紀(jì)初謠緘默片刻, 臉上寫滿不信，勾著椅子往他的座位靠了靠，想拿過冊(cè)子自己看, 還自言自語地嘀咕了一句：“怎么可能?！?/br>
    岑易像被戳中了笑點(diǎn)：“你對(duì)自己倒還挺自信？”

    他說著身子往里移了移, 給她騰出點(diǎn)位置。

    紀(jì)初謠只占了岑易課桌巴掌大的地方，將答案前后校對(duì)了兩遍，心情一時(shí)變得有些復(fù)雜。

    說不出話。

    岑易單手拄著下巴, 等人沉重完了, 才不疾不徐地用筆頭在桌上點(diǎn)了兩點(diǎn)：“檢討完了？開始分析吧。”

    他說著指尖伸過去, 把冊(cè)子往中間挪了一些。

    紀(jì)初謠看他在把重點(diǎn)字詞從原文中圈劃出來，伏在一旁，純粹出于好奇地問道：“你之前都錯(cuò)幾道？”

    岑易怔忪一瞬, 笑道：“你管我?！?/br>
    紀(jì)初謠原本也沒那么想知道, 但看人自大滿滿的樣子, 一下子起了點(diǎn)探究的勁。

    正好左半邊的冊(cè)子沒被他用胳膊擋著, 所以輕易地揭開了一個(gè)弧度。

    老實(shí)說, 她即便現(xiàn)在不看，等晚上把冊(cè)子帶回家了照樣也能看。

    當(dāng)著人面，總比私下里再去偷窺坦誠直接。

    岑易斜眼瞥見她的小動(dòng)作，用筆往騰空的紙張上拍了拍, 嚇唬道：“干嘛呢?！?/br>
    紀(jì)初謠卻是已經(jīng)把該看的都看全了，意味深長看他兩秒，過了好一會(huì)兒，憋出一句道：“就比我多對(duì)了一個(gè), 岑易你好驕傲噢?！?/br>
    一段戲謔的話, 被她用沒什么起伏的語調(diào)說出來, 莫名放大了詼諧的意味。

    岑易簡直要被她欠揍的語氣氣笑了：“我那時(shí)候是因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真, 全亂填的，能跟你一樣么？”

    紀(jì)初謠由他說，想著兩人的水平彼此彼此，心情也沒像之前那樣郁悶了。

    岑易叨叨了兩句，實(shí)在是因?yàn)槔У脜柡Γ氚咽虑榭禳c(diǎn)結(jié)束，這才沒跟她計(jì)較，開始講起正文來：“你課內(nèi)文言是掌握的不錯(cuò)，但做題稍微靈活一點(diǎn)，課本上的‘俯仰之間’，確實(shí)是翻譯成時(shí)間很短的意思，但這邊‘俯仰’后面跟著的是‘左右’，所以就應(yīng)該直接直譯成‘上下左右看’，按你寫的那個(gè)，連讀都讀不通順……”

    岑易中間說著打了個(gè)哈欠，拿著紅筆的那只手，搭在嘴邊擋著。睡眼惺忪，像隔了八百里霧氣看東西。

    有點(diǎn)頹懶，但又很優(yōu)雅。

    紀(jì)初謠看了他一眼，蹙了蹙眉，但沒吭聲，繼續(xù)聽他往下講。

    臨近早讀，剛好收尾分析到最后的內(nèi)容。

    張齊正進(jìn)了教室，來到后排：“老大，你要的咖啡?！?/br>
    岑易把咖啡放到窗臺(tái)的位置：“晚點(diǎn)轉(zhuǎn)錢給你?！?/br>
    張齊正應(yīng)得利落：“行。你早飯吃沒，要不要我三明治分你一半？”

    “不用?！贬讛[擺手，“我這邊忙著，你自己去吃吧。”

    張齊正探頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)文言文困難戶正在進(jìn)行深度交流，哈哈一笑，道：“你和meimei有不會(huì)的可以來問我，我也就語文一門稍微有點(diǎn)能耐。”

    岑易笑了下：“今天這篇我湊合著還能應(yīng)付，過兩天的，估計(jì)還真得要麻煩到你?！?/br>
    “沒問題?！睆堼R正比了個(gè)手勢(shì)，“隨傳隨到?！?/br>
    說著回了前面自己座位，趁韓靈過來檢查英語早讀前，先把早餐吃完。

    紀(jì)初謠看張齊正走了，才好奇問岑易：“他語文很厲害？”

    岑易轉(zhuǎn)了下筆，不緊不慢道：“一百五的卷子，他上學(xué)期期末考到一百四十二，你說厲害不？”

    紀(jì)初謠驚到說不出話來。

    岑易繼續(xù)：“別看他長得一點(diǎn)文藝知青范沒有，說話也不愛掉書袋，實(shí)際夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)寫酸詩的現(xiàn)代詩人或是一個(gè)鄉(xiāng)土文學(xué)作家。”

    紀(jì)初謠眉梢微不可見地輕挑了下，她一直以為這樣的特定夢(mèng)想只會(huì)出現(xiàn)在上個(gè)世紀(jì)末，不由對(duì)人產(chǎn)生點(diǎn)欽佩。

    “好了?！贬状驍噙@個(gè)話題，“看最后一段吧，最后一道選擇題的中心立意就是考的這里……”

    等岑易講完，早讀課的預(yù)備鈴剛好響起。

    紀(jì)初謠搬椅子回自己座位。

    岑易沒直接喝咖啡，他今天這股困勁來得比往常通了宵都要兇猛，這種情況喝了只會(huì)更難受。拿出平板看了上午的課表，去后面儲(chǔ)物柜拿了件運(yùn)動(dòng)服外套出來。

    回位置上，一邊把衣服往腦袋上罩，一邊對(duì)紀(jì)初謠道：“阿菜，一會(huì)兒老師過來問，你就說我人不舒服。”

    說著也沒等人應(yīng)聲，直接趴桌子上，閉眼睡了過去。

    紀(jì)初謠盯他看了會(huì)兒。

    灰色的運(yùn)動(dòng)衫下，罩出模糊的肩型輪廓，腦袋被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一根頭發(fā)絲都沒漏出來。

    開學(xué)那么長時(shí)間，還是第一次看他早讀上課期間睡覺。

    收回視線，從抽屜里抽出英語書，翻到后面單詞表背單詞。

    她初中的時(shí)候沒學(xué)好音標(biāo)，所以基本放棄了聽、說這兩塊能力，連背課文都是放在心里默背，單詞全按自己的喜好來發(fā)音。

    早讀五分鐘后，韓靈從隔壁八班轉(zhuǎn)完一圈，到七班教室。

    抓到幾個(gè)還在吃早餐的，教訓(xùn)了兩句，才走到最后一排。

    看到岑易趴著，也是覺得稀奇，沒像往日那樣風(fēng)風(fēng)火火地直接把人叫起來，指尖點(diǎn)點(diǎn)紀(jì)初謠的座位，示意道：“他怎么了？”

    紀(jì)初謠按照岑易之前給她的說法：“說是身體不舒服?！?/br>
    韓靈了然，也就沒把人叫醒。

    紀(jì)初謠看韓靈走開，以為是把人糊弄過了，誰想韓靈視察了兩列，又走了回來。

    不過她這回過來，是對(duì)著她提醒的：“初謠，就算單詞都會(huì)背了，早讀也盡量把聲音發(fā)出來，這樣可以加強(qiáng)記憶鞏固。”

    紀(jì)初謠默了默，看看單詞表，過了兩秒，嘴巴開始上下一張一合，只是沒有發(fā)聲，混雜在教室里的背書聲中，也辨別不出她在渾水摸魚。

    韓靈沒察覺，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，出了后門，又去隔壁八班檢查去了。

    岑易一覺睡到大課間，才揉著腦袋起來。

    黑發(fā)被衣服壓得亂糟糟的，隨意抓了兩把，拿過窗臺(tái)冰塊已經(jīng)融化光了的咖啡，靠在墻上，一邊閉眼喝著，一邊醒神。

    前面的男生圍鬧過來：“老大，要不要去外面走走？”

    岑易坐那兒想了想，把外套扔桌上，拿著咖啡，和他們一起走了出去。

    安澤就在外面的走廊，看岑易出來，勾著他的脖子壓他身上：“你早上幾點(diǎn)起的，怎么困成這副德行？剛剛兩堂課的老師都點(diǎn)你名字了，看你睡得跟頭豬一樣，都沒好意思把你叫起來。”

    岑易歪著腦袋躲了躲，剛睡醒的嗓音還有些鈍：“起開，人太沉了?！?/br>
    一群人哄鬧著，朝天橋的休息區(qū)走去。

    聲音飄進(jìn)教室，傳到紀(jì)初謠耳朵里幾句。

    雖說早上給她講文言文未必和他的缺眠有太大聯(lián)系，但多少也占用了一部分他的休息時(shí)間。

    紀(jì)初謠不太喜歡給別人生活帶來困擾的感覺，總覺得是因?yàn)樽约赫_率太低，才耽誤了他早上那么久。

    這么想著，決定晚上那篇還是要再做認(rèn)真一點(diǎn)才行，至少少錯(cuò)幾道，也不用人一題一題分析過去。

    不過真等到了晚上，紀(jì)初謠才發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真多少實(shí)在跟正確率高低沒有半毛錢關(guān)系。

    她覺得自己夠認(rèn)真了，但該不懂的照樣不懂。

    二十分鐘后，紀(jì)初謠翻著頁腳，有一瞬間的猶豫，要不要直接看答案。

    但想了想，這樣的行為，欺騙自己，也對(duì)不起別人，只有把文言文功底提升上去，對(duì)雙方來說，才是徹底的解脫。

    紀(jì)初謠從書包里翻出手機(jī)，給紀(jì)明熙發(fā)去短信：“姐，你現(xiàn)在有空嗎？方不方便接語音？”

    紀(jì)明熙沒一會(huì)兒就飚了個(gè)視頻通話過來，紀(jì)初謠接起，那邊道：“謠謠，怎么了嗎？”

    對(duì)面的環(huán)境有點(diǎn)嘈雜，像是音樂大廳的后臺(tái)現(xiàn)場，邊上時(shí)不時(shí)走過西裝革履的男人，以及搬著樂器的工作人員。紀(jì)明熙身上也穿著禮服，臉上化著明艷的妝。

    紀(jì)初謠問道：“你一會(huì)兒是要上臺(tái)演出嗎？”

    “剛彩排完，現(xiàn)在有幾個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，你稍微等我一下，我找個(gè)安靜點(diǎn)的地方?！?/br>
    紀(jì)明熙那邊一直在移動(dòng)，偶爾遇到認(rèn)識(shí)的音樂家，熟絡(luò)地與人擁抱交流，一口英語是非常正宗的英倫腔。

    短短一段路，走了小十分鐘，才回到自己私人化妝間，紀(jì)明熙跟紀(jì)初謠連道幾聲歉，才道：“怎么這么晚還沒睡，是不是作業(yè)哪里遇到不會(huì)的了？jiejie今天作業(yè)也沒來得及寫，可能速度會(huì)比較慢，你把題號(hào)發(fā)給我，我到時(shí)候做完，再把過程發(fā)信息給你。你早點(diǎn)睡，明天再起來看，嗯？”

    一番話下來，溫柔體貼，周全無比。

    紀(jì)初謠有些羞于啟齒：“不是，這回是額外的文言文練習(xí)?！?/br>
    紀(jì)明熙挑了挑眉，有些沒想到meimei還會(huì)做額外的習(xí)題，驚喜之余，興致高昂，把手機(jī)架到梳妝桌上：“也沒事啊，那你把題目照片拍過來，jiejie現(xiàn)在幫你一起看。”

    紀(jì)初謠默默給人發(fā)了去。

    紀(jì)明熙看了眼標(biāo)題：“噢，這是我們上個(gè)學(xué)期有考過的月考題，題型還挺經(jīng)典的?！?/br>
    因?yàn)榕倪^去的內(nèi)容，連帶著紀(jì)初謠之前瞎做的答案，紀(jì)明熙審視了會(huì)兒，道：“謠謠，文言文的題目還是需要回歸原文，不能抽離開來單看答案選項(xiàng)……”

    紀(jì)明熙說著，帶她把每個(gè)選項(xiàng)的短句，都代入到原文中去。有些加點(diǎn)詞在正文出現(xiàn)多次，有些則是整個(gè)短句有相似的句型……

    紀(jì)明熙講完選擇題，順便給她歸納了下人物傳記類文言文的常見考法。

    化妝間的門被人從外敲了敲，助理提著剛?cè)ゲ蛷d買來的餐點(diǎn)進(jìn)來：“快，小熙，先過來吃飯。你早上到現(xiàn)在就喝了兩瓶水，小心一會(huì)兒胃病又犯了?！?/br>
    紀(jì)明熙卻是沒太放心上，抽空應(yīng)了聲：“你放桌上，我一會(huì)兒就吃?！?/br>
    接著繼續(xù)對(duì)紀(jì)初謠道：“謠謠，剛剛這點(diǎn)聽懂了嗎？”

    紀(jì)初謠正在那邊記筆記，聽到助理的話，沉默了好半晌，看著屏幕上紀(jì)明熙和自己三分肖像的容貌，心中涌上點(diǎn)難解的情緒。

    指尖在筆身小幅度地?fù)噶藫?，驀地出聲道：“姐，你之前是不是說可以幫我找家教?！?/br>
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    告訴我，像謠姐一樣早讀課上，只張嘴不發(fā)聲的弄弄子（糊弄的弄）有多少。

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