安排就有些緊張了。

    沒想到像我這樣不愛湊熱鬧的才是少數(shù)。

    語文課在最后兩節(jié)，沒有彩排沒有音樂，上課鈴一響，班級內(nèi)部小型朗誦比賽正式開始。

    參賽的順序就是學(xué)號的順序，而學(xué)號是按照姓氏首字母拼音的順序來的，所以程宜被排在了第三個，排在這么前面，還是很容易讓人緊張的，她站上講臺的時(shí)候，拿著稿子的手一直在抖。

    不過，大概是因?yàn)橹霸┩頃~搶拍的經(jīng)歷讓程宜極大地提高了自己的臨場應(yīng)變能力和臉皮的厚度，這次她的發(fā)揮要好了很多，聲音雖然有些抖，但咬字非常清楚。