陳原略顯吃驚，隨后忍不住咯咯笑了起來(lái)，“是啊……倒是一路順到底?！?/br>
    兩人吹著夜風(fēng)，在這種奇怪的、并不受人歡迎的想法中自?shī)首詷?lè)了好一會(huì)，唐舟突然指了指自己的嘴角，問(wèn)道，“你的嘴怎么了？”

    陳原伸手摸了摸嘴，這才發(fā)現(xiàn)傷口處已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的硬殼，“……搬東西磕到了?！?/br>
    “是嗎？”

    唐舟這一個(gè)疑問(wèn)句弄得他心里七上八下，其實(shí)他大可不必?fù)?dān)心對(duì)方看出點(diǎn)什么，主要還是自己心虛。陳原踩滅煙頭，聳聳肩，輕松道，“Shit Happens?！?/br>
    第18章 小糖片

    18.

    對(duì)于陳原搬家這件事，周周是最高興的，隔天一起來(lái)看見(jiàn)他在客廳里工作，一連“呀”了三聲。

    陳原聽(tīng)到動(dòng)靜抬起頭，說(shuō)，“周周，我得在你哥哥這里借住一段時(shí)間……哎，真是不好意思。”

    周周使勁搖頭，腦袋跟撥浪鼓似的，“沒(méi)有不好意思！”

    陳原笑笑，又問(wèn)，“你怎么起這么早??？”

    “今天要補(bǔ)課?！敝苤苤钢笁ι系膾扃?，小聲問(wèn)，“……你要住多久呀？”

    “不會(huì)太久的。我最近在找房子，肯定盡早搬出去?！?/br>
    周周一根手指頭摳著墻，一會(huì)兒想要表達(dá)自己不是在趕他走，一會(huì)兒又想讓他多住一段時(shí)間，一會(huì)兒又擔(dān)心自己先斬后奏，惹哥哥不高興，憋了半天也沒(méi)憋出一句話來(lái)。

    恰巧這時(shí)叮叮咚咚的門(mén)鈴響了起來(lái)，陳原剛從沙發(fā)里起身，周周已經(jīng)一路小跑到玄關(guān)處解鎖、開(kāi)門(mén)，讓保姆進(jìn)來(lái)。

    “這是給我做飯的阿姨?！彼蜿愒榻B道。

    面前的女人看起來(lái)四十出頭，她身穿灰色短袖，腳踩一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，視線在陳原臉上停留不過(guò)兩秒就移開(kāi)了，似乎毫不在意屋內(nèi)這位陌生男子的身份，換了拖鞋便輕車(chē)熟路地進(jìn)廚房里做飯去了。

    周周跟在她屁股后面問(wèn)，“阿姨，你能不能也給陳老師做一份飯？”

    除了一個(gè)“好”字，女人再?zèng)]說(shuō)過(guò)其他。

    隔著一扇隔絕油煙的透明推拉門(mén)，女人在廚房里手握菜刀專(zhuān)心切蔥，周周則將整張小臉都?jí)涸诹碎T(mén)上，如果此時(shí)她稍稍轉(zhuǎn)頭的話，就會(huì)看見(jiàn)周周被壓成小豬一樣癟平的五官。

    發(fā)現(xiàn)她仍舊像以前一樣對(duì)自己視若無(wú)睹之后，周周轉(zhuǎn)身在餐桌前坐下，翹起雙腿，在半空中百無(wú)聊賴(lài)地踢來(lái)踢去，沒(méi)想到左手邊的椅子卻被人拉開(kāi)了。

    陳原在他身邊坐下，兩只手在筆記本鍵盤(pán)上敲得飛快。

    周周被他的出現(xiàn)嚇了一跳，而后又忍不住歪過(guò)腦袋湊上前去看。屏幕上印著密密麻麻的數(shù)字和表格，還有不少他壓根兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)單詞，他抬眼看看陳原，又看看屏幕，再次看向陳原的時(shí)候忍不住問(wèn)他，“陳老師，你工作累不累呀？”

    “我還好啊，你呢，上學(xué)累不累？”

    “一點(diǎn)點(diǎn)……有一點(diǎn)點(diǎn)。”

    好像被人戳到痛處，周周低下頭，用陳原幾乎聽(tīng)不到的音量輕聲問(wèn)，“我是不是真的很笨呀？”

    成績(jī)并不重要——陳原差點(diǎn)就要脫口而出，可是現(xiàn)在他身份變了，他成了唐周周的輔導(dǎo)老師，他沒(méi)有辦法毫無(wú)負(fù)擔(dān)地告訴他：人生嘛，開(kāi)心最重要。在決定未來(lái)的眾多因素之中，成績(jī)確實(shí)算不上第一條，可是這也是為數(shù)不多的、最容易把握的一條。

    這世上有兩項(xiàng)回報(bào)與努力成正比的活動(dòng)，除了健身，就是學(xué)習(xí)。

    盡管陳原認(rèn)為周周大可不必太過(guò)擔(dān)心，無(wú)論如何，哪怕他當(dāng)真淪落到了沒(méi)學(xué)可上的地步，他家里都會(huì)幫他的，就像他們幫助唐舟那樣——他們是世界上最好的銷(xiāo)售員，把最好的資源捆綁在一塊，再以免費(fèi)的價(jià)格強(qiáng)行塞進(jìn)唐舟手里，推著他上前、坐上高位。陳原要是有機(jī)會(huì)拿到其中任意一條，未來(lái)都可能過(guò)得與現(xiàn)在大相徑庭。

    可是他還是沒(méi)法說(shuō)出那樣的話來(lái)。

    高三的時(shí)候，陳原班里來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生。轉(zhuǎn)學(xué)生家里條件不好，轉(zhuǎn)到陳原班里以后也不跟人講話，整天埋頭苦讀，據(jù)他同宿舍的同學(xué)說(shuō)他晚上都不睡覺(jué)，在被窩里打著用一節(jié)紐扣電池供電的小手電看書(shū)。熬了這么些年，勞積成疾，還沒(méi)等到高考就把眼睛熬壞了。

    那時(shí)候，班里幾個(gè)已經(jīng)保送了的男同學(xué)將他圍成一圈，搶他桌上的筆記本，幾個(gè)人來(lái)回拋來(lái)拋去，扔籃球似的。

    “那么拼命干嘛？有什么用？”

    “復(fù)讀多浪費(fèi)生命啊，我要是你我早就離家打工去了，還復(fù)讀兩次！”

    “喂，你要是真那么想上大學(xué)就跟我說(shuō)，我去跟我爸說(shuō)一聲咯?！?/br>
    陳原晚自習(xí)內(nèi)急去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)翹了課的轉(zhuǎn)學(xué)生在隔間里偷偷地哭。

    轉(zhuǎn)學(xué)生總是坐在班上的最靠邊的角落里，翹了自習(xí)也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

    陳原一下沒(méi)了尿意，他走上前，將一只手蓋在隔間門(mén)上，思前想后還是輕手輕腳地溜到樓下去上廁所，沒(méi)有打攪對(duì)方這唯一一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。

    “讀書(shū)無(wú)用”這種話，陳原是講不出來(lái)的，哪怕不是冷嘲熱諷，而是當(dāng)真發(fā)自?xún)?nèi)心的安慰，他也說(shuō)不出口。他是應(yīng)試教育的受益者，已經(jīng)在學(xué)習(xí)這條路上將一個(gè)普通人能夠抓住的資源使用到了極致。從某種程度上講，陳原覺(jué)得自己得對(duì)唐周周的人生負(fù)責(zé)。

    盡管唐周周與轉(zhuǎn)學(xué)生的條件大不相同，他還是無(wú)法模仿出事不關(guān)己的口吻。