“其他人有沒有和你這么說過？”傅洵一邊狀似整理作業(yè)，一邊輕描淡寫的問。

    已經(jīng)整理完作業(yè)的小家伙坐在那里數(shù)了起來：“嗯……小胖、小廩、小輝、小韜……”

    還有小湯圓，據(jù)小韜所說，小湯圓也有好多好多糖果想送給他，因?yàn)椴怀缘舻脑?，都快要過期了。

    說到這里，小家伙有些奇怪。小胖他們的爸爸mama也不讓他們吃太多糖果嗎？不讓怎么會有這么多糖果過期？

    “這么多糖??？”傅洵語氣中有假裝的驚訝：“楸楸你都吃了嗎？”

    小朋友乖乖搖搖頭：“沒有?！?/br>
    爸爸mama說每天不能吃太多糖果。但是具體多少是很多呢？小家伙自己也不知道。

    一開始他覺得是兩顆算多了。

    但是后來小胖和他說，大家說幾顆糖果的時候，‘幾’指的都是三個或者三個以上。

    所以三個以上才算多。

    他每天還可以多吃一顆。

    第127章

    飯后，小家伙和栗子哥哥有問有答，氣氛一時顯得很和諧。

    灶臺前，唐志勇、陳孟、秦澤側(cè)著頭，聽得專心致志。末了，三人相互對視幾眼，各自都對對方想要表達(dá)的意思了然于心。

    好家伙，失策了。

    原本只是想要確定一下楸楸到底有沒有多吃很多巧克力。誰能想到，這里面還藏著這樣的‘大’事兒呢。

    就在眾人發(fā)現(xiàn)了這件‘大事’的隔天，也就是正陽小學(xué)開學(xué)的前一天，附屬院門外，幾個結(jié)伴而來的孩子開始在門外探頭探腦。

    這樣拘束和略顯心虛的樣子，和以往龐嘉齊他們進(jìn)門時的熟稔態(tài)度簡直是判若兩人。

    還是陳孟看到了還在門外徘徊的一群孩子，一時有些莫名，不過還是立刻笑著招呼了那些孩子們進(jìn)來。

    一群孩子里，打頭的是龐嘉齊，剩下的諸如元韜、周廩、齊佳、白輝、白軒……幾個孩子也像是排長隊(duì)似的自覺的排排站。

    等龐嘉齊走到陳孟面前，只見小胖墩深吸一口氣，這才鼓足勇氣，開始反省起了自己的錯誤。

    他明明知道楸楸以前蛀過牙，所以現(xiàn)在唐叔叔和陳阿姨都不讓楸楸多吃糖了。

    但是他看楸楸那么喜歡吃甜的樣子，還是忍不住用各種借口送了楸楸好多糖果。

    之前他還能說服自己，他送一點(diǎn)也沒關(guān)系，反正楸楸每天吃的糖也少，多他給的這一點(diǎn)也沒什么，不會吃壞牙齒的。

    誰知道自從上次齊佳一時激動說漏嘴后，他才知道，原來不止是他會悄悄的給楸楸糖吃。齊佳也在這樣干！

    甚至不止是齊佳，這段時間他給但凡能叫上來名字的小伙伴都打了通電話，無一幸免！重點(diǎn)是無一幸免！

    其中情節(jié)最嚴(yán)重的，還要數(shù)他以及今天和他一起來附屬院的這幾個。

    龐嘉齊以為他自己是唯一，所以并不是很有心理負(fù)擔(dān)的偷偷給楸楸帶過好多次糖果。

    現(xiàn)在知道自己只是偷偷給楸楸帶糖的這些孩子里的十幾分之一，甚至是幾十分之一后，龐嘉齊頓時腦海中只有一個想法，那就是：楸楸的牙還能要嗎？

    在統(tǒng)計數(shù)據(jù)出來的當(dāng)晚，小胖子在自己床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后實(shí)在經(jīng)受不住自己良心的‘譴責(zé)’，今天一早便選擇通知其他那幾個情節(jié)比較嚴(yán)重的，然后一起‘投案自首’來了。

    陳孟聽完整件事的來龍去脈后，也是有些哭笑不得。

    他們昨天還在問楸楸這件事呢，誰知道今天這些孩子們就自己過來了。

    不過這件事其實(shí)也怪不了這些孩子們太多，畢竟小孩子的想法都單純，喜歡誰，就想要幫助他完成所有愿望。

    更別說這些孩子們一開始好像都以為只有自己在給楸楸偷偷帶糖果，應(yīng)該是都想著每天只多吃一顆，不礙事。

    從這些孩子們的年紀(jì)出發(fā)，所思所想已經(jīng)算是稍微有分寸的了。

    再加上昨晚臨睡前，她已經(jīng)給楸楸仔細(xì)檢查過牙齒了，小家伙確實(shí)有好好刷牙，一顆顆小白牙看起來很健康的樣子。

    所以陳孟也就沒有再說什么的意思，只是笑了笑道：“楸楸其實(shí)也沒吃太多糖，以前是一天兩顆，現(xiàn)在也就是一天三顆而已。昨天我給他看過了，牙齒沒問題?！?/br>
    聽說楸楸的牙齒沒有問題，站在那里的孩子們頓時松了口氣。

    見他們這樣，陳孟心里此時也是好笑居多，不過也不忘提醒這些孩子們：“不過糖還有甜的東西還是要盡量少吃，不僅是楸楸，還有你們，你們都還是小孩子，比大人更容易蛀牙些。萬一牙齒真的壞了，去看牙也是很難受的?！?/br>
    陳孟的語氣并不說教，而是關(guān)心居多，對面的幾個孩子聞言立刻像小雞啄米一樣的點(diǎn)起頭來。

    這件事也就算這樣過去了。

    之后陳孟又給幾個孩子指起了楸楸的去處。

    小家伙現(xiàn)在應(yīng)該和唐志勇還有傅洵一起在小公園里。

    前幾天他就和馬爺爺約好了要一起放小鳥。

    看著幾個孩子離去時渾身輕松的背影，女人搖搖頭，便又低頭做起了自己手頭上的事情。

    正陽小學(xué)在新學(xué)期開始后，便給已經(jīng)進(jìn)入到一年級下學(xué)期的新生們新增了一門，屆時會和其他年級的學(xué)生們共同完成的一項(xiàng)課程：校外社會實(shí)踐課。

    這門課程的具體上課內(nèi)容并不確定，每學(xué)期大概有三到五次。

    這三到五次里，有時候是讓孩子們一起到養(yǎng)老院做小義工，有時候是去c市的各大景區(qū)里自發(fā)的收集被人丟棄在綠化從或者地面上的垃圾，也有時候是以班級為單位，排練節(jié)目，然后學(xué)校會在廣場等人流量較大的區(qū)域租賃下舞臺，讓孩子們進(jìn)行義演。

    不算由學(xué)校承擔(dān)的租賃舞臺的費(fèi)用，期間獲得的錢款，會被學(xué)校以參演孩子的名義統(tǒng)統(tǒng)捐款給各個慈善機(jī)構(gòu)或者福利院。

    之所以會有這樣的課程，也是正陽小學(xué)的老校長在創(chuàng)校之初，想著自己校內(nèi)的這些孩子們大多家境優(yōu)渥，從生下來就沒吃過什么苦，在學(xué)校和家庭處處都是象牙塔的情況下，這些孩子們一不小心就會被教成何不食rou糜的模樣。

    這樣違背了老校長的辦學(xué)初衷。

    他更想要把這些孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的、同時在能力范圍內(nèi)，有鋒芒，又不失自己的善良，會對社會以及他人永遠(yuǎn)有一份同理心的存在。

    秉持著這樣的想法，這才有了一直延續(xù)下來的校外社會實(shí)踐課程。

    雖然這門課程目前看來依舊有不少的缺陷，但最起碼，它的出發(fā)點(diǎn)無可否認(rèn)是很好的。

    而且這些孩子們，也確實(shí)通過這門課程，更好的了解到了社會百態(tài)，以及一些他們從來沒有接觸過的東西。

    對于這一門課程，在被老師們通知到后，一年級各班的孩子們都是期待與好奇居多。

    等到下課鈴聲響起，老師走后。唐楸也扭頭和小伙伴們討論了起來。

    “小廩，你說我們這次校外實(shí)踐課，會去做什么呢？”

    與其他小學(xué)相比，正陽小學(xué)的課外活動無疑是多的讓人眼花繚亂。

    周廩想了想，猜測道：“可能是去養(yǎng)老院做義工，或者是去廣場義演吧。”

    一旁的白輝也插話：“我覺得應(yīng)該是去養(yǎng)老院。剛剛老師說我們班的實(shí)踐課是和二年級的兩個班在一起上的，就是我堂哥的班級和小胖的班級。聽我堂哥說，他們上學(xué)期已經(jīng)義演過了，這次應(yīng)該不會讓他們完成重復(fù)的課程?！?/br>
    經(jīng)過白輝這么一分析，大家也點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時覺得還是去養(yǎng)老院的可能性比較大了。

    只是周廩把手往自己下巴上一捏，有些若有所思的看向了前面的唐楸。

    可是如果是去養(yǎng)老院的話，他們就先不說了，只說楸楸的話，這養(yǎng)老院的課程對于楸楸來說是不是上和沒上一個樣?。?/br>
    按照c市許多養(yǎng)老院的規(guī)定，一些被醫(yī)生確認(rèn)生活可以自理的老人，是可以辦理養(yǎng)老院的門禁卡，然后憑借刷卡每天自由出入的。

    之所以周廩一個孩子對于c市養(yǎng)老院的規(guī)定這么清楚，還是因?yàn)槟切┬」珗@里的老人們。

    其中就有幾位手腕上掛著c市一家大型養(yǎng)老院的門禁卡手牌，每天下午六點(diǎn)鐘的時候幾位老人都會一起結(jié)伴重新回到養(yǎng)老院。

    最開始的時候，周廩他們也奇怪，既然這幾位老人生活都能自理，又為什么要到養(yǎng)老院去呢？

    后來大家混熟了之后，偶然聊到這里時，周廩他們才明白原由，究其原因，不過是因?yàn)楣陋?dú)罷了。

    這幾位老人幾乎都是老伴已經(jīng)不在人世，兒女們也少有陪伴。

    一開始這幾位老人是在小公園里散步的時候認(rèn)識的，慢慢熟悉的，幾位一拍即合，干脆結(jié)伴去了養(yǎng)老院入住。

    幾個人在一起，什么事情都有個照應(yīng)，衣食住行也有人幫忙料理，平時還能一起串串門，出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不論怎樣，最起碼生活……比以前多了許多熱鬧的聲音。

    再后來，大概是前兩個月的事情，其中一位住在養(yǎng)老院的老人忽然生病了，一連好幾天都沒有出現(xiàn)在小公園里。

    公園里其他人有些奇怪，等到問完其他和那位老人同住的老人們，才知道了對方生病的事情。

    周廩回想，那天下午的時候，他們不在，是楸楸讓唐叔叔帶著他一起去養(yǎng)老院看望了那位生病的焦?fàn)敔敗?/br>
    從那以后，楸楸又去過好幾次。一直到放寒假后唐家去n省后才停止。

    不過在和唐叔叔去n省前，楸楸還給焦?fàn)敔斠约梆B(yǎng)老院其他那幾次認(rèn)識的老人們做了新年禮物。

    因?yàn)槎Y物比較多，還是他們幫著一起送過去的呢。

    所以說啊，周廩在心里總結(jié)，如果真的是去養(yǎng)老院上社會實(shí)踐課的話，那他覺得以楸楸的經(jīng)驗(yàn)，不能只當(dāng)一個學(xué)生，太委屈了。

    最起碼得是個老師！

    下午最后一節(jié)課下課前，應(yīng)該是學(xué)校那邊已經(jīng)確定好了這次社會實(shí)踐課的地點(diǎn)。

    果然，和白輝猜測的一樣，是去養(yǎng)老院做小義工，課程為期三天，每天都要過去。

    而且好巧不巧，還真就是唐楸之前經(jīng)常去的那家養(yǎng)老院。

    畢竟那家養(yǎng)老院的規(guī)模比較大，一般太小的養(yǎng)老院，學(xué)校這邊帶了這么多孩子過去，就不是給人家養(yǎng)老院做小義工，而是去搗亂了。

    囑咐完孩子們明天盡量穿的稍微利落一些，班主任便宣布了下課。

    第二天早上，有了班主任的提前叮囑，再加上有家長幫忙注意，在校外集合的孩子們果然一個個穿的都很精神利落。

    因?yàn)槲顼埡屯盹埗伎梢栽陴B(yǎng)老院里和老人們一起吃，連吃的都不用帶，大家輕裝上陣。

    等大巴車開到養(yǎng)老院門口的時候，孩子們都還很精神。

    在老師們的安排下，一年級的孩子們先下車，然后排隊(duì)領(lǐng)取了校務(wù)處發(fā)下來的小義工袖套。

    還帶著正陽小學(xué)校徽圖案的袖套往手臂上一套，瞬間儀式感十足。許多孩子們頓時更加的昂首挺胸了。

    恨不得現(xiàn)在就沖到養(yǎng)老院里面去，扶一個老爺爺或者老奶奶下樓梯。

    與還略顯生澀和期待的一年級孩子們不同，后下車的二年級孩子們就顯得‘老油條’了許多，接過袖套時的表情也更矜持些。

    不過等到正式進(jìn)入到養(yǎng)老院內(nèi)部后，還是能從這些孩子們裝作矜持的表情中看出他們的躍躍欲試。

    對于這些成群結(jié)隊(duì)而來，而且在老師們的叮囑下也沒有過度喧鬧的小娃娃們，除了一些確實(shí)不愛熱鬧的老人們，大多數(shù)老人還是從各自的房間里走了出來，對這些如同初升朝陽般蓬勃的小娃娃們報以善意的微笑。

    等到一行隊(duì)伍來到老人們平時最常在的養(yǎng)老院休閑大廳后，老師們又叮囑了幾句，諸如不要自己倒熱水，如果爺爺奶奶們不需要幫助，就不要過度打擾他們，也不要亂跑后，老師們便示意孩子們可以自由行動了。

    這邊老師們找了個位置坐下，那邊背著書包的孩子們站在那里有些怔愣，一時間都有些不知道要做什么好。

    這時，終于有一位膽大的孩子越眾而出，把自己的書包取了下來，走到一位老爺爺面前：“爺爺，我給您帶了禮物。我們石頭剪刀布，您贏了我就送給你好不好？”