“爸爸是我的爸爸，應該是爸爸去辦兒童座椅，不應該是叔叔來?！?/br>
    南韻噗嗤的笑了一聲，對自己這個孩子十分的無奈：“爸爸付了錢，當然要他做?！?/br>
    “可是我沒有給叔叔付錢。”

    “可是小南是我的孩子?！?/br>
    “我的就是爸爸的嗎？”

    “對?！?/br>
    “……”南小南低著頭，“那我東西也是爸爸的東西嗎？”

    “對?！蹦享嵳{侃道，想看到這個孩子會有什么樣的說法。

    “我的風車，我的布偶，別人送給我的推土機，我的糖紙皮，我的石頭，都是爸爸的？”

    “對。”

    “那什么是我的？”南小南傻了，他偷偷私藏起來的那些東西難道都不是他的嗎？里面還有他一直偷偷藏起來的零食里面的小人兒。

    “嗯……小南覺得什么是你的？”

    南小南咬了咬嘴：“爸爸mama大哥二哥叔叔做飯叔叔掃地阿姨和jiejie是我的?！?/br>
    南韻終于忍不住笑了，覺得有趣，南小南糾結又無措的表情他看在眼里覺得非常的有趣。

    “爸爸？”為什么笑？

    “對！”南韻伸手去捏了捏他覬覦了很久的胖嘟嘟的小臉蛋，“爸爸是你的，其他人也是你的?！?/br>
    “先生，你這樣教導小少爺會讓小少爺?shù)乃季S混亂的?！遍_車的管家十分無奈的提醒道。

    “有什么關系？孩子生出來不就是用來玩兒的嗎？”幾句話，南韻卻愣住了。

    這句話他以前經(jīng)常說，這個以前，是在妻子還活著的時候。

    那段時光他一直都無法忘懷，雖然對不起何璇晚，但是前妻的音容笑貌他始終不曾忘記，他們共同養(yǎng)育著琴瑟和鳴，那時候還如同小糯米團子孩子其實也和現(xiàn)在的小南一樣，什么都懵懵懂懂的，說話顛三倒四邏輯不通還咬字不清，南韻經(jīng)常就逗弄著孩子，甚至有一次把南琴瑟逗的氣哭了，當時南和鳴在一旁迷惘的看著，坐在地上，不明白為什么哥哥哭了。

    那時候他的妻子將南琴瑟抱了起來，滿臉的不高興：“你沒事為什么要逗琴瑟啊，看把人弄哭了吧？乖哦，琴瑟不哭，爸爸是壞蛋，我們打他哦?！?/br>
    ——有什么關系？孩子生出來不就是用來玩兒的嗎？

    南韻的笑容逐漸的有些緩和了下來，曾經(jīng)的事情已經(jīng)無法在回顧，他一直投入在工作之中也希望忘卻曾經(jīng)，也是為了對得起現(xiàn)在的妻子。

    幾句話之間，卻不知道為何就回想起了自己當年的模樣。

    “爸爸？”突然，一只小手覆蓋在了他的手背之上，想孩子的手心溫度很高，居然有幾分焦灼的感覺，南韻偏過頭去，看到的是南小南沒有任何雜質，全然的信賴和擔憂，這已經(jīng)是他無法從他的另外兩個孩子身上得到的目光了。

    “小南喜歡爸爸嗎？”

    “喜歡。”

    “為什么喜歡？爸爸把你和奶奶放在一起，你不是更喜歡奶奶嗎？”

    南小南皺眉，不高興南韻這樣的說法：“可是，你不和奶奶一起住，奶奶也還是很喜歡爸爸??？為什么我就不可以??？”

    南韻一愣。

    “就算不住在一起，奶奶也喜歡爸爸，我也喜歡爸爸，以后大哥和二哥有妻子了，不住在一起，我還是會喜歡大哥和二哥，我有了妻子，不和爸爸mama住在一起，我還是會喜歡爸爸mama！”南小南突然就捋順了剛剛南韻說的奇怪的調理，開開心心的握住了南韻的手，“我說的是對的，爸爸說的是不對的！”

    南韻張了張嘴，最后卻只是笑嘆一聲：“對，小南說的沒錯?！?/br>
    管家開著車，注意到身后一大一小孩子氣的對話，嘴角都是笑容。

    “喬老師！喬老師早上好！”南小南下了車，一眼就看到了站在顯眼位置的他的老師喬薇，立刻招手打招呼。

    喬薇注意到這邊，看到南小南身后的車愣了一下 ，她一直都知道南小南家庭條件不錯，可到底不錯到什么地步她也不清楚，可是那輛車……不是普通的富裕人家能夠買得起的。

    南韻從車上下來，在一旁的管家畢恭畢敬的彎了腰，一舉一動都是恭敬儒雅，盡顯主仆之分，喬薇看的一愣一愣的，這和她所認知的難道是一個世界嗎？

    “老師，老師，你看，這個是我爸爸！”南小南迫不及待的就要和別人介紹他的爸爸。

    “啊，南先生是嗎？您好?！眴剔蹦行┙Y結巴巴的，眼前的男人高大俊美，實在是不像是生了三個孩子的男人，歲月并沒有在這個男人身上留下殘忍的痕跡，喬薇忍不住注意了一下自己的儀態(tài)，不會顯得太失禮。

    “您好，喬老師，今天拜托您了。”

    “哪里哪里，南先生您看到那面那輛車牌號XX的車了嗎？那就是學校租的校車，現(xiàn)在時間還沒到，南先生您可以先去車上等著，很多家長一定到了，不會再等很久了?！?/br>
    “謝謝。”

    “喬老師再見。”南小南牽著南韻的手，看起來非常開心的模樣。

    南韻低頭：“現(xiàn)在不是要分開，不用說再見?！?/br>
    “可是要見不到老師了，要說再見?！?/br>
    “一會兒老師就要上車了，不是再見?！?/br>
    “我看不到老師了，再看到老師，就是再見！”

    南小南的話毫無邏輯，可南韻也不知道為何居然喜歡南小南糾結這些奇怪的細節(jié)，看著孩子據(jù)理力爭的模樣，總是讓他覺得有趣。