黃雁聲回去之后，就把精力著重放在新建學(xué)校一事上面。

    縣委縣政府經(jīng)過(guò)多次會(huì)議研究決定，制定出多項(xiàng)措施緩解學(xué)生就學(xué)壓力，最重要的一項(xiàng)，就是投資1.388億元，興建一所梧桐小學(xué)，新增36個(gè)教學(xué)班。

    選定的新校址，由縣國(guó)土資源局對(duì)土地用途進(jìn)行審批，進(jìn)行劃撥。

    教學(xué)樓承建工作由多家符合建筑資質(zhì)的工程公司進(jìn)行招標(biāo)。

    學(xué)校多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了拆分招標(biāo)，只為加快建設(shè)速度，“多快好省”建成新校區(qū)。

    梧桐小學(xué)的建設(shè)部步入正軌，黃雁聲這才松了口氣。

    一轉(zhuǎn)眼就到了老師節(jié)，黃雁聲去長(zhǎng)林中學(xué)慰問(wèn)教師。

    長(zhǎng)林中學(xué)校門口，黃雁聲下了車，邁向校門的腳步忽然頓住。

    丁誠(chéng)詫異道：“書(shū)記？”

    黃雁聲仔細(xì)看著校門的位置，近看不算，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開(kāi)幾步觀察，左右環(huán)顧以后，更是繞著長(zhǎng)林中學(xué)的圍墻走了一圈。

    在門口歡迎他的校長(zhǎng)和老師面面相覷，不知道縣委書(shū)記怎么忽然就饒著圍墻走動(dòng)起來(lái)。

    這完全讓人摸不著頭腦啊。

    校長(zhǎng)感覺(jué)壓力有點(diǎn)大，特別是聽(tīng)黃雁聲問(wèn)他：“我們學(xué)校的校門原先就在這兒的，還是后來(lái)改建過(guò)的？”

    校長(zhǎng)連忙道：“原先就在這兒的?！?/br>
    “我們長(zhǎng)林中學(xué)從建校起，三十多年一直用的就是這個(gè)校門，中途沒(méi)改過(guò)?！?/br>
    校長(zhǎng)說(shuō)到這里，小心翼翼的問(wèn)道：“黃書(shū)記，是不是我們學(xué)校有什么做得不好的地方？”

    “確實(shí)有些地方?jīng)]做好?！?/br>
    校長(zhǎng)心里一緊，就見(jiàn)黃雁聲指指校門，再指指不遠(yuǎn)處的國(guó)道說(shuō)：“長(zhǎng)林中學(xué)的校門離106國(guó)道這么近，汽車這么多，師生進(jìn)出安全嗎？”

    啊!

    在場(chǎng)眾人都沒(méi)想到，黃雁聲關(guān)心的居然是這個(gè)問(wèn)題。

    校長(zhǎng)愣了一下，忙道：“確實(shí)不安全?！?/br>
    “書(shū)記，我們長(zhǎng)林中學(xué)的校門之所以離國(guó)道這么近，是有歷史原因的。”

    “當(dāng)時(shí)長(zhǎng)林中學(xué)修建的時(shí)候，國(guó)道的位置沒(méi)有靠得這么近，后來(lái)106國(guó)道進(jìn)行過(guò)一次升級(jí)改造，就往學(xué)校方向靠近了，所以造成現(xiàn)在校門離國(guó)道特別近的情況。”

    “我們學(xué)校每年都重視安全教育，寧慢三分，不爭(zhēng)一秒，著重強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，盡量提高師生的安全意識(shí)?！?/br>
    黃雁聲道：“安全問(wèn)題無(wú)小事，這個(gè)問(wèn)題還是要想辦法解決。”

    “小丁，回去后記得提醒我，通知相關(guān)部門開(kāi)個(gè)會(huì)，協(xié)調(diào)一下長(zhǎng)林中學(xué)大門及圍墻改造的問(wèn)題。”

    “好的，書(shū)記！”丁誠(chéng)趕緊記下來(lái)。

    長(zhǎng)林中學(xué)的師生都沒(méi)想到，學(xué)校大門和圍墻改造一事，會(huì)推進(jìn)得如此迅速。

    倒也不認(rèn)為縣委書(shū)記會(huì)騙他們，而是長(zhǎng)林中學(xué)這個(gè)校門開(kāi)了幾十年，全校師生都走習(xí)慣了，縣委書(shū)記日理萬(wàn)機(jī)，跟其他更重要的事情想比，更改校門方向，似乎并不是什么十萬(wàn)火急的大事。

    既然不著急，自然也就不用急著辦。

    所以，當(dāng)一周后，長(zhǎng)林中學(xué)的校長(zhǎng)被教育局通知，前往縣里參加校門及圍墻改造協(xié)調(diào)會(huì)的時(shí)候，整個(gè)人都愣住了。

    他不由感嘆：“校門已經(jīng)開(kāi)了三十五年，全校師生都習(xí)以為常，沒(méi)想到書(shū)記的眼睛這么厲害，考慮得這么周到?！?/br>
    協(xié)調(diào)會(huì)從長(zhǎng)林中學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，更改大門方向，避開(kāi)國(guó)道。

    會(huì)上，黃雁聲強(qiáng)調(diào)：“要把這件事，當(dāng)成大事來(lái)抓，真抓實(shí)干，學(xué)生和教職員工，營(yíng)造安全的環(huán)境?！?/br>
    “有關(guān)部門實(shí)地考察，方案定下來(lái)之后，就要抓緊時(shí)間開(kāi)工，趕在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，修好新的校門，盡量不影響學(xué)生上課?！?/br>
    在他的重視下，四個(gè)月后，長(zhǎng)林中學(xué)新校門改變方向，避開(kāi)了國(guó)道，師生出行更加安全。

    教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久的事業(yè)，不能三分鐘熱度。

    黃雁聲說(shuō)：“對(duì)教育怎么重視都不為過(guò)、怎么支持都不為過(guò)、怎么花心血都不為過(guò)?！?/br>
    “抓教育就是抓民生，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓未來(lái)?！?/br>
    在他的重視下，麓豐縣的教育工作突飛猛進(jìn)，農(nóng)村小學(xué)老師都不愿意調(diào)往城區(qū)。

    為啥？

    因?yàn)?，教師待遇比公?wù)員好，農(nóng)村教師待遇比城里教師好，農(nóng)村每個(gè)教師都分配了安置房。

    縣里更是每年都拿出近百萬(wàn)資金表彰教育行業(yè)先進(jìn)，在全市率先實(shí)現(xiàn)全面消除大班額，獲評(píng)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”“省教育強(qiáng)縣”。

    抓教育的同時(shí)，黃雁聲也沒(méi)忘記抓醫(yī)療衛(wèi)生工作。

    為了方便村民看病，他提出要重點(diǎn)消滅行政村衛(wèi)生室“空白村，”讓村民在家門口就能看病，看得起病。

    麓豐縣中醫(yī)院，縣婦幼保健服務(wù)中心，縣疾控中心年代久遠(yuǎn)，軟件和硬件都不太能跟上，縣財(cái)政做出規(guī)劃，總計(jì)投入9900萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)縣中醫(yī)院、縣婦幼保健服務(wù)中心、縣疾控中心整體搬遷。

    麓豐縣教育醫(yī)療發(fā)展出現(xiàn)翻天覆地的變化，成為近年來(lái)發(fā)展最快的時(shí)期。

    后來(lái)，梧桐小學(xué)建好投入使用，黃雁聲還去參加了梧桐小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)，收到周冰冰老師帶來(lái)的向陽(yáng)小學(xué)原來(lái)三年級(jí)一班、現(xiàn)在已經(jīng)成為五年級(jí)一班的同學(xué)們的信。

    這封信是五年級(jí)一班所有同學(xué)一起寫(xiě)的，雖然他們馬上就要畢業(yè)了，但這并不影響他們對(duì)梧桐小學(xué)建成的激動(dòng)心情。

    信里寫(xiě)了一位同學(xué)的話：“奶奶說(shuō)，梧桐小學(xué)的建立，有她的功勞?！?/br>
    “是她看我在學(xué)校上課座位太擁擠，所以向縣委黃書(shū)記提意見(jiàn)，這才有后來(lái)梧桐小學(xué)的出現(xiàn)?！?/br>
    “我知道奶奶說(shuō)的不是真的，她每天不是菜市場(chǎng)就是公園，都沒(méi)和黃書(shū)記碰過(guò)面，怎么可能向黃書(shū)記提意見(jiàn)？”

    “但是黃書(shū)記關(guān)心學(xué)子，關(guān)心教育事業(yè)的心一定是真的，不然不會(huì)有梧桐小學(xué)的出現(xiàn)?！?/br>
    “我們即將畢業(yè)，離開(kāi)向陽(yáng)小學(xué)，進(jìn)入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”

    信的最后，落款是向陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)一班全體同學(xué)。

    黃雁聲親自給同學(xué)們回信，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，以后為祖國(guó)，為人民作貢獻(xiàn)。

    信的最后，黃雁聲特意回復(fù)道：“那位同學(xué)，我必須告訴你，你奶奶說(shuō)的是真的?！?/br>
    “確實(shí)是因?yàn)槟隳棠淘诓》坷镉鲆?jiàn)我，提起向陽(yáng)小學(xué)的擁擠情況，才引起我的重視?！?/br>
    “如果沒(méi)有你奶奶的提議，縣委縣政府當(dāng)然也會(huì)解決大家讀書(shū)難，讀書(shū)擠的問(wèn)題，但可能沒(méi)有那么快。”

    “所以，同學(xué)，如果你平時(shí)能多關(guān)心長(zhǎng)輩，就會(huì)知道你奶奶說(shuō)的是真的。”

    “回去好好感謝奶奶，她為你們做了一件大好事?！?/br>
    “最后，祝同學(xué)們一步一個(gè)腳印，成長(zhǎng)為自己喜歡的樣子?！?/br>