阿壽寫的不能叫小說，有點類似于前世她看過的童話故事，道理很淺顯，但他語言生動，給人一種身臨其境的感覺，不知不覺就入了迷。

    這就是文字的魅力。

    林曉早就過了看童話的年齡，就借了其他的書，將自己寫的書留下，就回家了。

    第三天是小年，大吉正好休息在家，林曉過來找他們。

    幾個孩子看到她來了，原本說說笑笑都住了嘴。

    林曉覺得他們很奇怪，“怎么了？”

    大丫握住她的手，“曉曉啊，那個，你別氣餒，你是第一次寫，肯定沒經(jīng)驗，你多寫幾回，一定能寫好的?！?/br>
    林曉愣了下，瞬間明白過來，“我的書被退回來了？”

    大丫看向大吉。

    大吉給林曉拿了兩塊糕點，“曉曉啊，那個書店掌柜說，你的故事寫得很精彩，但是語言太生硬了?！?/br>
    說實話沒被選上，林曉也挺失落，但是她這人就是打不死的小強，既然語言太生硬，那她改就是了，于是她失落過后，決定再改改，“還有呢？”

    大吉沒想到她這么刨根問底，被她問住了，干巴巴道，“他就跟我說這么一句?！?/br>
    林曉抿了抿嘴，擰眉沉思。語言太生硬？

    幾個孩子怕他受不住打擊，紛紛寬慰她。

    “你頭一回寫，已經(jīng)很好了。至少人家夸你寫得很精彩啊?！?/br>
    “對啊，我們連字都認不全呢。你都能寫故事了，已經(jīng)很了不起了?！?/br>
    大丫試探道，“不如讓阿壽幫你改改？我覺得他寫的小說，我能看得懂?！?/br>
    林曉一愣，“我寫的你看不懂嗎？”

    大丫有些汗顏，“你第一遍寫的，我的確看得懂。但是后來寫的，我就看不懂了。有許多字我都不認識呢。”

    林曉想了想，阿壽到底比她有經(jīng)驗，讓他幫忙看看也好，就答應了，“行啊。”

    今天正好是小年，馬地主要帶阿壽過來送節(jié)禮。

    林曉也不急著回家，在炕上玩起投壺。

    快到晌午時，馬地主帶著阿壽來了，林福全和劉翠花招待馬地主，大吉大利負責接待阿壽。

    大吉去端果子。

    大利喜滋滋把人往屋里請，“阿壽，我跟你說，你送來的故事書太好看了。比其他好看多了?！?/br>
    阿壽被夸，有些不好意思又有些小得意，“我頭回寫書，沒什么經(jīng)驗，生怕賣不出去，擔心好幾天。后來我讓石頭守在書肆門口，看見我的書賣得還行。這才放下心來?！?/br>
    大利碰了碰他肩頭，沖他擠眉弄眼，“你賺了多少錢??？”

    “我頭回寫，潤筆費很低，千字才十文。只比抄書多了一點。不過那掌柜的說，下本的潤筆費會給我加?！?/br>
    大利沒怎么拿過錢，聽到千字有十文，只覺得這是一筆巨款，“你這么小就會賺錢，已經(jīng)很了不起了?！?/br>
    說話的功夫，將阿壽往他們屋帶。

    大丫幾個也在，不過三個已經(jīng)下了炕，正打算迎出來，他們就進來了。

    阿壽看到大丫，微微有些驚訝，“十幾天不見，你倒是白了許多。”

    大丫最近一直悶在屋里，再加上今年賺到錢，伙食好了許多，她皮膚比之前白了一些。

    家里人天天見她，感覺不到。

    聽到她夸自己，大丫忍不住翹起唇角，“真的？”

    二丫沖她擠眼睛，“大姐害羞了?！?/br>
    大丫追在她后頭打。

    笑鬧一會兒，大丫把林曉的書拿給阿壽看，“這是曉曉寫的，你給瞧瞧唄?！?/br>
    阿壽點頭，“好啊?！?/br>
    大吉端著點心進屋，將點心放在炕桌上，讓阿壽脫鞋上炕，“地上太冷了，可別凍著了?！?/br>
    阿壽點頭，脫鞋上了炕，大吉大利也跟著上去。

    大丫三個就坐在邊上。

    五萬字的大白話縮減成白話文只剩下三萬多。

    阿壽很快就看完了，指出其中的問題，“故事很精彩，也很嚴謹。但是你的對話都是書面語，語言太過單一?！?/br>
    林曉寫的這故事，情節(jié)曲折生動，設(shè)想也很大膽，邏輯也是無懈可擊的。只有語言太過死板。人跟人是不一樣的，文化水平不一樣，性格不同，他們說的話自然也不可能一樣。

    林曉靠過來，“比如呢？”

    “比如你說這個婦人是個潑婦，可她說的話太有才了，這句居然還有個成語。她都沒念過書，怎么可能知道成語呢？”

    林曉恍然，“也就是說語言不符合她的身份?！?/br>
    “對，就是這樣?！?/br>
    林曉托著下巴，擰眉沉思，“那我想想怎么改?！?/br>
    大丫趕緊把家里的筆墨紙硯拿出來。這可是林福全為了讓大丫好好練字，特地花錢買的。雖然用的都是最低等東西，卻樣樣俱全。

    林曉琢磨好一會兒，將剛剛那段話改了一遍。

    確實比剛剛那個好多了，但阿壽瞧著還是不滿意，躍躍欲試道，“不如我?guī)湍愀陌?。?/br>
    林曉想了想，“也成?！?/br>
    阿壽很快改好，他讀給大家聽，經(jīng)他這么一改，大伙都覺得阿壽這個更好。

    大丫總覺得這人物有些熟悉，突然福至心靈想到，“我覺得阿壽改過后，這人好像就是咱娘啊?！?/br>
    經(jīng)他這一提醒，大家也都覺得這潑婦好像劉翠花。

    大伙齊齊看向阿壽。

    阿壽有點心虛，眼睛移向旁邊，不敢看他們，撓頭傻笑，“我……我只見過嬸子跟人吵架。她就是這么說話的?！?/br>
    大利胳膊夾著他脖子，“好哇，阿壽，你居然挖苦我娘?！?/br>
    兩人笑鬧成一團，阿壽被他夾得脖子疼，夸張地叫出聲。

    劉翠花在里間聽到，跑過來斥責大利，“你這孩子怎么這么虎啊，趕緊放開他?！?/br>
    大利委屈，剛要解釋，卻見阿壽甜滋滋沖劉翠花笑，“嬸子，沒事兒，他跟我鬧著玩呢?！?/br>
    丈母娘看女婿那是越看越喜歡，更何況他還如此懂事，劉翠花拍著巴掌樂道，“大利，你瞅瞅人家，人家跟你一般大，你看人家多懂事，你再看看你，啥時候才能長大??？可愁死我了。”

    大利幽怨地看了眼他娘，他真的很想不怕死地問上一句，“娘，您眼睛真的不瞎嗎？這小子分明是個芝麻湯圓，外面白里面黑。我可是實心湯圓。表里如一的那種?！?/br>
    可到底不敢問，眼睜睜看著他娘出了房間。

    阿壽捂嘴大笑，笑得腸子都快打結(jié)了，在炕上打滾。

    大利抽了抽嘴角，笑罵道，“你個沒良心的，居然還看我笑話。”作勢又要打，阿壽連連討?zhàn)?，“大利，我錯了，我給你帶了好吃的?？丛诤贸缘姆萆希憔宛埩宋野??！?/br>
    說著，招呼石頭將帶來的禮物呈上來了。

    都是自家炸的果子，有炸扁豆、馓子、江米條、油餅、蘿卜糕等等。

    林曉在這邊吃飽了才回家。

    第106章

    李秀琴看到她回來, 手里還拿著那本書，猜到女兒這書應該是沒賣出去，就寬慰她, “你頭回寫書已經(jīng)不容易了。哪那么容易出版呢?！?/br>
    林曉搖頭, 將阿壽說的講了一遍。

    李秀琴見阿壽小小年紀居然這么一針見血, 不由驚詫這孩子真是個玲瓏心肝。

    林曉又把阿壽賣書的事說了，他的故事情節(jié)也許沒林曉的精彩，但他講故事的能力卻非常棒, 讓人看了之后心里暖洋洋的。

    李秀琴見女兒興致昂揚，就勸女兒，“不如你這書就讓阿壽幫你改吧？”

    林曉一愣, 眼底有些受傷，“娘, 你是不是不信任我？”

    李秀琴擺手，“不是?！?/br>
    自己生的女兒, 李秀琴自然明白她有多驕傲。女兒智商有多高，情商就有多感人。而且女兒總喜歡用理論來恒量情感, 這就讓人哭笑不得了。

    阿壽能夠從一個人的語言中快速提煉這個人的特點, 而女兒卻不擅長這個。

    她可以想像女兒會怎么觀察別人。她會挑選幾個研究對象, 然后盯著那些人觀察, 把他們每一句都記錄下來, 選出頻率最高的詞語或字用在文里, 像概率統(tǒng)計一樣，勞心勞力。

    這樣也許能寫出一本暢銷書, 但女兒只是幫她爹宣傳嫁接技術(shù), 完全沒必要把自己搞得那么累。

    李秀琴握住女兒的手, “我覺得雙管齊下比較好？”

    林曉一怔, “怎么雙管齊下？”

    “寫《齊民要術(shù)》，這才是你最擅長的東西。”

    不涉及人物情感，不需要考慮語境，不需要體現(xiàn)人物的性格特征，還有什么比科普書更適合女兒的呢？

    “話本寫得再好，在那些當官的眼里始終上不了臺面。但《齊民要術(shù)》就不一樣了。那可以能引起震動的?！?/br>
    這話也有道理啊，林曉立刻樂意了，“那行。我都聽您的?！?/br>
    她拿著書，直接去了大伯家，找到正在與大伙談得正歡的阿壽。

    林曉現(xiàn)在看阿壽就覺得自己找到了撰稿人，“阿壽，你有沒有空？”

    阿壽愣了下，點頭，他有空啊，他除了空閑時間，就沒旁的事可做了。

    林曉樂了，“不如你幫我把這故事改了吧？”

    擔心他不幫忙，林曉又忙道，“出了書，這書得到的潤筆費全歸你?！?/br>
    “哎呀，你辛辛苦苦寫的，賺錢全給阿壽？”大利有些弄不明白曉曉到底想干啥，覺得她有點缺心眼。

    林曉打斷他，“這書寫我倆的名字?？梢詥幔俊?/br>