花絮看著周秀糾結(jié)地皺眉的模樣，忍不住撲哧地笑了。

    周秀回頭讓徐卿刪了這些帖子。

    聽到周秀要?jiǎng)h帖子的消息，一朝心血被毀于一旦，24班學(xué)渣們發(fā)出了嗚嗚的抗議聲。

    徐卿打開龍筆記本刪帖子，不過刪除之前他瀏覽了同學(xué)們編輯的內(nèi)容，寫得精彩紛呈、活潑有趣。

    徐卿的目光停留在頁面上猶豫許久，思考片刻后他把它們封存了起來。

    他跟同學(xué)們說：“我把它們印成班級(jí)回憶錄，等畢業(yè)了發(fā)給你們?！?/br>
    學(xué)渣們皺巴巴的苦臉這才松開。

    周秀收拾著試卷，叩了叩課桌說：“準(zhǔn)備學(xué)考了，大家準(zhǔn)備好了嗎？”

    政治科代表趁機(jī)說：“今天下午抽背第一章 的全部內(nèi)容哦。”

    學(xué)渣們：“……”

    徐卿看著大家愁眉苦臉的樣子，不由地好笑：

    “秀秀的雞湯好喝嗎？臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，請(qǐng)大家像秀秀一樣，努力學(xué)習(xí)！”

    “好！”雞血打滿的學(xué)渣們回應(yīng)道。

    徐卿雖然把周秀的帖子全都封存了起來，但是私底下卻把它們?cè)O(shè)置成了僅24班可讀的狀態(tài)。

    虞輕雁發(fā)現(xiàn)自己寫的帖子還在，她看了一眼帖子，渾身動(dòng)力滿滿地背起了政治。

    談明也埋頭寫著數(shù)學(xué)試卷。

    花絮背著歷史。

    袁若儀這段時(shí)間挨個(gè)收集24班自己整理出來的復(fù)習(xí)資料，經(jīng)過一段時(shí)間的查漏補(bǔ)缺訂正后，她交給了周秀。

    她說：“秀秀，請(qǐng)幫我們看看它們可以嗎？”

    周秀正在復(fù)習(xí)英語，一個(gè)u盤冷不丁地遞到了眼前，她放下了筆。

    周秀借了鄰座同學(xué)的筆記本，打開u盤看了看，她忽然愣住了。

    這是一份復(fù)習(xí)資料。

    它是按照周秀提供的模板、知識(shí)脈絡(luò)總結(jié)出來的學(xué)考資料，精細(xì)地分門別類，長達(dá)上百頁。原來24班的同學(xué)們私底下有在努力復(fù)習(xí)整理。

    “好，我看看?！?/br>
    周秀放下了試卷，拿著資料一頁頁地認(rèn)真看了起來。

    中午休息時(shí)間，加上整個(gè)下午的三節(jié)自習(xí)課，周秀一直抱著電腦查看資料。

    下午放學(xué)后，她把u盤還給了袁若儀，說：“你們整理得很棒，幾乎沒有需要我修改的地方，可以拿去打印了。”

    袁若儀聽到這個(gè)夸獎(jiǎng)，有些不好意思，她問：“真的可以去打印了？”

    周秀肯定地點(diǎn)頭，眼里透出暖意：“真的，比我做得好?！?/br>
    袁若儀跟打了雞血似的，跑到學(xué)校里的打印店一口氣印了幾十份的資料。

    晚自習(xí)時(shí)間，24班的學(xué)渣們意外地全勤。

    就連平時(shí)經(jīng)常缺席要去打籃球的男生、根本不上晚自習(xí)的學(xué)渣無一例外。

    袁若儀和花絮把剛剛印好的資料，有條不紊地一一分發(fā)下去。

    袁若儀邊發(fā)邊說：“學(xué)考好好加油！”

    “全都要過！”

    同學(xué)們回答道：“萬分感謝！”

    “辛苦了！”

    學(xué)渣們拿到新鮮出爐的復(fù)習(xí)資料，打開一看，里面甚至還能找到自己整理出來的知識(shí)點(diǎn)，心中油然而升起一股驕傲。

    這可是他們自己合力整理出來的復(fù)習(xí)資料！

    第97章

    進(jìn)入到六月中旬, 學(xué)考的腳步愈發(fā)近。

    24班平時(shí)吵哄哄的教室變得安靜起來，就連平時(shí)課間追逐打鬧、聊天吹水的現(xiàn)象也少了很多。

    連老黃進(jìn)了24班的教室，都覺得不可思議。

    這幫學(xué)生是真的勤奮、還是假裝勤奮？

    以前他們坐在椅子上一刻也不能安寧, 活跟上面長了錐子似?，F(xiàn)在居然能穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈藥坠?jié)課？

    miss li也不敢懈怠，她總是時(shí)不時(shí)提醒班上的同學(xué)：“如果學(xué)考不及格，下個(gè)學(xué)期回來需要補(bǔ)考。高三依舊不及格，高中畢業(yè)證就沒有了?！?/br>
    拿不到高中畢業(yè)證，意味著出國也會(huì)受到影響。

    巨大的壓力之下, 學(xué)渣們也不敢輕易放肆浪下去了, 再頑皮的學(xué)生也懂得好好復(fù)習(xí)。

    連續(xù)高壓復(fù)習(xí)了半個(gè)月后，虞輕雁緊張的神經(jīng)忽然崩斷了, 背政治背到一半她突然哭了起來。

    花絮有些錯(cuò)愕，她完全不明白虞輕雁哭什么。

    周秀拿著餐巾紙默默地遞給了虞輕雁。

    虞輕雁哽咽地說：“四本政治, 四本地理，四本歷史……我根本背不完?！?/br>
    “我好難受?！?/br>
    如果說花絮和談明只是因?yàn)轭B皮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)被耽誤了成績, 稍微努力一會(huì)就能提高成績。那么虞輕雁就是反面例子。

    “絮姐背得那么快, 四本都背完了, 為什么我……連半、半本都背不下來?！?/br>
    虞輕雁的話，簡直戳中了學(xué)渣的痛, 他們聽得心有戚戚焉，拔涼拔涼。

    他們也覺得好難。

    這不是光靠一口雞湯就能撐下去的問題, 問題是根本背不下書。

    周秀拍了拍虞輕雁的肩膀，從書包里掏出周成給她做的糖水豆花，遞給虞輕雁溫和地說：

    “吃吧?！?/br>
    強(qiáng)迫自己刻苦學(xué)習(xí)半個(gè)月，承受不住壓力也是很自然的事情。周秀并不覺得意外。尤其是像虞輕雁這樣乖乖地努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。

    努力得不到回報(bào)的滋味, 太令人沮喪。

    周秀拿著虞輕雁的課本, 發(fā)現(xiàn)她并沒有做任何筆記, 單純地只是背書。

    虞輕雁抽搭地吃著周秀的豆花。

    保溫盒里的冰塊還沒有完全融，豆花涼絲絲的，又嫩又香，上面細(xì)心地撒了一層芝麻花生碎，浸著甜津津的糖水，豆花香味令人齒頰留香。

    良久，周秀問她：“心情好點(diǎn)了嗎？”

    虞輕雁點(diǎn)點(diǎn)頭，她發(fā)現(xiàn)大家都在關(guān)心地看著她，她的心態(tài)沒有那么崩了。

    周秀嘆了一口氣，拾起筆從第一章 開始給虞輕雁劃了重點(diǎn)，慢慢地教她如何背書。

    “只背黑體加粗字就可以，學(xué)考不會(huì)考得那么復(fù)雜的。放輕松些，不要給自己壓力。”

    “背書的時(shí)候要用上思維導(dǎo)圖，記住幾個(gè)關(guān)鍵詞，聯(lián)想地展開記憶……”

    漸漸地，教室里的同學(xué)三三兩兩地走光了。

    只剩下周秀和虞輕雁兩個(gè)人。

    周秀花了一個(gè)中午的時(shí)間，把前兩個(gè)單元的內(nèi)容，用各種方法給虞輕雁捋了一遍。思維導(dǎo)圖還有卡片關(guān)鍵詞，周秀越做越多，漸漸地累積成厚厚的一沓。

    一個(gè)下午過去，周秀再考虞輕雁背誦的內(nèi)容，虞輕雁磕磕巴巴地成功地背了下來。

    虞輕雁眼里流露出了驚喜的滋味：“原來這就是秀秀說的思維導(dǎo)圖?！?/br>
    周秀說：“你看，努力確實(shí)是有用的，不過也得找對(duì)方法。以后你就順著這個(gè)方法背書，背不下來再來找我?！?/br>
    下午，學(xué)渣們來到教室的時(shí)候，虞輕雁已經(jīng)流利地背完了一個(gè)單元的內(nèi)容，他們震驚了。

    發(fā)生了什么事？

    一覺醒來天都變了，虞輕雁居然把政治背得頭頭是道，非常流利？

    虞輕雁座位周圍一圈的背書困難戶，心態(tài)崩了，他們羨慕地看著虞輕雁，向她討教方法。

    “秀秀說，積極快樂的狀態(tài)下效率才會(huì)變得高?！?/br>
    虞輕雁嘴笨，也表達(dá)不出方法的精髓，“唉，我也不知道怎么說。大家去問秀秀?！?/br>
    周秀伏在課桌上小憩了一會(huì)，剛抬起頭來，就看到了同學(xué)們灼灼的渴望的目光。

    周秀：“……”

    她輕咳了一聲，“如果你們不嫌麻煩，今晚晚自習(xí)我給你們上一節(jié)課?！?/br>
    晚自習(xí)時(shí)間。

    隔壁班的學(xué)生三三兩兩地回到教室上晚自習(xí)，當(dāng)他們從24班教室的走廊路過，發(fā)現(xiàn)24班的學(xué)生集體都坐在教室里，沒有一個(gè)人缺席。

    周秀拿著粉筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在黑板上寫下流利的板書：

    “消費(fèi)、影響?！?/br>
    學(xué)渣們齊聲回答：“收入、物價(jià)。”

    他們補(bǔ)充道：“居民收入和物價(jià)水平?！?/br>
    他們的聲音洪亮而整齊地連貫地背誦道：“居民的收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。居民的消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入……”

    講臺(tái)上的周秀把粉筆準(zhǔn)確的扔到了粉筆盒里，笑著說：“你們看這不就背下來了？”

    “大家記得結(jié)合遺忘曲線，每天溫習(xí)。今天的課就到這里，下課！”

    隔壁班的學(xué)生臉上緩緩出現(xiàn)了問號(hào)：“？？？”

    ……

    24班同學(xué)有了周秀的晚自習(xí)指導(dǎo)，加上自己班整理出來的復(fù)習(xí)資料。