“那，”她頓了頓，目光微挪，“這，不就有六個(gè)了嗎？”

    找多兩個(gè)感興趣的，組團(tuán)，這不比她一個(gè)連這社團(tuán)名都看不懂的人強(qiáng)吧。

    “都是水的，都是掛名的，”李子健焦急地解釋，還拿起筆尖一個(gè)一個(gè)地指出來，“這個(gè)是我在七班求的，這個(gè)是坑騙高二學(xué)姐的，還有這個(gè)，這個(gè)也是剛剛叫班里的同學(xué)簽的……”

    向蕊：“……”

    “我們社真正的只有三個(gè)人，其他都是掛名的，什么都不用干的?！闭f到后面，他甚至有點(diǎn)小驕傲，拿出了一副你簽吧我絕對(duì)不虧讓你碰一點(diǎn)麻煩事的臉。

    只有三個(gè)人的社團(tuán)，能有什么用。

    她更覺得奇怪并且不可理喻了。

    “jiejie啊，您就簽了吧，我們社團(tuán)的宗旨可高大上了，旁人都理解不來?！?/br>
    日，王仔，牛奶。

    是這樣分嗎？

    鑒于他一臉真誠(chéng)的樣子，沒忍心，還是簽了個(gè)名字。字跡娟秀，清晰，簽完后她就立即有些后悔，想著自己是不是應(yīng)該潦草一些。

    小李同學(xué)看了一眼，進(jìn)度已經(jīng)7/8了，高興得手舞足蹈，就立馬對(duì)著表格么了一口。

    “太愛你了?！彼攘藗€(gè)手勢(shì)。

    為了集齊簽名，他已經(jīng)本來跑去七八天了，一個(gè)一個(gè)班地找，甚至逮到高三的學(xué)長(zhǎng)也要插口問一句，很多人光是看著這社團(tuán)名就已經(jīng)不敢恭維了。這次實(shí)在沒有辦法，想著自己窩里的人好商量，一大早就來守著教室，見一個(gè)就軟磨硬泡一個(gè)。

    “瞧著吧，下一個(gè)，下一個(gè)進(jìn)來的人，就是我的小獵物……”他自信慢慢地說。

    話音還沒落，余光就瞥見一只踏入教室的腳。

    “這，來了?！?/br>
    他興致勃勃地說著，準(zhǔn)備好了醞釀許久的世紀(jì)笑臉來迎接。剛一回頭，八顆牙齒剛只露出了四顆，就一下子僵住了。

    ……

    是樂鳴。

    “……”他尷尬。

    樂鳴看了一眼動(dòng)作奇怪的他，若無其事地往里走。直角轉(zhuǎn)彎擦過她座位的身邊，理所當(dāng)然地當(dāng)作透明。

    李子健：“……”

    就算這樣，當(dāng)做沒看見，他也還是很尷尬。

    不是說好，下一個(gè)，獵物。

    她扯了扯他的衣角，好奇地問道。

    過去啊。

    李子健一副別這樣我不是認(rèn)真的這人我不敢惹的表情。

    她回了回頭。

    為什么啊。

    樂鳴拿回來了一本書，看上去像是在圖書館借的，卻又有九成新的模樣。封皮磨砂，又像是石紋，簡(jiǎn)約得好看。

    李子健慫了下來。躲回自己的位置上，不敢想那事情。

    空氣失去了先前的活躍，一下子凝滯起來，變得十分安靜。

    好像沒人敢去他那兒，那個(gè)角落，也沒人敢和他說話。

    “不是要簽嗎？”她回過頭問子健。

    “不太合適?！弊咏≡G訥起來。

    “怎么就不合適了。”她感覺樂鳴也不像是那種不好說話的人。

    “噓?！崩钭咏”硎静灰晱垼灰獜垞P(yáng)，甚至動(dòng)作都不似之前那么sao，壓得很低。

    她抿唇，凝視著他半晌。

    “……”

    “好吧好吧?！彼袷钦辛艘话?，頂受不住，悄悄咪咪地低頭對(duì)著她噓噓道，“其實(shí)，要不是你提醒，我都他媽快忘記他叫什么名字了。”

    向蕊：……

    向蕊：這樣嗎？

    李子健：“是啊是啊，這人除了長(zhǎng)得沒我?guī)浳叶加洸蛔∷钠渌攸c(diǎn)了?！?/br>
    向蕊：“你確定嗎？”

    李子?。骸澳钱?dāng)然！”

    子健是個(gè)明白人，說話不容易說得漏，看上去雖然大大咧咧但實(shí)際上還是挺細(xì)心的。向蕊看了看后排的樂鳴，那里沒什么人只有一個(gè)身影，倒不能強(qiáng)硬著說同學(xué)都孤立他，只是有些不敢相處罷了。

    是這樣吧。

    他也抬眼，對(duì)視了一下，同時(shí)都移開目光。

    她其實(shí)也不敢看他，只是忍不住。

    不知道為什么。

    他的眼眸很深邃，是好看，像很深的水井一樣，木架子、提桶、井水不清澈……

    她一回過神來，恍然頓頓，李子健已經(jīng)找到了新的“迫害者”，又恢復(fù)原來那樣的大力推銷，哭爹喊娘。

    她摸了摸指腹，柔和，沒想太多。

    正式的第一節(jié)早讀，語文課代表拿著語文書大聲領(lǐng)讀，講起來進(jìn)度還要比她原來的學(xué)校慢一些，《師說》已在上學(xué)期全部背誦完畢了。

    她隨口跟著念，確切地咬準(zhǔn)字音，助聽器里朗朗的讀書聲總是蒙著點(diǎn)電子的色彩。

    語文老師時(shí)不時(shí)來巡巡，只是站在門口看一下，挺敷衍了事的。

    “等會(huì)上課要抽背啊?！睉袘械那徽{(diào)拖著尾音，淡定從容地插入進(jìn)讀書聲中，像是蜻蜓點(diǎn)水一過，語文老師又緩緩轉(zhuǎn)身往隔壁班走去。

    抽背。

    下面的人依舊讀著書，沒什么特別的反響，沒有抱怨。

    即使已經(jīng)知道自己全都背下來了，她還是有些略微地不放心，不知怎么著地，多瞄了幾眼，嘴里開始默背起來。

    張張嘴，喝兩口水，二十分鐘很快就過去了。下課時(shí)間，她看大家都不忙活，有人走過來看了看她，笑笑提醒道：

    “老何隨便嚇嚇我們而已，不必太認(rèn)真?！?/br>
    “啊，”她一抬頭，手里還捧著書。

    “十五分鐘哪背得完啊，我們都是一段段的，老師上課不choucha的?！蹦峭瑢W(xué)繼續(xù)嘻嘻哈哈地解釋道，看了看她干凈的書面，又說，“我等會(huì)把筆記給你吧，這課還挺重要的?！?/br>
    “哦，好，謝謝?！彼c(diǎn)頭，應(yīng)了應(yīng)。

    低下頭來，看了看自己手上潔凈的書，她還是抽出舊時(shí)的課本，里面的筆記整整齊齊地排列好了。

    想想，過了一會(huì)兒，還是收回去吧。

    猝不及防，一抬頭，面前站著一個(gè)人。老何捯飭著他的眼鏡，頭發(fā)油滑，略略茫然地說了一句：

    “新同學(xué)是嘛？什么名字？作業(yè)寫得不錯(cuò)，背一段吧。”

    ☆、泛青

    當(dāng)我沿著一條路走下去的時(shí)候，心里總想著另外一條路上的事。這種時(shí)候，我總覺得心里很亂。

    ——王小波《黃金時(shí)代》

    -

    “啊，”她站起來，全班瞬間就安靜下來。

    空氣中一改先前的氣氛，安靜得接近寂默。

    幾束目光朝她投去。

    她吞了口唾沫。

    “第二段吧。”語文老師翻著書，隨手幾頁，點(diǎn)了一句。

    她聽明白了，腦子里旋旋而過幾個(gè)字，準(zhǔn)備好了正欲開口：

    “……”

    “鈴鈴鈴鈴鈴——”

    湊巧，預(yù)備鈴就打了起來，中斷了她半出未出的氣音。

    一下子，忘得差不多了。

    丟。

    記憶里本來連成片詞句碎成一片空白，零星只記得后面的幾個(gè)字，她蹙了蹙眉，兩唇微張，卻也半天出不了口。

    小學(xué)……而……上一句什么來著。

    空氣凝滯下來，全班人都幾乎為她捏著把汗，她幾乎能聽到身后不知哪位同學(xué)悄悄的提示音，一直重復(fù)著同一個(gè)音節(jié)，她卻又聽不清。

    到耳間，模糊一片。

    什么近諛。

    “嗟乎！”忽地很大聲，語文老師提醒一句。

    記憶忽地被喚起了，她頓頓，恍然大悟，跟著念了一下，接下來行云流水毫不停頓，口齒清晰字句純熟。

    原來語文老師微微失落的神情緩了過來，逐漸變成贊許，眼神中漸漸流露出些許欣慰的感情。

    還不錯(cuò)。

    很好。

    末句。

    她停住，斷得干凈利落。