那確實(shí)是磯良rdquo;!

    這樣一想，由香里立刻感到脊背發(fā)涼，渾身顫栗。但熱水澡暖過(guò)來(lái)的皮膚，柔和地把內(nèi)心受到的震驚包了起來(lái)。

    可是，那是個(gè)地地道道的冤魂啊!

    由香里的腦子里活生生地再現(xiàn)著磯良rdquo;和大村茜的交鋒。她捧起熱水，反反復(fù)復(fù)地往臉上沖著，仿佛要把腦子里的影象沖掉似的。

    沖著沖著，由香里困了，她打了個(gè)哈欠，在浴缸里伸了個(gè)懶腰，大腦麻痹起來(lái)，整個(gè)身體好像被吸人一個(gè)巨大的漩渦hellip;hellip;不知道什么時(shí)候，意識(shí)漸漸地稀薄了。

    第二天早上起來(lái)一看，又是一個(gè)梅雨天。

    由香里在甲子園站前坐上公共汽車，前往已三個(gè)月沒(méi)去過(guò)的晨光中學(xué)。她覺(jué)得頭很重，好像還有點(diǎn)兒發(fā)燒，可能是因?yàn)樵谠「桌锼说木壒拾伞?/br>
    下了公共汽車，剛走進(jìn)久違了的學(xué)校大門，就感到學(xué)校的氣氛跟三個(gè)月以前不一樣了。

    沒(méi)有感情移人功能的人可能感覺(jué)不到，但由香里感到學(xué)校里的空氣苦悶而沉重。

    為了見(jiàn)野村浩子，由香里等了好長(zhǎng)時(shí)間。她一邊等一邊回憶昨天晚上的事，她相信那是事實(shí)，可是無(wú)論如何也找不到合適的語(yǔ)言加以說(shuō)明。

    不，只要說(shuō)明自己具有感情移人功能就可以了。但承認(rèn)了這一點(diǎn)跟承認(rèn)自己有神經(jīng)病是沒(méi)有什么區(qū)別的。

    由香里感覺(jué)浩子走過(guò)來(lái)了，趕緊正了正身子。怎么回事?浩子身上那種強(qiáng)有力的東兩怎么感覺(jué)不到了?

    門開了，由香里站起來(lái)，老師hellip;hellip;rdquo;

    看見(jiàn)浩子，由香里感到有些失望。站在眼前的的的確確是浩子，可是，她跟學(xué)校一樣，變了，不，比學(xué)校變得還要厲害。

    賀茂!好久不見(jiàn)了。你看，你來(lái)怎么也不提前打個(gè)招呼呢?rdquo;

    浩子在由香里對(duì)面坐了下來(lái)。以前生氣勃勃的浩子，眼窩深陷，顯得非常憔悴。

    好久沒(méi)問(wèn)候您了。早就想來(lái)，可是hellip;hellip;rdquo;

    又見(jiàn)到你了，我好高興啊。rdquo;

    我也很高興。千尋，身體還好吧?rdquo;

    浩子微微皺了皺眉，伸手從白大褂的兜兒里掏出煙來(lái)。點(diǎn)煙的時(shí)候手指在額抖，不是因?yàn)榫o張，而是過(guò)度勞累造成的。

    啊，提起這事兒，我可有一段時(shí)間沒(méi)給你回信了。對(duì)不起。你的每封來(lái)信我看了都很高興。森谷千尋嘛，一個(gè)月以前心理輔導(dǎo)就停止了。rdquo;浩子機(jī)械地吸著煙說(shuō)。

    讓由香里感到吃驚的是，她聽不到浩子心里有一點(diǎn)兒聲音。以前浩子和由香里一起給千尋做心理輔導(dǎo)時(shí)，心里的一喜一憂表現(xiàn)得經(jīng)緯分明。而現(xiàn)在呢，她的心好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，由香里什么都感覺(jué)不到。

    這樣的心，由香里見(jiàn)過(guò)很多。所謂燃盡癥候群rdquo;。阪神大地震之后，許多志愿者全心全意地投人救災(zāi)工作，拼命想為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)兒實(shí)事，他們?cè)谑艿侥撤N挫折的時(shí)候，就很容易得燃盡癥rdquo;。

    停止了?是千尋那方面的原因嗎?rdquo;

    是的。確切的說(shuō)，是千尋不來(lái)了。rdquo;

    hellip;hellip;為什么?rdquo;

    怎么說(shuō)好呢?應(yīng)該說(shuō)她對(duì)現(xiàn)在的狀況感到滿意了吧。rdquo;

    為什么感到滿意了呢?lsquo;明子rsquo;是怎么說(shuō)的?rdquo;

    浩子從憂郁的嘴唇上取下香煙，好像很討厭解釋這個(gè)問(wèn)題似的，都變了。不知道為什么，千尋也變了，lsquo;明子rsquo;也變了。rdquo;

    電話鈴響了，浩子接完電話對(duì)由香里說(shuō):對(duì)不起，我得去開會(huì)了。整個(gè)學(xué)校都陷入了異常狀態(tài)。rdquo;

    由香里今天第一次感到了浩子感情的涌動(dòng)。她在一瞬間就了解到會(huì)議的內(nèi)容是討論關(guān)于如何處理在學(xué)校蔓延的所謂千尋能咒死人的流言。作為學(xué)生們精神衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人，浩子已經(jīng)成為教員們的眾矢之的。

    那我先出去一下再回來(lái)。rdquo;

    浩子一把按住正要站起來(lái)的由香里，快該吃午飯了。既然已經(jīng)來(lái)了，我們就一起吃午飯吧。會(huì)議嘛，午飯之前怎么也得結(jié)束吧。rdquo;

    浩子打開柜子，拿出那本由香里很熟悉的綠色封面的文件夾放在茶幾上，這里有千尋最后一次心理輔導(dǎo)的記錄。我怎么也解釋不了，一直想讓你看看呢。你的直覺(jué)很敏銳，我想聽聽你的意見(jiàn)。rdquo;

    由香里覺(jué)出來(lái)了，浩子對(duì)不知為什么造成的不融洽感到后悔，想改變氣氛，于是很有禮貌地說(shuō)了聲明白了rdquo;?？纯磯ι系膾扃姡x午飯時(shí)間還有1小時(shí)，今天又沒(méi)有別的安排，于是答應(yīng)在這里等著浩子回來(lái)。

    浩子出去以后，由香里打開文件夾，一眼看到一張鉛筆畫兒，驚得目瞪口呆。

    以前，由香里見(jiàn)過(guò)千尋的人格們畫的許多心理測(cè)試畫兒，但從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這種畫兒。

    畫面中央畫著的樹，是一棵被折斷的樹。

    這棵生長(zhǎng)在大山深處的大樹，從根部被無(wú)情地折斷了。好像是被山上滾下來(lái)的巨石砸斷的。樹干開裂，露出一束束粗大的纖維，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地拽住了倒向山谷的樹冠。千尋在畫這幅畫兒時(shí)，該是怎樣一種精神狀態(tài)呀!

    異常之處還不止這些。樹干被鉛筆涂得黑黑的。背景也全部涂成了淺灰色，而且像接受信號(hào)不好的電視一樣，呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)的雪花點(diǎn)，跟樹干形成奇妙的反差。