校長抬頭一看：“三年級一班?！?/br>
    “這是……周冰冰老師帶的班級啊?！?/br>
    “周老師，你們班學生這節(jié)課是去做實驗室做實驗了？”

    向陽小學兩次擴張，除了興建教學樓，也建了實驗室，圖書室等的配套設(shè)施。

    三年級的物理課，已經(jīng)可以進行簡單的物理實驗了。

    一直墜在人群后面的周冰冰老師走上前，道：“校長，三年級一班這節(jié)是體育課，學生在cao場上課，所以教室空著?！?/br>
    校長聞感慨了一句：“你們班的學生上午能上體育課啊。”

    現(xiàn)如今，因為狠抓升學率，各班級老師那是想盡一切辦法給學生多上課，各學校各班級的體育課，基本上都被幾門主課征用了，今天是語文，明天是數(shù)學，后天是政治。

    除了體育課，像其他美術(shù)，音樂等副課，也隔三岔五被主課占用。

    體育老師不是被請假就是被生病，不然就是有事去了，想上一節(jié)自己的課，還得卑微的和主科老師商量：“某某老師，明天那節(jié)課我給我自己上可以嗎？我給學生進行一下考試?！?/br>
    大環(huán)境大趨勢下，向陽小學三年級一班的學生居然還能正常上體育課，也難怪校長會如此詫異。

    周冰冰顯然也知道這個情況，抿嘴笑了一下，道：“開學的時候，我在班級進行過民意調(diào)查，讓學生自己舉手表決，要不要上體育課，有三分之二以上的同學都愿意上體育課，少數(shù)服從多數(shù)，我們?nèi)昙壱话嗟捏w育課就保留下來了?！?/br>
    她說著頓了頓，又正色道：“我還是覺得，國家和教育部門既然開設(shè)了體育這門課程，就說明體育課是有必要存在的，不然完全可以把體育課從課程安排中剔除出去?！?/br>
    “德智體美勞全面發(fā)展，體育占了其中之一，它培養(yǎng)學生體力、增強體質(zhì)，提高學生的意志力?！?/br>
    “從這學期的情況來看，體育課的作用還是有的?！?/br>
    “我們班有幾個同學的身體較弱，以前經(jīng)常請病假，這學期多上了幾節(jié)體育課，請病假的時候比往年更少了。”

    眾人聞言都有些詫異，校長道：“還有這回事？”

    周冰冰只道：“我們班目前是這種情況，是巧合也說不定?！?/br>
    她自然不敢把話說死。

    且不說這事是真是假，就算是真跟體育課有關(guān)，那也只是他們自己的猜測，并沒有權(quán)威定論，此其一。

    其二則在于，各學校各班極狠抓升學率，大家都巴不得除了幾門主科，其他副課一門不上，全用來上主科才好，她是三年級一班的班主任，她愿意冒著三年績一班總體成績不如其他班級的風險，給學生爭取到上體育課的自由，不代表其他班級的老師也愿意冒這個險。

    學生的成績不好，升學率不高，那是要扣績效的！

    雖然在周冰冰看來，這根本是內(nèi)卷嚴重，大家互相傷害，所有主科老師占用體育課，跟所有主科老師不占用體育課，最終結(jié)果是一樣的，但內(nèi)卷既已開始，一時半會兒便停不下來。

    跟諸多老師的利益切實相關(guān)，要是因為她的緣故，讓大家失去換課的機會，怕是要落人怨恨。

    校長也知道如今的情況，便沒有再繼續(xù)問下去，只笑道：“能上體育課，你們班的學生肯定讓其他班級的學生羨慕?！?/br>
    周冰冰有點小心自豪，微微點頭道：“那是的，還有其他班的學生居然想換班，就為了能上體育課。”

    黃雁聲道：“我覺得周老師這樣的做法就很好?！?/br>
    “都說身體是革命的本錢，體育課的開設(shè)是為了強健學生體魄，增強學生體質(zhì)，身體好了，才能更好的學習。”

    校長應(yīng)道：“黃書記說得對，不管做什么，好的身體都很重要。”

    倒也沒說，讓學校里的體育課都恢復。

    嗐，麓豐縣這么多個小學，別的學校都抓緊時間多上主課，他們向陽小學要是不抓緊，上主課的時間比別的學校少，萬一全縣統(tǒng)考的時候，成績不如其他學校，那他們向陽小學可就丟臉了。

    不行不行，向陽小學從來只爭第一，任何可能影響學校排名的問題，都要扼殺在搖籃里。

    校長不動聲色轉(zhuǎn)移話題：“黃書記，正好現(xiàn)在教室沒人，也不怕打擾學生們上課，不如我們進到教室里面看看?！?/br>
    周冰冰上前一步推開教室的門：“黃書記，各位領(lǐng)導，校長，請進?！?/br>
    在教室外面的時候，已經(jīng)感受到課堂的擁擠，然而真到了此時進了教室，才發(fā)現(xiàn)課堂的擁擠程度比他們想像的還要嚴重。

    整間教室一共擺了八列課桌，每列課桌七張座位，有兩列課桌后面還加了一張桌子，達到八個座位。

    為了節(jié)省空間，這八列課桌，每兩列靠攏在一起，第一列和最后一列課桌緊靠墻壁，最后一排課桌已經(jīng)快貼到后面的黑板，把教室后門都堵住了。

    列與列之間空出來的通道，窄小得只能通過一個人，兩個人就無法行走，只能往座位里面避讓。

    而最前面的第一張課桌，和講臺的位置緊挨著，課桌靠著老師上課用的講桌，一點空隙都沒有。

    這還是沒有坐人，就給人一種逼仄擁擠之感，讓人差點喘不過氣來。

    也幸好教學樓的層高在三米以上，不像商品房二米多的層高，不然只會讓人更壓抑。

    看到這種情況，大家都沉默了一下。

    黃雁聲直奔學生課桌前，嘗試坐下，坐下之后，不出所料的，身子被前后的課桌牢牢卡住。

    醫(yī)院里那位老人家說得沒錯，向陽小學真是太擠了，學生坐在這樣的學校里上課，時間長了，身心都會受影響。

    黃雁聲緩緩站起來：“大班額問題必須解決！”

    從向陽小學出來，回縣委的路上，黃雁聲一直在沉思，腦海里，麓豐縣空余的地塊一個個跳出來，各種想法和建校方案，更是走馬燈似的，在腦海里來回出現(xiàn)。

    如果說，在今天之前，只是提出建新學校的設(shè)想，那么現(xiàn)在，在實地考察過向陽小學的擁擠情況后，建新學校，勢在必行。