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葉箏下課就和老師談了關(guān)于座位的事情,但是老師偏偏不想讓他如意,總覺得他和陸羽關(guān)系太好了,兩個(gè)人上課在一起會(huì)分心交流,于是直接拒絕。 這個(gè)答復(fù)被陸羽知道了,可是消沉了一會(huì)兒,接受了自己和李冉同桌的事實(shí),但是接受是一碼事,樂不樂意又是一碼事。 陸羽原本便不是喜形于色的人,也不會(huì)哄女孩子或者與人溫柔相處,李冉作為班上最漂亮也是最會(huì)唱歌跳舞的女孩子,一直都挺受歡迎的,但是卻在他這里受了一肚子氣。 她不僅借不到他的筆記,問他題目不回答,連話他也幾乎愛理不理的,這種種委屈她都刻意放大,全都給她哥李健倒苦水去了。 李健將這些情況都反饋給了葉箏,意思是葉箏不是說自己是陸羽的哥嗎,那么管束一下也是應(yīng)該的,但是葉箏心里早就把少年當(dāng)成了小王子,打罵都舍不得,也不可能去教育陸羽,只讓李健消氣,大人有大量。 但是李健是心急氣躁的少年人,沒那么大的氣量,眼見陸羽一眼都不看李冉,一下課就往葉箏的位置跑,就覺得他是故意在欺負(fù)女孩子,所以對(duì)待他的態(tài)度也總像是找茬。 趁著葉箏不在,被老師因?yàn)樽鳂I(yè)字跡潦草被叫去談話的時(shí)候,李健終于找到了機(jī)會(huì),讓人在門口放哨,堵住了陸羽,問他到底是什么意思———— 為什么每天都要給李冉臉色看?! 說到這里,小姑娘還很委屈地往后縮了縮身子,靠到自己哥哥身邊。 “你對(duì)我妹有什么意見????” 李健自以為十分帥氣揚(yáng)了揚(yáng)下巴,一腳踩在凳子上,湊到陸羽臉前質(zhì)問。 “沒有?!标懹饘?shí)誠(chéng)地回答,他倒不是特別討厭誰,只是除了葉箏之外的人他好像都挺討厭的。 陸羽依舊淡然,不為所動(dòng),顯得李健就像個(gè)上躥下跳的小丑。 他自己也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn),惱羞成怒地拍了一下桌子,沒事找事地吼了一句,“那你現(xiàn)在這個(gè)語氣,是對(duì)我有意見咯?” 一個(gè)拳頭在陸羽面前劃過,被他猛地轉(zhuǎn)頭躲過,李健氣急,揪住他的領(lǐng)子,打算瞄準(zhǔn)了打。 這時(shí)候,教室外一陣嘈雜。 “為什么攔著我?教室里有什么?” 葉箏的聲音打破了他們之間的對(duì)峙,沒有三兩下,葉箏就闖了進(jìn)來,沒想到剛好看到李健對(duì)陸羽揮拳頭的一幕。 陸羽就這么靜靜地坐在凳子上,微微縮著身子躲避,而李健張牙舞爪,滿面兇惡地對(duì)著他高高揚(yáng)著拳頭。 但是面對(duì)這樣的壓迫,陸羽卻沒有多么害怕,似乎潛意識(shí)中就知道葉箏一定會(huì)來保護(hù)他,千千萬萬遍皆是如此,立即舒展開了面色 葉箏一下子就火了,趁著大家都呆愣著,沖過來揪住李健揮了一拳。 “cao,你干嘛?!?/br> 這道身影的到來讓就像是可樂里加入了曼妥思般,整個(gè)教室一下子就爆炸了,原本單方面的欺凌有他的加入變成了雙方的抗衡,其他同學(xué)都忍不住停下了手里的作業(yè),側(cè)目圍觀。 “李健,你什么意思?趁我不在這么對(duì)他?你有沒有把我當(dāng)朋友?” “誰叫他就是欠打,每天冷著一張臉,我沒欠他的,我妹也沒欠他的。我就算了,可我妹受不得委屈?!崩罱『吡艘宦暎吒哐銎痤^,用鼻孔看人。 葉箏煩躁地扒了扒頭發(fā),“他愛怎么樣就怎么樣,關(guān)你屁事啊,陸羽就是不喜歡和你妹在一起坐,你妹還老煩他,是我早就掀桌子了,你就光顧著給你妹出頭?女孩子家家的這么不矜持你也不管?” 李健被懟得啞口無言,看了看自家meimei,知道她有時(shí)候的確煩人,他也只不過是想逞威風(fēng)。 況且葉箏這一番大實(shí)話說出來,圍觀的人都笑了,可想而知大家都是有目共睹的。 李健哪里還好意思再咄咄逼人,可是白白挨了葉箏一拳他還是氣憤的很,“你他媽的,還打了我一拳,這朋友當(dāng)不下去了?!?/br> “臥槽,我不打你,你剛才就打陸羽了,我當(dāng)然要?jiǎng)邮至??!比~箏說的理直氣壯,最后一攤手,“那你說怎么辦?還給你行吧?” 說完他毫無防備地站到李健面前,任君宰割的模樣。 陸羽眉頭一擰,怎么可能讓葉箏為他出頭,還要挨打,于是立即擋在他身前,“打我?!?/br> “媽的……兩個(gè)傻逼…”李健看得兩人連挨打都搶,不禁目瞪口呆,憤憤轉(zhuǎn)身。 作者有話要說: 小學(xué)雞打架了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 第24章 講課x交際 這個(gè)風(fēng)波悄無聲息地翻了篇,一點(diǎn)也沒有被老師發(fā)現(xiàn),而在這樣的平靜之下,他們迎來了第一次月考。 和入學(xué)評(píng)測(cè)不同,葉箏的成績(jī)有所下降了,這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,因?yàn)槿~箏的確在進(jìn)入學(xué)校熟悉環(huán)境之后安逸了不少,也松懈了。 但是令人費(fèi)解的是,陸羽的也下降了,雖然他還是班中第一,但是年級(jí)排名已經(jīng)從第一跌到了第六。 老師對(duì)于班級(jí)前二十的同學(xué)都給予了更多的關(guān)注,所以立即就注意到了他們倆人的退步,同時(shí)找了兩個(gè)人來詢問情況。 當(dāng)問及葉箏退步的原因時(shí),他十分無辜地?cái)偭藬偸?,?shí)話實(shí)說,“陸羽上課會(huì)提醒我做筆記,督促我學(xué)習(xí),但是換座位之后,李健每天都找我打游戲打球,成績(jī)當(dāng)然會(huì)下降了。”