差距好大啊，一些自認為自己很聰明的獸人小學(xué)生忍不住捂臉。

    四十多分鐘后，在沒有計時鐘的時代里，沙漏上半壺還有六分之一，這一堂課匆匆結(jié)束，學(xué)生們迎來十分鐘的休息時間。

    埃菲埃娜兩位貓耳蘿莉蹭蹭地跑下臺，和小朋友打鬧成一團，迫不及待地想知道自己在上課教人的表現(xiàn)。

    “我有沒有講錯??？”

    “沒有講錯就好……你問我什么感覺？”

    “我感覺好緊張啊，你們?nèi)荚诳次?，我緊張到說不出話，要不是有艾倫哥哥引導(dǎo)，我完全不知道講什么……”

    埃菲自摸她的后腦勺，傻呵呵地笑，很開心。

    埃娜則顯得內(nèi)向一點，害羞說很緊張，全靠jiejie帶她。

    臺下的數(shù)學(xué)老師站在艾倫旁邊，看著人群里的小蘿莉小正太分享快樂，不知道此刻的他應(yīng)該說什么。

    還別說，這兩位小蘿莉除了一開始的緊張，后半程漸漸掌握了主動性，話不再斷斷續(xù)續(xù)，能教導(dǎo)一些東西。

    他隨機choucha幾個奴隸新生，問他們一些第一堂課的數(shù)學(xué)問題，讓他們背出一至二十的數(shù)學(xué)。

    有的奴隸學(xué)生勉強背出一至二十，也有的學(xué)生只背到十五，有的學(xué)生直接背錯，連十個數(shù)字都沒讀對。

    奴隸本身基礎(chǔ)不好，你也不能指望他們一堂課就學(xué)會。

    得到這個結(jié)果，杰里米真的無言以對。

    這證明學(xué)生教學(xué)生是可行的，雖然牽?；ㄦ?zhèn)的學(xué)堂沒有用過這種教學(xué)模式，但艾倫大人這里什么都是新鮮。

    不，別說是牽牛花鎮(zhèn)，就連王城那邊也未必有這種教學(xué)模式。

    他們實行不了，因為政治關(guān)系困難重重，而大鐵村這邊是依靠艾倫的鐵腕政治保駕護航，不然不可能實施那么順利。

    “放學(xué)前放發(fā)一個文字小本子，方便你們回家后繼續(xù)記憶?！?/br>
    艾倫安排后續(xù)事宜，確認這兩位小蘿莉有當小老師的潛質(zhì)后，讓杰里米繼續(xù)培養(yǎng)兩位小老師的綜合能力。

    “是！”數(shù)學(xué)老師點頭。

    “以后好好發(fā)掘潛力股，學(xué)得快的學(xué)生可以嘗試教人，不要拘泥于牽牛花鎮(zhèn)的老套教育，教育不只有老師教人，讓學(xué)生學(xué)會東西，就是好的教育?！?/br>
    艾倫拍拍杰里米的肩膀，留個背影給他體會，默默地走了。

    杰里米留在原地，細細品味什么才是好的教育。

    “讓學(xué)生學(xué)會東西就是好的教育……”

    這些字如真言一樣，在杰里米的腦中無限放大，熠熠生輝。

    ……

    放學(xué)的時光總是充滿了喜悅，這是小石頭第一次放學(xué)，身邊有一群同樣來自奴隸群的小伙伴，他們肩并肩，有說有笑地回家。

    “艾倫村長好帥氣啊！”已有獅族小女孩目閃精光。

    “我以為艾倫村長是很兇的人，沒想到他那么友善?！?/br>
    “我爸爸以前說，奴隸主沒有一個好東西，但他錯了，艾倫村長是個大好人！”豬人族小伙伴的尾巴曲卷，沒有動靜。

    “今天教的文字我有幾處不懂，有誰能教我讀一下？”

    相比那些漂亮話，有獸人更擔心自己的笨腦子，怕自己跟不上明天的學(xué)生進度，匆忙拿出文字單詞本。

    單詞本巴掌大小，每一頁都有幾個文字，上面用的紙料白皙又薄，是艾倫用新型造紙術(shù)所造。

    有獸人看見單詞小本，薄薄的每頁有一定的硬度，文字清晰整齊，整個人的眼睛都被吸引了，連忙湊了過來，身后的狗尾巴翹得飛起。

    “我教你讀，這個字我懂，是‘我’字。”

    小石頭開始教人讀字識字，其他奴隸小獸人目閃小星星，也擠過來拿單詞本，指著一個看不懂的文字詢問：“小石頭，這個字怎么讀？”

    “這是‘你’字?！?/br>
    “這個呢？”

    回家路上，有五十幾個人聚在一塊共同學(xué)習(xí)，身為奴隸的他們腳底都有黑色烙印，手頭又沒工作，讓附近工地的獸人以為他們在密謀什么不好的事情。

    木匠先生約翰氣勢洶洶走過來，才發(fā)現(xiàn)一群小奴隸獸人沒有密謀逃跑，而是很認真的學(xué)習(xí)。

    最中央的狗頭小獸人已忙得團團轉(zhuǎn)，為每個腦袋不靈光的小奴隸解答讀音。

    “這個讀——自?！?/br>
    “由。”

    “這個啊，好像是……”小石頭有點卡殼，這個字好像教了，但是他一時間想不起來。

    怎么辦，這個字忘了，小石頭絕望了，感覺自己真笨。

    “讀‘民’，自由民的民?！?/br>
    一個沙啞又上了年紀的聲音在狗頭人身后響起，嚇到小獸人們驚訝后退，回頭看見手掌滿是厚繭的木匠約翰。

    “是木匠大人！”

    “木匠大人晚上好，我馬上就回去洗碗。”

    有的小奴隸來自約翰的工地，認識木匠大人，看見木匠出現(xiàn)，立馬表示回去干活。

    “不急，好好學(xué)習(xí)，日后成為自由民好好為大鐵村工作。”約翰發(fā)現(xiàn)奴隸們在認真學(xué)習(xí)，頓時改變了態(tài)度。

    前兩小時他就聽胡德宣傳，奴隸家的適齡孩子可以上小學(xué)讀書。

    約翰不是反對派，他很樂意看見艾倫擴大教育范圍。

    因為大鐵村實在是太缺人，現(xiàn)在奴隸都需要艾倫教導(dǎo)cao作流程，真正了解工作原理的奴隸幾乎沒有，全部靠死記硬背cao作。

    奴隸們看見木匠大人不介意他們學(xué)習(xí)，還抱著鼓勵態(tài)度，頓時感動不已。

    “是，木匠大人！”

    “我一定好好學(xué)習(xí)，報答大鐵村！”

    奴隸們說完就解散了，各找各媽，訴說今天在課堂上的見聞。

    而小石頭回到了自己的工地，發(fā)現(xiàn)父母沒有停下了工作，繼續(xù)讓小石頭洗碗，仿佛對此事不關(guān)心似的。

    小石頭吃完粥郁悶地洗碗去了，直到夜晚徹底降臨，回草棚睡覺時，小石頭的父母才抓住小石頭。

    “小石頭，今天學(xué)得怎么樣？”

    “剛才還有工作，我們不能松懈，小石頭你要理解爸媽，這是為了明天的白米粥早餐?！眱晌恢心旯奉^人愧疚道。

    這一刻，小石頭的所有郁悶都消失了，很認真地訴說他在課堂學(xué)到的東西，講的眉飛色舞。

    他們父母聽不懂，聽著聽著就睡著了，不過睡著的時候嘴角噙著一絲笑容。